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陕西省榆林市横山区2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题
陕西七年级期中 2021-12-26 41次整体难度：适中考查范围：青春时光、做情绪情感的主人

一、单选题添加题型下试题

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

1. 进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于（）

A．身体外形的变化	B．内部器官的完善
C．心理变化	D．性机能的成熟

2024-03-20更新 | 99次组卷 | 94卷引用：广西南宁市2016-2017学年度七年级春季段考联考道德与法治试题

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20-21七年级下·陕西榆林·期中

单选题-单题 | 较易(0.85)

2. 青春期的我们更加关注自己的外表，对于右图这种情况，正确的态度是（）

①要正视并欣然接受自己的身体变化 ②要努力追求外在美
③尊重自己，不因生理变化而自卑 ④积极应对，正确处理

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2021-12-24更新 | 75次组卷 | 2卷引用：陕西省榆林市横山区2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题

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单选题-单题 | 适中(0.65)

3. 小华对语文老师课上解释的一个成语有不同看法，放学后他上网查找，并在图书馆借阅词典进行了确认，第二天向老师说出自己的想法，得到了老师的表扬。小华的做法体现他（       ）
①具有批判的勇气，但是没有考虑他人的感受       ②对未知事物充满好奇，并且有自己独到的见解
③思维具有独立性，但不能接纳他人意见             ④敢于提出质疑，并能实事求是调查取证

A．①②

B．②④

C．①③

D．②③

2021-12-24更新 | 129次组卷 | 2卷引用：陕西省榆林市横山区2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题

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名校

4. 四川泸州，乡村教师彭龙，因学校偏远找不到像样的程序员，便自学代码为学校开发了43款软件应用，解决了留守学生寝室管理等老大难问题。彭龙的经历说明（）
①只要学习了理论知识就能创造成果
②创造是多姿多彩的，存在于每个人的身上
③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试探索和实践
④创造让一切成为可能，我们要把精力放在创造上

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2021-12-24更新 | 163次组卷 | 3卷引用：陕西省榆林市横山区2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题

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单选题-单题 | 适中(0.65)

5. 每当开学，班上组织大扫除的时候，男生们总是自发打水、拖地，女生则擦桌子、扫地，很快就能高质量的完成任务。这种分工产生的效果展示了（）

A．重活就应该全分给男生做	B．男女生之间可以优势互补，取长补短
C．大家平分工作，谁也不吃亏	D．大家可以边聊天边干活，提高效率

2021-12-26更新 | 148次组卷 | 2卷引用：陕西省榆林市横山区2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题

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单选题-单题 | 适中(0.65)

6. 小华和小美家住同一小区，因此平时一起上学、回家，同学们纷纷议论他俩在早恋，小美为此非常苦恼和困惑。关于异性交往问题的讨论，下列观点正确的是（       ）
①男女生交往要慎重对待，理智处理                    ②异性的正确交往有利于我们健康成长
③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不应反对       ④男女生之间要少说话，保持一定的距离

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

2021-12-26更新 | 144次组卷 | 1卷引用：陕西省榆林市横山区2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题

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单选题-单题 | 较易(0.85)

7. 清华大学教授颜宁参加央视《开讲啦》栏目时，对主持人撒贝宁表达了被称为“女科学家”的抗议，她说：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加个女字呢？”颜宁的疑问体现出（       ）
①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象       ②性别刻板印象是划分性别的科学依据
③性别刻板印象偶尔才有       ④人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

A．①②

B．①④

C．②④

D．②③

2021-12-26更新 | 188次组卷 | 2卷引用：陕西省榆林市横山区2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题

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单选题-单题 | 适中(0.65)

8. 2020年初的武汉抗疫斗争中，90、00后占医护人员总数的三分之一。在那么艰难的状况下，没有一人主动退场，他们经受住了历史的考验和洗礼，为祖国和人民贡献了青春的力量。他们的事迹启示我们（       ）
①规划好青春路径，积极进行青春探索       ②珍惜青春，努力把梦想变成现实
③青春是美丽的，青春就是用来奋斗的       ④青春的梦想就是空想、幻想

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④