重庆市两江新区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
七年级
期末
2022-03-21
12次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考
重庆市两江新区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
七年级
期末
2022-03-21
12次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
|
适中(0.65)
名校
解题方法
1. 王大忠,中科院院士,核能博士,1953年毕业于南开中学。王老说:“南开不仅使我学到了扎实的科学文化知识,更重要的是在老师的教导下,使得刻苦顽强、一丝不苟的作风逐渐在我的头脑中牢牢扎下了根——这是我在大学学习和以后科研工作中的重要原动力。”王老的话说明中学生活( )
A.中学时代是人生发展的最高阶段 | B.中学时代决定了一生的前途命运 |
C.厚积了人生长卷的底色 | D.只有中学时代才有价值和意义 |
【知识点】 模范人物 中学阶段独特的价值和意义解读
您最近一年使用:0次
2022-03-20更新
|
148次组卷
|
7卷引用:重庆市两江新区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
单选题-单题
|
适中(0.65)
2. 古人云“道德由学而进,才能由学而得。”学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。下列诗句与题目主题一致的是( )
①吾生也有涯,而知也无涯 ②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
③玉不琢,不成器;人不学,不知道 ④人生乐在相知心
①吾生也有涯,而知也无涯 ②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
③玉不琢,不成器;人不学,不知道 ④人生乐在相知心
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.②④ |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中(0.65)
3. 美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。“在未来世界,学会如何学习是每一个人都要面对的时代课题。下列哪些做法符合上述材料的主题( )
①发扬勤奋努力的精神 ②培养浓厚的学习兴趣
③明确学习是致富之路 ④善于探究学习
①发扬勤奋努力的精神 ②培养浓厚的学习兴趣
③明确学习是致富之路 ④善于探究学习
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
您最近一年使用:0次
2022-03-20更新
|
24次组卷
|
2卷引用:重庆市两江新区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
单选题-单题
|
适中(0.65)
4. 古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这启示我们,做更好的自己需要( )
A.善于学习,拥抱美好未来 | B.孝亲敬长,构建和谐家庭 |
C.扬长避短,展现自我才华 | D.团结友善,在奉献中成长 |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中(0.65)
您最近一年使用:0次
2022-03-20更新
|
27次组卷
|
4卷引用:江苏省东台市第一联盟2019-2020学年九年级上学期期末道德与法治试题
单选题-单题
|
容易(0.94)
6. 漫画《网友见面》告诉我们网络交往应该做到( )
A.网络上的人都很虚伪,没有必要交往 |
B.面对网友我们要诚实,将自己的真实信息毫无保留地告诉对方 |
C.网络交往对象具有隐蔽性,我们要增强自我保护意识,谨慎交友 |
D.要远离网络,躲避干扰 |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 网络交往要注意的问题解读
您最近一年使用:0次
2022-03-20更新
|
30次组卷
|
2卷引用:重庆市两江新区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
单选题-单题
|
容易(0.94)
7. 进入初中以来,梓豪特别喜欢上道德与法治课,因为道德与法治老师上课风趣幽默。数学老师知识渊博、要求严厉、不苟言笑,梓豪很不适应,数学成绩一落千丈。面对不同风格的老师,梓豪应当( )
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同”
②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④尝试主动和数学老师交流交往,努力适应数学老师的风格
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同”
②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④尝试主动和数学老师交流交往,努力适应数学老师的风格
A.③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
您最近一年使用:0次
2022-03-20更新
|
64次组卷
|
2卷引用:重庆市两江新区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
单选题-单题
|
适中(0.65)
8. 语文课上,李薇不听课,同桌江燕提醒李薇认真听课。老师误以为江燕违反课堂纪律,对江燕进行了严厉批评,江燕很委屈。这时江燕应当( )
A.怀恨在心,与老师故意作对 | B.理解老师的出发点,选择恰当时机,主动找老师解释清楚 |
C.埋怨李薇使自己受到批评 | D.慢慢疏远老师,不再信任老师 |
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
您最近一年使用:0次