山西省临汾市部分学校2021-2022学年七年级下学期学科素养形成练习(一)道德与法治试题
山西
七年级
阶段练习
2022-04-09
204次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、个人成长、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
①小贝长得越来越高了
②小贝逐渐开始长胡须了
③小贝开始对父母的一些做法有反抗情绪了
④小贝胆子也越来越大了,也越来越喜欢参加集体活动了
A.①④ | B.①② | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 青春期心理变化的表现解读
①青春期矛盾心理的主要表现是“反抗与依赖.自闭与开放.勇敢与怯懦”
②“小花上次演讲比赛没取得名次,这次又报名参加"。说明小花是缺乏自尊的人
③“遇到烦恼时,暗示自己一切会过去的"这是用“自我暗示"方法来调控情绪的
④“青春,用汗水书写难忘的故事:青春,用泪水记录成长的悲欢:青春用创造见证生命的喜悦"。这种思维的表达方式属于并列思维
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
①“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们‘出现'!”-----这说明我的“自我意识"不断增强,使我产生了矛盾和困惑
②我了解到“进入青春期以来,我们的心脏重量增加至出生的10倍,肺脏重量增加至出生的9倍。”-----这说明我们的内部器官在逐渐地完善
③“我积极参加群体阅读,可以提高阅读能力:多参加社会公益活动,可以享受奉献的快乐。”----这说明多参加有益的集体活动,可以丰富自己的生活
④“我在校服上用彩笔画卡通人物,我把校服裤脚改窄,觉得很酷”-----因为我觉得“酷”就是穿着打扮与众不同,标新立异
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读 青春期心理调节的方法解读
“止于至善”要求我们做到“善不可失,恶不可长,追求美好,永不言弃”。据此回答下列小题。
4.下列古语不能体现上述思想的是( )A.莫以善小而不为,莫以恶小而为之。善是积德慢慢聚,恶是洪水猛畜来 |
B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 |
C.穷则独善其身,达则兼济天下 |
D.少年不识愁滋味,爱上层楼 |
①某年轻小伙子给空巢老人送去温暖
②受新冠肺炎疫情影响,有的学校在网上上钉钉课
③一农民工在公交站点擦拭因自身泥土弄脏的公共座椅
④某男硕士在大商场抱着“能省就省”的心态悄悄把商场东西拿走
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
学习生活小情境:
在一堂道德与法治课上,坐在小雪后边的男生用红色美工笔在小雪的白色衣服背上写下了“我是美女,按斤论价”的字祥。上课专心听讲的小雪浑然不知。下课后,小雪我走到哪里,哪里就会有哄笑声。好心的同学让小雪把外套脱下,小雪才发现自己受辱。从此以后,小雪变得沉默寡言。据此,回答下列小题。
6.假如你是小雪的好朋友,你会对小雪这样开导( )①生活的道路并不总是平坦,总会遇到一些挫折,我们要学会勇敢地面对
②对受遗传.营养.锻炼等因素影响,我们的身体发育各不相同
③同学的嘲笑无所谓,只要自己行的端,做的正,都不用理会
④善于正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.身体外形发生的明显变化,虽然是青春期不正常的表现,但也不能恶作剧 |
B.中学阶段学习是我们的重要任务,不要轻易放弃学习 |
C.不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重 |
D.男女同学正常交往,要克服性别刻板印象 |
【知识点】 青春期生理变化带来的影响解读 正确对待青春期身体的变化解读
①青春的我们要关注他人和社会,看重创造对他人.对社会的意义和价值
②青春的我们,要蔑视权威,敢于打破常规,开创前人未走之路
③批判要有质疑的勇气,还必须要考虑他人的感受
④青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.赞成,男女生不可能产生真正友谊 |
B.赞成,这样做有利于维护正常校园秩序 |
C.反对,异性交往是成长的一个重要方面 |
D.反对,男女生一般都具有“自我性别”意识 |
①学会表白,因为青春期的爱情是人生最美好的体验
②学会慎重对待,因为对异性的欣赏并不是真正的爱情
③学会理智战胜情感,因为初中把精力集中到学习上来才更有意义
④学会单独在一起,才能保持纯洁的友谊,因为男女搭配千活不累
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
A.树立远大的理想,能展现人的优势和才华,一定能成功 |
B.自强的人具有坚强的意志、进取的精神和不懈的努力 |
C.乐观积极、自重自爱就能达到预期的目的。 |
D.善于抓住时机是取得事业成功的关键 |
①君子必慎其独也
②君子喻于义,小人喻于利
③君子行义,不为莫知而止休
④日省其身,有则改之,无则加勉
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
二、分析说明题 添加题型下试题
(1)填空。
①
②
③
④
⑤面对谣言,我们不能“人云亦云”要有自己独到的见解,让我们
⑥
(2)给下列四幅图片拟一个共同的主题是
14. 新闻链接:
习主席在二〇二二年新年贺词中强调:“致广大而尽精微”体现了既从广大处着眼,又从精微处入手,从而于平实中达到高明的中庸智慧。这符合我们所学的独立思维.批判精神.创造潜力等知识。
为培养这方面能力,请你对下列每幅图说一句劝告的话语。
三、简答题 添加题型下试题
15. 老师说:在与异性的交往中,我们要把握好自然和适度两个原则。
*所谓自然原则,是在与异性的交往中,我们的言谈举止,情感流露及所思所想要做到自然烦畅,既不盲目冲动,也不矫揉造作;
*所谓适度原则,是指与异性交往的程度和方式要恰到好处,既不对异性过早的萌发情爱,又不因回避或拒绝异性而造成交往双方的心灵伤害,等等。
男女同学把握好这两个交往原则,有什么积极意义呢?
四、分析说明题 添加题型下试题
16. 七年级同学小王,在课堂上,趁老师板书时,把同桌小李的书拿走,不让小李学习。小李在夺回书本时,恰巧被老师发现,受到老师的严厉批评。事后,小王感到很惭愧,主动向老师说明了情况。
对小王的行为进行简要点评。
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
五、辨析题 添加题型下试题
17. “你有容貌焦虑吗?”七年级小吴,因为身材问题遭到同学嘲笑而采取催吐的方式减肥,结果导致进食障碍进而休学。
结合所学的知识,对小吴的行为发表自己的看法。
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
六、分析说明题 添加题型下试题
18. 学习了“青春的证明",七年级(1)班学习小组同学,为了更好地掌握知识,细化框目,内化提升,进行了知识性的探讨,请你积极参与。
什么是青春?小组同学搜集到如下的知识来解答:
*“千禧一代”,用非凡的实力焕发出青春光彩。
*“青春无敌”,展现当代中国青年的精神之美.
*“强国有我”,共同奏响民族复兴的“时代凯歌”。
*初生牛犊不怕虎,敢于挑战和突破自我,这就是中国青年!
*勇于挑战自我,用拼搏去打破曾经的“不可能”,这就是中国青年。
(1)怎样理解青春,请结合上述内容,谈谈你的感悟?
[同学观念]大家各抒已见,纷纷表达。
小华说:“青春的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林,大胆的想象,不眷的思索,一直往前行进,这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!"
(2)这告诉我们_________
小明说: 唯以“青春之我” 方能“创青春之国,青春之民族”
(3)启示我们__________
….
[伟人践行]大家收集伟人事例, 纷纷表达
注: a毛泽东立志献身中华民族强盛
b周恩来立志为中华崛起而读书
c习近平立志要为人民做实事
(4)伟人的青春有哪些共同之处?给我们带来怎样的震撼?
[榜样力量] 2月8日,中国籍滑雪运动员谷爱凌,夺得自由式滑雪女子大跳台冠军!谷爱凌是集高颜值。运动名将.斯坦福学霸,时尚模特于一体的综合型人才。谷爱凌3岁开始滑雪,7岁进滑雪队,在9岁那年,就成为了少儿组滑雪冠军。之后几年,谷爱凌在滑雪领域崭露头角,她拿遍了大奖赛的金牌,获得的金牌有50多枚。谷爱凌为了备赛冬奥会,用一年时间学完了两年的课程,提前拿到高中毕业证,以近满分的成绩被斯坦福录取。谷爱凌认为无论做什么都集中精力,专心做一件事,在学校学习好。在家休息好,在雪场训练好,做什么都用百分百的精力去做,这样每个都能做到最好。那就是:“专注"。
(5)谷爱凌的人生经历和奋斗历程,体现了哪些可贵的品质?这对我们青少年的成长又有怎样的借鉴?
[生活展现]学习生活中,同学们站如松.坐如钟.行如风,时时体现自信的风采,青春的魅力。
(6)我们站在青春的起点,怀揣美好的梦想,该如何拥有飞翔的力量呢?
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青春期心理变化的表现 | 单题 |
2 | 0.85 | 青春期的矛盾心理 情绪调节的方法 | 单题 |
3 | 0.85 | 青春期身体变化的主要表现 青春期心理调节的方法 | 单题 |
4-5 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 题组 |
6-7 | 0.85 | 青春期生理变化带来的影响 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
8 | 0.85 | 开发创造潜力 | 单题 |
9 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
10 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
11 | 0.85 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
12 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.85 | 学会独立思考 开发创造潜力 异性情感与爱情 止于至善的内涵及要求 | |
14 | 0.85 | 培养批判精神 开发创造潜力 | |
16 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | |
18 | 0.65 | 对青春的认识 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 2022年北京冬奥会 | |
三、简答题 | |||
15 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | |
四、辨析题 | |||
17 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 |