2014-2015学年湖北恩施州李家河民族中学初一上学期月考二思品试卷
湖北
七年级
阶段练习
2015-05-11
281次
整体难度：
容易
考查范围：
师长情谊、在集体中成长、理解权利义务、生命的思考、文明与家园
2014-2015学年湖北恩施州李家河民族中学初一上学期月考二思品试卷
湖北
七年级
阶段练习
2015-05-11
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整体难度：
容易
考查范围：
师长情谊、在集体中成长、理解权利义务、生命的思考、文明与家园
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
1. 下面是两个网友的QQ聊天记录：
离别的记忆：我们语文老师声音特别大，在五楼讲课，四楼都听的特别清楚！而且特别猛！
小 乖 乖：我中学物理老师为证明蒸汽热还是开水热，把脸烫的满脸大泡。
这则QQ对话，表明了（ ）
离别的记忆：我们语文老师声音特别大，在五楼讲课，四楼都听的特别清楚！而且特别猛！
小 乖 乖：我中学物理老师为证明蒸汽热还是开水热，把脸烫的满脸大泡。
这则QQ对话，表明了（ ）
| A．是老师让我们学有所长 |
| B．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性 |
| C．每位学生都只喜欢自己老师的授课方式 |
| D．要了解老师，才能与老师和谐相处 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
2. 2014年5月30日上午，一场“撕书狂欢”在长武县中学高三教学楼上演。有6名高三学生因不满老师制止他们的撕书行为，围殴一名50岁的曹老师。对于“撕书减压”也许可以理解，但在撕书前请先尊重老师。因为尊重老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行为的是（ ）
| A．为能及时完成语文老师布置的作业，芳芳数学课上写作文 |
| B．面对老师对自己的误会，小刚立即站起来大声的辩解 |
| C．扬扬私下给老师起绰号 |
| D．英语课上，聪聪发现老师讲错了，下课后主动找老师进行善意的提醒 |
【知识点】 正确面对老师的引领和指导解读
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2019-01-30更新
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73次组卷
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2卷引用：2014-2015学年湖北恩施州李家河民族中学初一上学期月考二思品试卷
单选题-单题
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较易(0.85)
3. 短短十年间，富轩门窗从一个名不见经传的小品牌摇身一变成为了现今中国豪宅门窗首选品牌。记者采访时李总表示：“不是我一个人努力的结果，是整个团队一起努力才取得如今的成绩，个人成长离不开团队支持。”材料告诉我们（ ）
| A．个人的力量是无穷的，可以让集体强大 |
| B．我们在群体中生活，在群体中感受到温馨和力量 |
| C．在集体里，我们每一个人都有自己的特长和个性 |
| D．我们在群体中生活，可以忽视自己的发展 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
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2016-11-18更新
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64次组卷
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2卷引用：2014-2015学年湖北恩施州李家河民族中学初一上学期月考二思品试卷
单选题-单题
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较易(0.85)
4. 澳大利亚的华人华侨今年来对日本安倍政府的倒行逆施表现了强烈愤慨和坚决回击。2014年2月26日，全澳华人反对日本右倾化委员会在悉尼举行“支持中国立法设立抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者公祭日”会议。澳大利亚华人华侨的行动给我们的启示是（ ）
①对中华民族要有强烈的依恋感
②要用实际行动维护祖国的荣誉和利益
③只有海外华人爱自己的祖国
④应该采用一切手段维护祖国的尊严
①对中华民族要有强烈的依恋感
②要用实际行动维护祖国的荣誉和利益
③只有海外华人爱自己的祖国
④应该采用一切手段维护祖国的尊严
| A．①③ | B．①② | C．①②④ | D．①③④ |
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单选题-单题
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较易(0.85)
5. “有人说班级是一个集体，而我却说：班级是我家。作为家的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，感到了温暖，更感到了幸福。”这是一位同学在班会上的发言。要想你也生活在这样的“家”里，要求（ ）
①有共同的奋斗目标，才有奋斗的不懈动力
②把自己的智慧和热情奉献给集体的建设
③要制定苛刻的班级规章制度
④要有班主任的严格管理和要求
①有共同的奋斗目标，才有奋斗的不懈动力
②把自己的智慧和热情奉献给集体的建设
③要制定苛刻的班级规章制度
④要有班主任的严格管理和要求
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
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较易(0.85)
6. 地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们对待地球上的其他生命的正确态度是（ ）
| A．人定胜天，人类是地球的主宰，其他生命是人类的附属 |
| B．我们只要关爱珍稀野生动物就可以了 |
| C．我们应该关爱呵护地球上的其他一切生命 |
| D．对于其他生命不必太关注 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
7. 《漫步在科罗拉多高原》一文中写道：春天的山路旁，酒红色的仙人掌花、向日葵样的骡子耳朵花、浅黄色的王子羽草花，和紫色的飞燕草开的真是鲜艳。由于缺水，这儿的树林带是“侏儒”树林，这说明（ ）
| A．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩 |
| B．科罗拉多高原是一个生长了多种花草的地方 |
| C．科罗拉多高原是一个人们旅游的好地方 |
| D．多种花草树木由于缺水，而成为“侏儒”树林 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
8. 一只小蚂蚁可以搬运比它自身重许多倍的东西；悬崖上的松柏硬是用根须抓住岩石，努力展示他的风姿。顽强的蚂蚁、倔强的松柏表明（ ）
| A．蚂蚁和松柏是动植物中的杰出代表 |
| B．有些不起眼的动植物比人类的力量还要大得多 |
| C．动植物的生命力是强大的，也是坚韧不屈的 |
| D．有些动植物比人类更伟大 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
9. 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。下列做法符合这一观点的是（ ）
| A．经常到饭店里去品尝一下比较少见的“野味” |
| B．自制弹弓与同伴一起利用双休时间到树林里打鸟 |
| C．利用外出游玩的机会，攀折树木，留着纪念 |
| D．利用自己的休息日，积极参加义务植树活动 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
10. 一位法籍华人说：“我的血管里流淌着中国人的血，中国是我的根，我永远是中华民族的一员。”你认为下列比喻最恰当的是（ ）
| A．他身在国外，心系国外 |
| B．祖国给了他成长的阳光雨露 |
| C．他有强烈的爱国精神 |
| D．他以自己是法籍华人感到自豪 |
【知识点】 中华民族精神的内涵和表现解读
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单选题-单题
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适中(0.64)
11. 下列关于家的描述正确的是（ ）
①家是我们成长的根基
②家仅仅是个人歇息的港湾
③家是一篇写满美好祝福的诗文
④家是一首温馨动听的歌曲
⑤家是一本诵读不完的书
⑥家是那样平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕
①家是我们成长的根基
②家仅仅是个人歇息的港湾
③家是一篇写满美好祝福的诗文
④家是一首温馨动听的歌曲
⑤家是一本诵读不完的书
⑥家是那样平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕
| A．①②③④⑤ | B．②③④⑤⑥ | C．①②③⑤⑥ | D．①③④⑤⑥ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
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单选题-单题
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较易(0.85)
12. 当我国自主研制的第一颗月球探测器“嫦娥一号”和“神舟九号”成功发射升空的时候，国外华人、华侨无不欢欣鼓舞，激动万分。这是因为（ ）
| A．华人有着共同的祖先，同根同祖 |
| B．个人的荣辱尊严与国家、民族的荣辱尊严紧密相关 |
| C．华人有着共同的文化观念和生活习惯 |
| D．远离故土，为了寻求刺激 |
【知识点】 中华民族精神的内涵和表现解读
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二、简答题 添加题型下试题
简答题
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适中(0.64)
13. 每天早上当我走进教室时，门上挂着的流动红旗，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们认真的干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争的力量。看到了整洁的地面、一尘不染的讲台，我感到一丝温馨。这就是我美丽的家——七（1）班
“班级是我家”，即使是最好的班级也不可能是十全十美的，你对班级期待的是什么？
（1）我希望我们班：
（2）作为“家庭成员”中的一员，你能为它做些什么呢？
“班级是我家”，即使是最好的班级也不可能是十全十美的，你对班级期待的是什么？
（1）我希望我们班：
（2）作为“家庭成员”中的一员，你能为它做些什么呢？
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
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简答题
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适中(0.64)
14. 网友聊天记录：
旺仔牛奶：生命是世界上最珍贵的财富，世界因为有了生命才变得生动和精彩
酸 酸 乳：我们如果想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。
请结合上述材料及所学知识，从“神奇的生命世界、我们的朋友、我们够朋友吗”等方面谈谈你的感悟。并谈谈你与自然和谐相处的打算。
旺仔牛奶：生命是世界上最珍贵的财富，世界因为有了生命才变得生动和精彩
酸 酸 乳：我们如果想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。
请结合上述材料及所学知识，从“神奇的生命世界、我们的朋友、我们够朋友吗”等方面谈谈你的感悟。并谈谈你与自然和谐相处的打算。
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简答题
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适中(0.65)
15. 前不久，一份关于中学生心理状况的调查报告显示：当学生遇到困难的时候，只有12.3%的学生首先想到教师。“心里有话要说的时候”，只有4.8%的学生找老师说。在问卷中发现，有61%的学生认为与老师“接触不多”或“很少接触”；有50.7%的学生认为老师对自己“了解不多”或“很少了解”；同学有了缺点和错误，48.8%的学生回答说老师有讽刺挖苦的行为。学生对目前师生关系满意程度时：满意的占27%，比较满意，但认为不足的占34%，不满意的占24%。不满意的主要理由是：“师生之间没有交流，互不理解”。
某同学收集了上述材料，决定在班上开展一次“构建和谐师生关系”的主题活动，请你参与。
【亮出风采】（1）说一说，老师在你成长过程中的作用。
【探究问题】（2）怎样缩小与老师之间的距离？
【设计方案】（3）当老师有讽刺挖苦你的行为时，你该如何解决？
【展示能力】（4）用一段话或者格言名句为你心目中的老师画像。
某同学收集了上述材料，决定在班上开展一次“构建和谐师生关系”的主题活动，请你参与。
【亮出风采】（1）说一说，老师在你成长过程中的作用。
【探究问题】（2）怎样缩小与老师之间的距离？
【设计方案】（3）当老师有讽刺挖苦你的行为时，你该如何解决？
【展示能力】（4）用一段话或者格言名句为你心目中的老师画像。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：师长情谊、在集体中成长、理解权利义务、生命的思考、文明与家园
试卷题型（共 15题）
题型
数量
单选题
12
简答题
3
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 接纳风格不同的老师 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 维护国家利益 | 单题 |
| 5 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
| 6 | 0.85 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 生命有时尽 | 单题 |
| 8 | 0.85 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
| 9 | 0.85 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
| 10 | 0.85 | 中华民族精神的内涵和表现 | 单题 |
| 11 | 0.64 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
| 12 | 0.85 | 中华民族精神的内涵和表现 | 单题 |
| 二、简答题 | |||
| 13 | 0.64 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
| 14 | 0.64 | ||
| 15 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 正确面对老师的引领和指导 与老师平等相待、相互促进 | |
