2015-2016学年辽宁首山镇二中初二上学期10月月考政治试卷
辽宁
八年级
阶段练习
2015-11-27
331次
整体难度:
容易
考查范围:
师长情谊、友谊的天空、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
A.家是吃饭的地方 | B.家是住所 |
C.家人都有血缘关系 | D.家中有亲人、有亲情 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①亲情的自然流露 ②传统美德的彰显和发扬
③当今道德的要求 ④当今法律的要求
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①情感的栖息地 ②物质生活的后盾
③安全健康的保障 ④发展的大本营
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①对父母百依百顺,严格按其意愿行事
②在平等基础上尊敬和侍奉父母
③宽恕、包庇父母的违法行为
④在当代道德和法律基础上报答父母的养育之恩
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.要具体分析,不能一概说是错的 | B.是完全错误的 |
C.是一种有主见的、值得提倡的心理和行为 | D.是完全正确的 |
【知识点】 亲子冲突的表现及产生原因解读
A.要帮妈妈做饭,妈妈说:“好好学习去吧,这里我自己做就行了,—妈妈喜欢我帮忙,但更看重我将来的发展 |
B.从网吧回家,爸爸说:“你还回家干什么?死在外边算了!”—爸爸不要我了 |
C.吃晚饭时,妈妈说:“你除了吃还有什么优点?看人家小琦,又懂事,成绩又好。”—妈妈更希望小琦做自己的孩子 |
D.家长会后,爸爸说:“考这点分数,还有什么脸见人!”—我不知羞耻 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①遇事主动与父母商量,聆听父母的建议 ②理解父母,进行换位思考
③对父母的话绝对服从 ④在与父母发生矛盾时,要冷静、心平气和地讲道理
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.小雪不懂事,导致两代人在某些问题上产生差异 |
B.爸妈变得越来越迂腐导致两代人在某些问题上产生差异 |
C.代沟导致两代人在某些问题上产生差异 |
D.小雪说的这种代沟现象是个别的 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①我们有了自己的思想,开始独立行事
②我们渴望在家长那里拿到“解放证书”
③父母总认为我们没有生活经验和阅历,却有自己的主意
④父母责怪我们不懂事,不服管教
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
【知识点】 亲子冲突的表现及产生原因解读
①弄清分歧所在
②找到双方都能接受的办法
③使看似冲突的事情有了回旋的余地
④沟通得好,我们就能得到父母的理解
A.①②④ | B.①②③④ | C.①②③ | D.②③④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.换位思考尊重理解 | B.求同存异彼此了解 |
C.彼此了解尊重理解 | D.尊重理解求同存异 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.作为学生,努力把学习成绩提高让父母高兴就行了,其余什么都不用管 |
B.父母误解了你,你据理力争,当众把他们数落一顿 |
C.小明想利用周末去搞一次社会调查,父母担心他的安全,不让去,小明好几天不和父母说话 |
D.小刚不小心把电脑弄坏了,爸爸把它修好,小刚称赞爸爸“真厉害” |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①“百善孝为先”
②“谁言寸草心,报得三春晖”
③“不孝有三,无后为大”
④“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①孝敬父母是古代的愚孝,是盲目的顺从
②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉
③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答
④如果父母做出违反社会公德的事,我们要勇于批评和制止,这也是“孝”的表现
⑤如果父母触犯法律,我们要宽恕、包庇其违法行为,否则是不孝的表现
A.①②④⑤ | B.②③④ | C.①②③④ | D.③④⑤ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①真诚 ②友好 ③自私 ④善良 ⑤负责任⑥尖刻
A.①②③⑤ | B.①②④⑥ | C.①③④⑥ | D.①②④⑤ |
①真心相待,以诚相助 ②坚持原则,分清是非
③宽容他人,尊重差异 ④有求必应,有难必帮
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.什么朋友都要交 | B.要广交朋友 |
C.要慎交朋友 | D.要乐于交朋友 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①可以增进对异性的了解,学习对方的长处
②完善自己的个性,促进身心健康发展
③可以扩大交往范围,锻炼交往能力
④可以增进自己的性别意识
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①既要互相尊重,又要自尊自爱
②既要开放自己,又要掌握分寸
③既要主动热情,又要注意交往方式
④以自我为中心,不必尊重他人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①社会的法律、道德
②学校的纪律、守则
③社会的良好习俗
④健康的文化环境
⑤同学们的自我保护意识
A.①②③⑤ | B.②③④⑤ | C.①②③④ | D.①②④⑤ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①增进对异性的了解 ②学习对方的一切 ③完善自己的个性
④促进身心健康发展 ⑤缩小交往范围 ⑥锻炼交往能力
⑦增强性别意识
A.①②③⑤⑥ | B.①③④⑥⑦ | C.②④⑤⑥⑦ | D.①③④⑤⑥ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.社会的法律、道德 | B.学校的纪律、守则 |
C.强烈的自我保护意识 | D.健康的文化环境 |
二、简答题 添加题型下试题
(1)结合材料说出母爱的特点,在家中与父母关系可以选择吗?你怎样理解这种亲情。
(2)孝敬父母指什么?其中最重要的是什么?
(3)如果与父母发生矛盾时,与父母沟通的基本要领是什么?
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
(1)生活中交友有什么益处?
(2)在交友的过程中我们应注意什么?
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
2 | 0.85 | 家的内涵与功能 | 单题 |
3 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
4 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
5 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
6 | 0.85 | 亲子冲突的表现及产生原因 | 单题 |
7 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
8 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
9 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
10 | 0.4 | 亲子冲突的表现及产生原因 | 单题 |
11 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
12 | 0.94 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
13 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
14 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
15 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
16 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
17 | 0.94 | 友谊的特质 | 单题 |
18 | 0.85 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
19 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
20 | 0.85 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
21 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
22 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
23 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
24 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
25 | 0.85 | 单题 | |
二、简答题 | |||
26 | 0.15 | 与父母沟通的方法和技巧 | |
27 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 |