湖北省阳新县实验中学2022-2023学年七年级三月份月考道德与法治试题
湖北
七年级
阶段练习
2023-04-07
55次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、遵守社会规则、做情绪情感的主人
一、单选题 添加题型下试题
A.可以嘲弄长青春痘的同学 |
B.因自己的某些生理变化而自卑是可以理解的 |
C.要欣然接受青春花蕾的绽放 |
D.不可谈论青春期的生理变化 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
①自立意识增强 ②喜欢独立思考 ③自我控制能力强 ④乐意和正直高尚的人交往
A.②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①③④ |
对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 |
A.思维的独立性 | B.思维的批判性 |
C.开发创造潜力 | D.直面矛盾心理 |
②男生女生性格不一样,相互交往矛盾多
③男生女生应相互帮助,相互学习,共同进步
④男生女生要欣赏自己的优势,更要欣赏对方的优势
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.把字条当众交给老师,让老师批评教育这位男生 |
B.严词拒绝,羞辱他一番 |
C.通过写信或其他方式,言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度 |
D.找男生家长说明情况 |
A.小芬在考试前总在心里说“我能考好” |
B.腿有残疾的小桃在学校很自卑,担心同学看不起她 |
C.丽丽父母下岗了,她勤工俭学,知难而进,每次考试都取得好成绩 |
D.小亮在同学骂他是蠢猪时很气愤地说:“不许你侮辱我!” |
①自信能够让我们充满战胜疫情的激情 ②自信让我们获得更多战胜疫情的创造可能
③自信是我们战胜疫情取得胜利的关键 ④自信能够激发我们战胜疫情的潜能和活力
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①这是人的一种精神境界 ②这是一种向往美好的精神状态
③这是普通人无法做到的 ④这是一种永不言弃的精神状态
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.是对自身的轻视 | B.是自我尊重的需要 |
C.是丧失自尊的做法 | D.要高于对自己的自尊 |
A.情绪不稳定,犯了错误也无可厚非 | B.情绪反应强烈,情绪体验也不稳定 |
C.情绪经常处于失常状态,不可调控 | D.情绪表现复杂多变,是不可捉摸的 |
【知识点】 青春期情绪的特点及应对解读
A.正面情绪可以帮助我们克服一切困难。 |
B.情绪发挥的全部是积极作用 |
C.正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上 |
D.要善于激发正面的情绪,压抑负面的情绪 |
A.表达情绪不利于人的身心健康 |
B.要学会消除情绪对自己的影响 |
C.要学会调节情绪,做情绪的主人 |
D.任何恐慌情绪都会导致身体患病 |
①为坚守在文明城市创建第一线的志愿者送“清凉”
②抗“疫”期间,隐瞒发烧事实,参加聚会活动
③女孩选择把自己车挡在失控大货车前面,救下一车孩子的行为
④疫情期间,拒不参加核酸检测被公安机关行政拘留
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
17. 情景一 升入初中后,小华发生了很多变化。
变化一 小华个头长高了,不但喉结突出,声音粗声粗气的,还长了胡须。
变化二 小华说:自进入初中的后,我有好多烦恼。有心里话不愿意对别人讲,但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。
情景二 在数学思维拓展课堂上,小华对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下,向同学们展示了自己的解题思路,赢得了老师和同学们的掌声,小华很高兴。
告诉小华怎样正确处理好这个时期的烦恼?
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读 青春期心理调节的方法解读
18. 材料 曾鸿艳是一位就读于吉安市思源学校的七年级女孩。她来自一个普通家庭,小学二年级的时候,她的妈妈遭遇了一场车祸并受伤较重。从此她开始分担家务,从“宝宝女”成长为“小妈妈”,学业也受到了影响。生活的磨砺激发了她自强自立的心芽,她以积极乐观的态度、勇敢顽强的意志去面对困难挫折,不依赖、不言弃、不屈服,靠自己的勤奋努力,不断进取,战胜学习困难,收获了荣誉,也绽放属于自己的精彩,彰显了自强自立的少年美德。
(1)结合所学知识,谈谈我们青少年为什么要自强?
(2)说一说你应该怎样向曾鸿艳学习,培养自强的品格?
19. 2019年3月5日,十三届全国人大二次会议开幕,李克强总理作《政府工作报告》。他指出,2018年,我国国内生产总值总量突破90万亿元、新增就业1361万人农村贫困人口减少386万……2019年,我们将实现新增就业100万人以上、两年内基本取消全国高速公路省界收费站、移动网络流量平均资费再降低20%以上、在全国实行“携号转网"等一系列宏伟目标。民之所望,政之所向,从教育惠民到医疗惠民,从就业惠民到安居惠民。从社保惠民到扶贫惠民,更多的民生改革加速发力,更多的百姓分享发展红利,人民群众感受到了实实在在的幸福。
“关注国家变化丰富情感体验"主题活动正在进行中,请你参与并完成下列任务:
(1)上述材料反映了什么美好情感?
(2)这些情感体验对于我们的成长有什么意义?
(3)请你说一说如何获得美好情感。
(4)请你写出一句表达爱国情感的诗句。
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
2 | 0.85 | 学会独立思考 青春的探索需要自强 | 单题 |
3 | 0.85 | 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | 单题 |
4 | 0.65 | 正确认识性别角色 正确对待性别差异 | 单题 |
5 | 0.85 | 正确看待异性情感 | 单题 |
6 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
7 | 0.65 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
8 | 0.65 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
9 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
11 | 0.85 | 青春期情绪的特点及应对 | 单题 |
12 | 0.85 | 情绪的作用 | 单题 |
13 | 0.65 | 情绪调节的重要性 | 单题 |
14 | 0.65 | 情绪调节的重要性 | 单题 |
15 | 0.65 | 情感是复杂的 | 单题 |
16 | 0.65 | 情感是复杂的 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
17 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 青春期心理调节的方法 | |
18 | 0.85 | 青春的探索需要自强 | |
19 | 0.65 | 感受美好情感 |