吉林省长春市农安县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题
吉林
七年级
期末
2023-09-06
41次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地、人民当家作主、和谐与梦想
一、单选题 添加题型下试题
A.内部器官的完善 | B.性机能的成熟 |
C.身体外形的变化 | D.自我意识迅速发展 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读
A.反抗与依赖的矛盾心理的表现 | B.闭锁与开放的矛盾心理的表现 |
C.勇敢与怯懦的矛盾心理的表现 | D.自制与冲动的矛盾心理的表现 |
【知识点】 青春期心理变化的特点解读
A.对事没有自己的看法 | B.不敢表达自己的观点 |
C.敢于对不合理的事情说“不” | D.不敢向权威挑战 |
A.自立 | B.自傲 | C.自信 | D.自负 |
A.小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 |
B.小强总是遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路 |
C.小刚见贤思齐,经常向身边的榜样学习 |
D.小静总是爱对周围的同学指指点点,评头论足 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.要注意防范负面情绪的产生 |
B.情绪与我们的身心健康息息相关 |
C.要善于激发正面的情绪感受 |
D.要学会管控情绪,做情绪的主人 |
A.是人最基本的精神需求 |
B.与情绪紧密相关,是稳定的 |
C.影响我们的判断和行为选择 |
D.与我们的想象力、创造力相关 |
A.在学习中害怕别人超过自己,把自己的学习资料、学习方法当作秘密武器 |
B.在考试中,既敢于同优胜者较量,又对分数名次不过分患得患失 |
C.在体育比赛团体项目中单打独斗,过分突出自己的能力 |
D.在文艺表演中非主角不演,如果自己演不了主角就不参加 |
A.公安机关必须公正司法 |
B.公民处处小心行事,不得有任何违规违纪行为 |
C.杜绝违法犯罪行为的发生 |
D.任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事 |
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
①有利于体现集体成员的意愿
②有助于成员自觉遵守规则
③能够保证不出现违规的现象
④民主能够产生更多的规则
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
①可以增进我们对异性的了解
②可以学习对方的长处,完善自我
③可以扩大交往范围,收获爱情
④可以消除男生女生间的个体差异
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①乐观自信的人生态度②乐于助人的优良品质
③坚韧不拔的意志品质④得过且过的随意性格
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①法律是由国家强制力保证实施的
②法律对全体社会成员具有普遍的约束力
③我国的法治建设不断推进
④法律是由国家制定或认可的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
七(1)班将参加学校“八字穿花跳”跳绳比赛,班主任动员说“这是初中阶段第一次跳绳比赛,我们要多抽时间,认真训练,展现我们班的风采。”对此,小华和小明有着自己的想法。小华:太好了,跳绳比赛正好可以让我大显身手,哈哈哈!小明:期末考快到了,压力这么大,时间这么紧,还要我抽出时间训练,真烦!
(1)小华的状态属于哪一类基本情绪该情绪?将发挥怎样的神奇作用?
(2)运用“个人利益与集体利益关系”的相关知识,帮助小明改变认识、化解烦恼。
1998年3月5日“学雷锋日”,北京市民刘建强参加了人生中的第一次献血。此后,在20余年里,达到了7.84万毫升,同时还把捐献血小板时得到的误工交通补助费捐给贫困儿童。
(1)刘建强身上体现了怎样的道德境界?对这一道德境界你是如何理解的?
(2)我们应当把他作为榜样来学习,好的榜样具有怎样的作用?
(3)如果你所在的学校组织同学们宣传刘建强的事迹,请你帮助提供一种活动形式。
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件引起社会高度关注。为此,建立健全防止学生欺凌工作机制,并明确界定了学生欺凌的行为内容以及发生学生欺凌事件的处置办法,吉林省教育厅等十一部门同时发布了《进一步加强中小学生欺凌综合治理工作实施方案》。
(1)请运用所学知识分析材料中吉林省教育厅等十一部门举措的原因。
(2)请你再从国家和未成年人自身两个角度为有效防治校园欺凌分别提出合理化建议。
近年来,我国展示了领跑世界的成就:中国桥、中国路、中国车、中国港、中国……这些都给我们留下了深刻的印象。
(1)看到祖国领跑世界的成就,我们可能产生哪些美好情感?
(2)结合所学,请你谈谈我们可以通过哪些方式获得美好情感。
(3)美好的情感让我们更加热爱生活,提升我们的幸福感。为了传递情感正能量,你能做哪些力所能及的事?(请从学校、家庭、社会等方面来回答)
三、综合探究题 添加题型下试题
长春市某区中小学要开展以“参与法治建设共建美好班集体”为主题的探究活动。请你参与并完成下列任务。
最美班级 为充分调动每位学生参与集体生活的积极性,形成竞争氛围浓厚的班集体,各班以合作小组为单位开展学习、劳动、体育、书法、辩论等多方面的竞赛活动。小组同学分工协作。 |
(2)为建设最美班级写一条宣传标语。
平安校园 校园安全无小事。教育部发出两道预警。 一、以农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室的名义,发布《加强学校供餐管理,确保学校食品安全》; 二、针对中小学生校车问题,发布《校车安全管理条例》。 |
(4)作为未成年人,要维护自身的合法权益,应增强哪一意识和能力?
(5)请列举两部我国为给予未成年人特殊关爱和保护而颁布的专门法律。
(6)为构筑全方位保障未成年合法权益的防线,应形成怎样的有效机制和良好风尚?
法治中国 《法治政府建设实施纲要》提出,围绕全面推进依法治国总目标,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。 |
(8)为实现中华民族伟大复兴的中国梦青少年应做好哪些准备?
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青春期身体变化的主要表现 | 单题 |
2 | 0.65 | 青春期心理变化的特点 | 单题 |
3 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
4 | 0.65 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
5 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 情绪调节的重要性 | 单题 |
7 | 0.65 | 情绪调节的方法 | 单题 |
8 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
9 | 0.65 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
10 | 0.85 | 法治的含义 人民法院的性质及基本职权 人民检察院的性质及基本职权 | 单题 |
11 | 0.65 | 情绪的类型 情绪的作用 | 单题 |
12 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
14 | 0.65 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 | 单题 |
15 | 0.85 | 法治的作用 法律的特征 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.65 | 情绪的类型 情绪的作用 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
17 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | |
18 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 保护未成年人合法权益的法律 学会自我保护 | |
19 | 0.85 | 情感是复杂的 感受美好情感 传递情感正能量 | |
三、综合探究题 | |||
20 | 0.65 | 美好集体的特征 法治的作用 保护未成年人合法权益的法律 学会自我保护 保护未成年人合法权益的防线 实现中国梦的途径 |