2015-2016学年甘肃定西公园路中学八年级下学期第一次月考政治试卷
甘肃
八年级
阶段练习
2016-04-25
237次
整体难度:
适中
考查范围:
理解权利义务、生命的思考、民主与法治、走进法治天地、文明与家园、遵守社会规则
一、单选题 添加题型下试题
①归国华侨方先生
②回国探亲的美籍华人张女士
③现定居在我国,已加入我国国籍的美国人杰克
④在广东经商的台胞王小姐
⑤因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某
⑥我国超计划生育的“黑娃”张某某
A.①②③④⑤⑥ | B.①②④⑤ | C.②③⑥ | D.①③④⑤⑥ |
【知识点】 我国公民享有的政治权利和自由解读
A.我国法律规定的公民权利是公民的基本权利 |
B.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 |
C.广义的义务,既包括法定义务,又包括道德义务 |
D.我国公民享有权利的保障,最重要、最有效的是法律保障 |
A.张明享有的权利非常广泛 |
B.张明只享有了权利,而没有履行义务 |
C.张明积极行使了公民的权利 |
D.张明自觉履行了公民的义务 |
①法律鼓励去做的积极去做
②法律要求做的必须去做
③法律禁止做的坚决不做
④要采取合法形式、按照法定程序行使自由权利
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
①公民最主要、最根本的权利
②受国家保护,有物质保障
③宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益
④宪法规定的公民权利
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
A.公民没有言论自由权 |
B.公民可以用任何方式行使自己的权利 |
C.公民在行使权利时要尊重他人权利 |
D.公民在行使权利时,不得损害国家、社会、集体的利益 |
A.公民可以用任何方式行使自己的权利 |
B.公民在行使权利时要尊重他人权利 |
C.公民要在法律允许的范围内行使言论自由权 |
D.公民在行使权利时,不得损害国家的利益 |
A.割裂了权利和义务的关系 |
B.具有很强的权利义务观念 |
C.体现了权利与义务的一致性 |
D.说明了权利和义务是密不可分的 |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
A.上课要迟到了,红灯我也得闯过去! |
B.购票不插队,自觉遵守公共秩序。 |
C.我是未成年人,挣点儿稿费不用纳税。 |
D.学校组织爱心活动,我把零花钱全捐了。 |
①是自觉履行依法纳税义务的表现 ②是爱国的重要表现
③是自觉增强公民意识的重要表现 ④只是为了得到政府的赞扬和他人的肯定
A.①②④ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②③ |
A.受教育权 | B.依法纳税 | C.宗教信仰自由 | D.社会经济权利 |
A.家属依法行使了公民的监督权利 |
B.矿主花钱逃避监督,维护了自己的权利 |
C.家属有拿钱的权利,也有“封口”的义务 |
D.法律禁止的行为要坚决不做,矿主的行为是违法的 |
A.错误的,因为公民不得滥用权利和自由 |
B.错误的,因为公民的权利与义务具有一致性 |
C.正确的,因为我国公民的权利和自由受法律的保护 |
D.正确的,因为在我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性 |
①热心公益事业 ②学习科学文化知识
③从事义务劳动 ④完成规定的学习任务
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①有利于增强公民的法律意识和文明出行意识
②能够有效地提升公民生命价值
③有利于维护良好的交通秩序
④有利于更好地保障公民的生命健康权
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.公平正义权 | B.生命健康权 | C.人身自由权 | D.人格尊严权 |
①避免直接接触活禽或其分泌物
②天天呆在家里,尽可能不与外界接触
③净化环境,保持室内空气清新
④勤洗手、注意个人卫生
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.能更好的保护学生的受教育权 |
B.能更好地保护学生的生命健康权 |
C.确保学生能全身心地投入学习 |
D.可让家长放心学生在校的安全权 |
A.人身自由权 | B.生命健康权 | C.财产所有权 | D.自主选择权 |
A.提高未成年人的自我保护意识和能力 |
B.体现对未成年人的社会保护 |
C.从根本上保障未成年人的生命健康权 |
D.体现对未成年人的学校保护 |
①加强对留守儿童的监管,切实保障未成年人的生命健康权
②重视和加强对未成年人的保护
③未成年人应远离有水的地方,杜绝安全事故发生
④增强责任意识,共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读
A.生命健康权是公民享有的一项重要的人身权利 |
B.只有学校才能保护公民的生命健康权 |
C.生命健康权是公民最基本的权利 |
D.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 |
A.学校保护、受教育权 | B.学校保护、生命健康权 |
C.社会保护、人格尊严权 | D.社会保护、人身自由权 |
二、辨析题 添加题型下试题
三、简答题 添加题型下试题
上述材料体现了教材中的哪些观点?
感动中国的年度人物,既有退休的外交家——最美乡村教师:朱敏才、孙丽娜夫妇,也有科技泰斗——中国氢弹之父于敏,还有更多的普通百姓,他们都是受之无愧的道德模范。
(1)张纪清的行为体现了什么美德?
(2)建设文明和谐的社会主义中国,需要广大社会成员自觉自愿地履行道德义务。自觉自愿地履行道德义务的有什么意义?
(3)学习道德模范,贵在知行统一、重在身体力行。我们中学生应该如何向道德模范学习,把良好道德行为落实到日常生活和学习之中?
【知识点】 中华传统美德的内涵和作用解读 弘扬中华传统美德解读
“随大流”即跟着多数人说话或行事。有的行人“随大流”,随意闯红灯。这不仅会使自己的生命受到侵害,而且会危及他人生命安全。对于此行为,《中华人民共和国道路交通安全法》中规定:行人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十元以下罚款。
(1)“随大流”体现了什么心理?如何认识这种心理?
(2)行人随意闯红灯属于哪一种违法行为?会相应承担什么样的法律责任?
(3)行人随意闯红灯会使其什么权利受到侵害?如何看待和行使这个权利?
(4)面对“行人随意闯红灯”的现象,有关政府部门该怎么办?
【知识点】 自觉遵守规则解读 一般违法行为和犯罪的区别与联系解读
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 我国公民享有的政治权利和自由 | 单题 |
2 | 0.64 | 单题 | |
3 | 0.64 | 单题 | |
4 | 0.65 | 公民必须履行法定义务的原因 | 单题 |
5 | 0.85 | 单题 | |
6 | 0.64 | 单题 | |
7 | 0.64 | 单题 | |
8 | 0.85 | 单题 | |
9 | 0.85 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
10 | 0.85 | 单题 | |
11 | 0.85 | 单题 | |
12 | 0.85 | 单题 | |
13 | 0.64 | 单题 | |
14 | 0.64 | 单题 | |
15 | 0.85 | 单题 | |
16 | 0.64 | 单题 | |
17 | 0.85 | 单题 | |
18 | 0.64 | 单题 | |
19 | 0.64 | 单题 | |
20 | 0.65 | 树立生命至上的观念 厉行法治的要求 | 单题 |
21 | 0.94 | 单题 | |
22 | 0.64 | 单题 | |
23 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 | 单题 |
24 | 0.64 | 单题 | |
25 | 0.64 | 单题 | |
二、辨析题 | |||
26 | 0.64 | ||
三、简答题 | |||
27 | 0.4 | 敬畏生命的价值 磨砺坚强意志 中华民族精神的作用 | |
28 | 0.4 | 中华传统美德的内涵和作用 弘扬中华传统美德 | |
29 | 0.65 | 自觉遵守规则 一般违法行为和犯罪的区别与联系 |