2015-2016学年河北迁安市滦县八年级下学期期中政治试卷
河北
八年级
期中
2016-06-28
229次
整体难度:
适中
考查范围:
民主与法治、文明与家园、走进社会生活、在集体中成长、遵守社会规则、维护国家利益、和谐与梦想
一、单选题 添加题型下试题
A.自然资源 | B.可再生资源 |
C.不可再生资源 | D.生物资源 |
①为了保护环境必须停止生产
②保护环境只能依靠法律
③严格执行环保法律法规才能有效保护环境
④保护环境是一个系统的工程,必须动员全社会的力量
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①人类如果随意践踏自己赖以生存的环境,那么最终受伤害的是人类自自己
②人类和其它生物应该和谐相处,要善待大自然
③为了经济的发展可以暂时以牺牲环境为代价
④每种生物都有其存在的意义与价值,人类和其它生物要相互关爱
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
①承担了属于环保部门的工作 ②行使了参与保护环境的权利
③增强了创新意识和实践能力 ④干涉了政府部门的工作
A.②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①④ |
【知识点】 公民参与民主生活的要求解读
A.人类对自然的征服和改造 |
B.人类与自然的和谐关系 |
C.人类对自然的无能为力 |
D.人类与大自然的对立 |
【知识点】 坚持人与自然和谐共生的原因解读
A.重视资源的回收和利用 |
B.禁止开发使用资源 |
C.建设资源节约型、环境友好型社会 |
D.垃圾分类处理 |
A.石油资源危机 | B.煤炭资源危机 |
C.淡水资源危机 | D.森林资源危机 |
A.农民在土地上种什么、怎么种要得到有关部门的批准 |
B.农民在开发和利用土地时必须有保护环境和节约资源的意识 |
C.由于不懂法,农民在生活中经常上当吃亏 |
D.农民在开发和利用土地时,只要遵守村规民约就不会违法 |
A.科学发展观 |
B.以人为本全面协调可持续的发展观 |
C.以保护环境节约资源为中心的发展观 |
D.能满足当代需要又不损及未来时代满足其需要的发展 |
①它是人们交往互动的公共生活空间
②它可以归属于某个特定的人或集团
③大家都可以出入、停留和使用
④对公共场所,我们爱怎么用就怎么用
A.①②③ | B.①②④ | C.①③ | D.②③④ |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读
①提升人口素质 ②控制人口数量
③改善人们的生活质量 ④改善人们的生命质量
A.①②③④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①② |
A.公共利益是由个人的利益组成的 |
B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 |
C.公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 |
D.公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.优先考虑公共利益,然后考虑个人利益 |
B.调整贫富差距,提高社会福利 |
C.保障所有社会成员的共同幸福 |
D.为实现国家机关工作人员的利益 |
A.三个代表重要思想 | B.依法行政 |
C.科学发展观 | D.可持续发展 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.对自己负责 | B.要我承担责任 |
C.关怀他人,心系社会 | D.遵守社会规范 |
【知识点】 树立维护国家利益的意识解读
①三峡移民
②为街道整齐美观,某单位拆掉副楼
③有些住户在楼道内存放杂物,自行车等
④为单位集体利益而偷税漏税
A.①② | B.③④ | C.①②④ | D.②③ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①互相关心、互相帮助
②彼此平等、相互信任
③尊重各民族风俗习惯
④少数民族学生应该主动服从汉族学生着装的意志
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①民族团结是社会安定、经济发展的重要保证
②民族团结对社会安定、经济发展没有影响
③民族团结是衡量一个国家综合国力的标志之一
④民族不团结社会就停滞不前
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①实施西部大开发战略
②北京、河北等地的大学开设“西藏班”“新疆班”
③青藏铁路的建设
④2005年我国国内生产总值达到18.23万亿元,比上年增长9.9﹪ ⑤北京申奥成功
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.②③⑤ |
①有利于促进我国民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
②有利于加快西部地区社会经济的发展
③有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位
④有利于保护西部的环境,保护西部的生态环境
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①③ |
A.重视和帮助少数民族地区发展经济 |
B.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 |
C.各民族都有发展和使用自己的语言文字的自由 |
D.尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰 |
①西气东输 ②南水北调
③西部大开发 ④修建青藏铁路
⑤恢复重建玉树地震灾区 ⑥上海世博会
A.①③⑤ | B.③④⑤ | C.②④⑥ | D.③⑤⑥ |
二、简答题 添加题型下试题
有人对“是否将垃圾投入垃圾箱”的情况进行了调查,结果如下
(调查对象为100人)
无论远近都投入垃圾箱 | 近时投,远时不投 | ||
22人 | 22% | 38人 | 38% |
周围有人时投,没人时乱扔 | 随地乱扔 | ||
21人 | 21% | 19人 | 19% |
(1)以上数据所反映的现象说明了什么?
(2)经调查后,如果你认为同学们的环保意识有待增强,请你提出两条具体的措施。
(3)你认为此类调查有何意义?
(4)保护环境人人有责,你认为我们青少年可以做些什么?
【知识点】 当前我国的环境形势解读 解决人口、资源、环境问题的出路解读
天冷了,谁都想烤烤火暖和暖和,于是一双双手和脚伸到炉子周围。不一会儿,大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子,炉子里的煤渐渐燃尽了,火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时,只看到一个冷炉子!于是他们抱怨起来,可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。
(1)结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的?
(2)当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时,你的选择是什么?
(3)作为中学生的你打算如何为维护公共利益,和谐公共生活做出自己的贡献?
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
材料一:一个少数民族案件的圆满结案,一方社会矛盾就得以调和,正如2013.12.4如皋市委新闻网所报道的一样,“民族问题无小事”,民族问题是国家重要问题。
材料二:中华人民共和国宪法规定:中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
请结合所学知识简要回答下列问题:
(1)我们的党和政府高度重视民族问题,有何现实意义?
(2)你知道我国政府制定和实施的保障各民族平等权利的方针政策有哪些吗?
(3)根据材料二,请你说说如何做好各民族之间的团结和互助?
材料一:2008年11月22日,国家主席胡锦涛在秘鲁首都利马会见了前来出席亚太经合组织第十六次领导人非正式会议的香港特别行政区行政长官曾荫权。胡锦涛强调,中央政府始终是香港,澳门特别行政区应对和战胜各种艰难险阻的坚强的后盾。中央政府将采取有力政策措施支持特别行政区政府抵御国际金融危机的冲击,维护金融市场稳定,促进经济发展
材料二.2008年11月4日,大陆海协会会长陈云林与台湾海基会董事长江丙坤在台北就两岸海运,空运,邮政,食品安全等议题签署四项议题的解决,将使两岸同胞渴望了30年之久的两岸直接通航,通邮变为现实,为两岸人员往来和经济合作开辟捷径的路径,从而增进两岸关系发展进入新的里程。 阅读材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。为了实现这一心愿,我们党和政府制定了怎样的基本方针?其基本内容及其关系是什么?
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 单题 | |
2 | 0.85 | 单题 | |
3 | 0.85 | 单题 | |
4 | 0.64 | 公民参与民主生活的要求 | 单题 |
5 | 0.85 | 坚持人与自然和谐共生的原因 | 单题 |
6 | 0.64 | 单题 | |
7 | 0.85 | 单题 | |
8 | 0.85 | 单题 | |
9 | 0.85 | 单题 | |
10 | 0.65 | 社会生活的丰富性和延展性 | 单题 |
11 | 0.85 | 单题 | |
12 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
13 | 0.65 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
14 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
15 | 0.85 | 树立维护国家利益的意识 | 单题 |
16 | 0.64 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
17 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
18 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
19 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
20 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
21 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
22 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
23 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
24 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
二、简答题 | |||
25 | 0.4 | 当前我国的环境形势 解决人口、资源、环境问题的出路 | |
26 | 0.4 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
27 | 0.4 | 台湾问题 | |
28 | 0.4 | 台湾问题 |