23. 夏津县某中学八年级(2)班的道德与法治课上,一场以“关爱他人,服务社会”为主题的探究活动正在进行中,邀请你参与。
探究材料一:从青春靓丽、笑靥如花,到苍老憔悴、满身伤病,张桂梅将最好的青春年华献给了山区的教育事业。从“大山的女儿”,到孩子们口中的“张妈妈”,她将全部心血倾注在孩子身上。2008年建校以来她帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她拖着病体坚守三尺讲台,用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。在不久前召开的全国脱贫攻坚总结表彰大会上,张桂梅被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号。
【我思考】
(1)张桂梅身上有哪些品质值得我们学习?
探究材料二:夏津县某中学团委定期组织团员少年去做文明劝导员,他们的身影活跃在中心城区的大街小巷:劝导行人走斑马线、劝导非机动车不要逆行、帮扶行动不便的老人……这些爱心志愿者每天坚守在最需要他们的地方,让每一位交通参与者在平安出行的同时,感受到这座城市的文明气息。
【我分析】
(2)校团委为什么要组织团员少年参与这些活动?
探究材料三:一滴小水珠,也能折射太阳的光辉,颗颗小水珠,汇集起来就能形成强大的能量。“小雨滴”“微微萤火虫”是互联网时代成长起来的微公益。顾名思义,微公益就是从微小的公益入手,积少成多,将人们的爱心和善举汇聚成强大的社会力量,去帮助需要帮助的人。“志愿者”代表爱心的符号,如今已渐渐成为反映一个城市文明程度的标志之一。
【我践行】
(3)结合材料,说说在成长过程中我们应怎样为自己的家乡发展贡献力量?