17. 【生命哲思筑梦成长】
为深入贯彻落实党的二十大报告精神,推进青少年生命教育。某中学七(1)班开展了“生命健康教育”为主题的探究学习活动,请你参与其中,完成相关问题。
☑聆听报告
在聆听和阅读了党的二十大报告将“健康中国”作为我国2035年发展总体目标的一个重要方面,提出“把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策”内容后,小惠在读后感中写道:从“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”的内容中,让我更加清晰地加深了对“生命”的认识……
(1)请你补写小惠的话。
☑交流发言
在班级召开的关于挫折的主题班会上,下面是几位同学发表自己的看法。请你参与他们的讨论,并围绕下列问题发言:
小安:人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导,不怕挫折比渴望成功更可贵。
小徽:成功一定有方法,失败一定有原因,所以遇到挫折时要寻求解决之道,而不是自寻烦恼,消极对待。
(2)结合小安和小徽的发言,你认为面对挫折的正确态度与做法是怎样的?
☑观点讨论
2岁幼童被卡在狭窄墙缝内,成人无法进入,一名8岁男孩王雨铭挺身而出,协助消防展开紧急救援。这件事在社交媒体“刷屏”。人们纷纷为这名勇敢的小男孩点赞。道德与法治课上,同学们围绕着上述新闻事件进行了一次激烈的辩论,请你参与其中。
甲:个人生命是宝贵的,为救他人去冒险,不值! | 乙:生命是坚强的,不顾安危救助他人,点赞! |
|
(3)以上两位同学的观点你同意吗?请阐明你的看法。
☑实地采访
为学习党的二十大精神,班级组织了一次身边党的二十大代表采访活动,探问生命的意义,凝聚奋进力量。同学们选择安徽省政协副主席以及民政厅长李宏塔。下面是同学们采访搜集到的素材。
在民政系统工作18年间,他视孤寡老人为父母、视孤残儿童为子女、视民政对象为亲人,每年至少一半时间在基层度过。他始终艰苦朴素、清正廉洁、以严治家,秉持了“革命传统代代传,坚持宗旨为人民”的不变信念。
(4)根据李宏塔事迹,结合所学知识,谈谈怎样的一生是值得的。