3.6.2集体生活成就我-课后作业B层巩固练
全国
七年级
课后作业
2024-01-08
51次
整体难度：
适中
考查范围：
在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
| A．不利于培养人际交往的基本态度和能力 | B．给我们温暖和力量，激励我们不断前进 |
| C．可以培养我们负责任的态度和能力 | D．有助于我们学习他人的经验，提升自我 |
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读 集体生活对发展个性的作用解读
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②在集体中就一定能体现自己的价值
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④我们办黑板报就是为了多交几个朋友，改变自己的性格
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读 集体生活对发展个性的作用解读
| A．为个人提供发展的条件和可能 | B．能确保个人不断完善自我 |
| C．影响个人身心健康和个性发展 | D．能为我们提供考研的捷径 |
【知识点】 集体生活对发展个性的作用解读
①在潜移默化中影响甚至改变我们
②让我们随意展示自己的个性
③让我们学习他人的经验，获得成长
④让我们不断认识和完善自我
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
【知识点】 集体生活对发展个性的作用解读
二、分析说明题 添加题型下试题
对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生一些事情，有大有小，有喜有忧。这些事情就像一首首优美动听的歌曲，回荡在我们的成长之中。时代中学七年级（2）班正在开展“在集体中成长”的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
【感悟名言】班长收集了一些名言和谚语，分享给全班同学。
| 名言或谚语 | 蕴含的道理 |
| 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 | ① |
| 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 | ② |
【分享故事】温暖的班集体：七（2）班的王明同学因病住院，住院期间同学们分批到医院看望他，给他送去的温暖和关心。有的同学将自己的课堂笔记复印好送给她学习，有的同学精心制作了祝福贺卡，还有同学为他亲手炖了汤…在班主任的组织下，全班同学在班会课上与身在医院的王明视频，为他加油鼓劲。
(2)在这个集体中生活会给我们的成长带来哪些积极的影响？
材料一 每到秋天，在旷野中仰望天空，总能看到成群的大雁南飞。天空中的雁阵，飞行时或为“一”字，或为“人”字。这是因为迁徙过程中，每天的飞行时间都很长，单靠一只大雁的力量无法完成，必须互相帮助。排在前面的大雁扇动翅膀，产生一股上升气流，在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个雁群的持续飞行。另外，这也是一种集群本能的表现，因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当队长，飞在队伍的前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗快，因而它常与其他大雁交换位置。停歇在水边找食水草时，也是由有经验的老雁担任哨兵，防止幼雁掉队。
(1)从雁群的身上，我们可以发现集体的力量源自哪里？
(2)从个人力量和集体力量的关系角度，阐明单靠一只大雁的力量无法完成漫长的迁徙的原因。
材料二 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
(3)阅读材料二，思考怎样在集体中发展自己的个性？
【知识点】 集体力量的来源及作用解读 集体生活对发展个性的作用解读
试卷分析
试卷题型（共 6题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
| 二、分析说明题 | |||
| 5 | 0.65 | 集体生活满足个人的情感需要 集体力量的来源及作用 集体生活对涵养品格的作用 | |
| 6 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 集体生活对发展个性的作用 | |
