湖北省荆州市江陵县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
湖北
七年级
期末
2024-02-16
22次
整体难度：
适中
考查范围：
成长的节拍、友谊的天空、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
| A．王彬：我要珍惜同学之间的友谊，只和小学的朋友一起玩 |
| B．陈婷：我要事事争第一，不让任何人超过我 |
| C．吴勇：八九门功课，太多了，看样子我需要放弃几门才行 |
| D．张芳：站在新起点，我要从小事开始，努力做好自己 |
①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代是人生中最重要的阶段
③人生的主要成就都是在中学时代取得的
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
| A．延续小学的学习和生活节奏，以不变应万变 |
| B．学会珍视当下，把握机遇，做“最好的我” |
| C．把握青春年华的珍贵和美好，尽情快乐玩耍 |
| D．先在现在的学校试试看，不行抓紧转学 |
【知识点】 正确对待中学生活的机会与挑战解读
| A．只有有了远大的志向，我们才能取得伟大的功绩 |
| B．只有努力、勤劳才能让梦想的花开进现实 |
| C．学习需要不断思考，只要认真思考就能提高学习成绩 |
| D．只要努力付出过，就一定能成功 |
①努力学习科学文化知识②弘扬科学精神
③人人成为航天员④个个成为科学家
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
①学海无涯苦作舟，得过且过②学习是一个苦乐交织的过程
③学习的快乐需要用心去体会④学习让我们的生活增添了无限烦恼
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
| A．两个人的说法相矛盾，因此两种方法都不对 | B．听取晓军的建议 |
| C．在不断的尝试中，找到适合自己的学习方法 | D．听取课代表小红的建议 |
| A．尊重他人就是尊重自己 | B．要讲礼貌，树立良好的个人形象 |
| C．要认识自我，不断完善自我 | D．外在形象比内在素质更重要 |
| A．接纳自己，不必在乎自己的长处、短处 | B．欣赏自己，尽情享受自己的优缺点 |
| C．做更好的自己，需要激发自身潜能 | D．做更好的自己，只需珍视兴趣爱好 |
【知识点】 潜能及如何激发自己的潜能解读
①接纳自己，做更好的自己②只关注自己的优点，不关注自己的缺点
③用理性、乐观的心态去接纳自己④欣赏自己的完美
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
①同学病了，主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时，多给自己班的同学打分
④真诚地指出同学的错误，并帮助其尽快改正
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
| A．小明节假日积极参加环保宣传的公益活动，培养亲社会行为 |
| B．小芳参加假期兴趣班，培养和发展自己在学校学习中欠缺的技能 |
| C．小华通过网络认识了一名外国网友，他们互相学习对方的语言 |
| D．小王认识了几个社会青年，与他们称兄道弟，经常一起吃喝玩乐 |
①故意告诉李强错误的答案②将答案写在纸条上传给李强
③认真考试，考完后帮李强讲解这道题④坚持朋友间的原则，不帮李强作弊
| A．①④ | B．①③ | C．③④ | D．②③ |
| A．网络可以解决任何问题 | B．网络上的信息都是真实的 |
| C．网络可以拓展我们的交往圈 | D．通过网络结交朋友是最好的方式 |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读
二、分析说明题 添加题型下试题
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），要求学校全面压减作业总量，初中生在校内完成大部分书面作业；培训机构不得在节假日及寒暑假期开展学科类培训。
“双减”政策实施后，同学们对七年级的学习生活有各自的看法。
同学甲：“双减”政策规范了校外学科培训，学习就只是在学校里学文化知识。
同学乙：在新的学习阶段遇上“双减”政策，我真担心我的学习成绩会下降。
结合材料，运用所学知识回答：
(1)请评析同学甲的观点。
(2)面对同学乙的担忧，你有何解决高招？
三、综合探究题 添加题型下试题
16. 一次偶然的机会，你进入了某中学七年级（1）班的聊天室，参与了同学们的聊天，以下是聊天内容：
小明：进入中学，我变得越来越关注自我，我时常在想“我是一个怎样的人”，我不知道该如何正确认识自己，为此，我感到很困惑。
我：我觉得你可以这样做……
小龙：真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课我听不懂，英语单词我背不下来，作业一大堆，我抄都抄不完。
小朱：是啊！班主任还总是找我们的麻烦，让我们补作业，请家长。唉！在学校里我们没有快乐。
我：……
(1)对于小明的困惑，你打算怎样回复？
(2)小龙和小朱的观点正确吗？请你从体味学习的角度来分析原因
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读 正确认识自己的方法解读
四、简答题 添加题型下试题
17. 随着寒假的来临，很多学生都会选择玩网络游戏或与网友聊天来打发时间、扩大朋友圈。网络生活的确丰富多彩，但随之而来的往往还有各种陷阱，借助网络平台进行交友诈骗。有时候真心还是假意很难分辨，一不小心就可能会掉入陷阱。小伙伴们隔着屏幕可要小心了。
(1)对于热衷于结交网友的同学，你想给予他们哪些建议？
(2)青少年如何才能文明上网、健康成长？
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
五、分析说明题 添加题型下试题
18. 材料一 我叫小树，和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而产生争执，这会不会影响我们之间的友谊呢？有时候，我看见他在小测验时，悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，对此我也很烦恼。
材料二 我和小美是同桌，也是好朋友。最近，我想认识些新朋友，和小玲走得近，小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语，小美向我请教语法我总是耐心解答。一次，我数学考砸了，很失落，向数学成绩好的小美求助，她却不愿意帮助我，还嘲讽地说“这么简单都不会，你真笨！自己想”。我想和小美好好谈谈……
材料三 上周，我和丹丹都竞选班干部，丹丹选上了而我落选了。我开始疏远丹丹，觉得正是她的参选导致我落选了。丹丹没有在同学面前指责我，而是用写信的方式告诉我她的感受，在信的末尾，她还表示她会忘记不开心的事情，希望今后我们两人仍然是好朋友。我看到信后知道自己错了，主动向丹丹道歉，现在我们两个还是好朋友。
(1)阅读材料一，请你帮助小树解决烦恼。
(2)阅读材料二，谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理。
(3)材料三中“我”和丹丹的故事告诉我们应该如何呵护友谊？
试卷分析
试卷题型（共 18题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 新起点 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 正确对待中学生活的机会与挑战 | 单题 |
| 4 | 0.94 | 努力的基本要求 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 正确认识自己的意义 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 积极接纳自我 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
| 12 | 0.85 | 正确认识朋友圈 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 网上交往的特点及必要性 | 单题 |
| 二、分析说明题 | |||
| 15 | 0.65 | 对学习的新认识 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 教育“双减”政策 | |
| 18 | 0.65 | 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 友谊必须坚守原则 呵护友谊的方法 | |
| 三、综合探究题 | |||
| 16 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 正确认识自己的方法 | |
| 四、简答题 | |||
| 17 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | |
