湖北省海亮教育仙桃市第一中学等学校2023-2024学年七年级下学期第五阶段检测道德与法治试题
湖北
七年级
阶段练习
2024-03-30
23次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、成长的节拍、师长情谊
一、单选题 添加题型下试题
1. 科学巨人杨振宁、李政道等人敢于质疑物理学权威,潜心钻研,最终发现“宇称不守恒”并被授予诺贝尔物理学奖。这启示我们要( )
①表达不同观点,能否定一切②发展独立思维,有自己的见解
③追求特立独行,不人云亦云④培养批判精神,敢于挑战权威
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①开发自己创造潜力②因循守旧
③关注他人与社会,看重创造的意义和价值④不断尝试、探索、实践
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①既要追求外在美,也要体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③外在美一点都不重要,只有内在美才重要
④要学会接纳自我,欣赏自我
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.②③④ |
【知识点】 积极接纳自我解读 正确对待青春期身体的变化解读
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小风和小朋友小青盲目追星后,穿着上总是别具一格 | 拥有独到见解 |
② | 小林发现书中的图片有误,向出版社提出并附上理由 | 具有批判思维 |
③ | 小宇刻苦钻研,全力备战广东省青少年科技创新大赛 | 培养创造潜力 |
④ | 小星觉得青春期太多烦恼了,最近觉得很孤独和寂寞 | 克服逆反心理 |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
升入初中后,小莲经常出现如下烦恼。为此,她还进行了“反思”。其中值得我们学习和点赞的是( )
A.“唉!脸上的痘痘又多了,真难消除呀!”——悦纳生理变化,提升内在美 |
B.“又考砸了,看来我真不是读书的料。”——人贵有自知之明,好样的 |
C.“迟到一会儿,就被老师批评了,老师太严了。”——敬畏老师,尽量逃避老师 |
D.“对于我的学习,妈妈一见面就唠叨。”——培养批判性思维,拒绝沟通 |
①悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼
②培养自信、自强的生活态度,激发潜能
③拒绝奋斗,趁着青春年华及时享乐
④学习自我调节,成为自己的“心理医生”
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读 青春期心理调节的方法解读
①学会独立思考
②培养批判精神
③开发创造潜力
④从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践
A.①② | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
9. 宋徽宗以画取仕,有一年招考的题目为“踏花归去马蹄香”,有位画师别出心裁,画了几只蝴蝶在追逐马蹄,他的画最终拔得头筹。画师胜出,得益于他( )
A.善于思考,有独到的见解 |
B.敢于质疑,具有批判性思维 |
C.不甘平庸,追求完美的个性 |
D.积极面对困难,不害怕失败 |
A.把创造发明作为自己今后的主要任务 |
B.抛开书本知识,大胆想象,积极创新 |
C.努力学习,积极实践,勇于创新 |
D.懂得科技创新是我国取得一切成就的根本原因 |
调查问题 | 渴望与异性同学交往 | 认为异性同学交往是必要的 | 能主动大方和异性同学交往 | 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 |
调查结果 | 99.5% | 97.7% | 21.95% | 是:35.7%;否:64.3% |
A.中学生异性交往不利于青春期身心健康 |
B.我们要守住不能萌生朦胧情感这个底线 |
C.异性交往时不能主动和大方地公开进行 |
D.中学生能够认识到与异性交往的必要性 |
①我们要关注自己的外表,着重追求形体、仪表美
②我们要接纳和调适矛盾心理,成为自己的“心理保健医生”
③男女生拥有各自的性别优势,要相互取长补短
④青春期的我们欣赏和向往异性,这就是爱情
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①小美看到男生和女生说话,就认为他们可能早恋——严守男女交往的底线
②小乐看到自己长出了喉结和胡须,感到很害怕——没有正确认识心理变化
③小丽经常参加公益活动,坚持每月读一本名著——青春的少年都渴望自由
④小萌喜欢动手制作玩具,还尝试原创玩具——青春的创造需要用双手尝试
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
①请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处
②你我不是一个层次上的人,我拒绝你的无知高攀
③载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人
④我不想让友谊的小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.①③④ |
二、情境探究题 添加题型下试题
我最近很苦恼,我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗,本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?
(1)这个男孩的“喜欢”是真正的“爱”吗?为什么?
(2)如果你是这个男孩,你会如何与异性交往?
三、分析说明题 添加题型下试题
材料 《小小少年郎》小小少年很少烦恼眼望四周阳光照小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了
(1)上述漫画和歌词告诉我们一个什么道理?
(2)成长中,我们应当如何消除青春期的这种现象?
【知识点】 青春期生理变化带来的影响解读 正确对待青春期身体的变化解读
班里的男生女生,每个人的性格、长相都不一样。但男生女生合不来,男生常笑女生死记硬背,但我们背地里却又很佩服女生的用功,懂得珍惜时间!女生常说男生爱耍小聪明,不把心思放在学习上,只会强出头,可心眼里却承认男生爱思考,会动脑,只不过这种思考欠周密!
(1)结合本课相关知识,谈谈你从小刚的话语中发现男生女生之间存在哪些差异?(2)针对材料中出现的问题,请你为扭转班级里男生女生之间“合不来”出谋划策。
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 学会独立思考 培养批判精神 | 单题 |
2 | 0.94 | 开发创造潜力 | 单题 |
3 | 0.85 | 积极接纳自我 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
4 | 0.65 | 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确认识自己的方法 正确对待老师的表扬和批评 与父母沟通的方法和技巧 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 青春期心理调节的方法 | 单题 |
7 | 0.94 | 培养批判精神 | 单题 |
8 | 0.65 | 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | 单题 |
9 | 0.85 | 学会独立思考 | 单题 |
10 | 0.65 | 开发创造潜力 | 单题 |
11 | 0.65 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | 单题 |
12 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 青春期心理调节的方法 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | 单题 |
13 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 开发创造潜力 正确看待与异性相处 | 单题 |
14 | 0.85 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
15 | 0.65 | 正确看待异性情感 | |
三、分析说明题 | |||
16 | 0.65 | 青春期生理变化带来的影响 正确对待青春期身体的变化 | |
17 | 0.65 | 青春期男女生的性别差异 正确看待性别刻板印象 正确对待性别差异 |