组卷网 > 试卷详情页

湖北省海亮教育仙桃市第一中学等学校2023-2024学年七年级下学期第五阶段检测道德与法治试题
湖北 七年级 阶段练习 2024-03-30 23次 整体难度: 适中 考查范围: 青春时光、成长的节拍、师长情谊

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 较易(0.85)

1. 科学巨人杨振宁、李政道等人敢于质疑物理学权威,潜心钻研,最终发现“宇称不守恒”并被授予诺贝尔物理学奖。这启示我们要(     

①表达不同观点,能否定一切②发展独立思维,有自己的见解

③追求特立独行,不人云亦云④培养批判精神,敢于挑战权威

A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 容易(0.94)
2. 小游戏自己编,小玩具自己做,动动脑筋,三五天时间或许就能捣鼓出一个实用的小发明。在“创客”概念越来越火的今天,相信吗?——不少小学生也有这样的“超能力”。培养这种“超能力”需要我们(     
①开发自己创造潜力②因循守旧
③关注他人与社会,看重创造的意义和价值④不断尝试、探索、实践
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
单选题-单题 | 较易(0.85)
3. 初中生小丽因为长了青春痘,同学说她很丑,她很难过。妈妈告诉她:“你不丑,你文明有礼、心地善良,你很美呢!”这告诉我们(     
①既要追求外在美,也要体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③外在美一点都不重要,只有内在美才重要
④要学会接纳自我,欣赏自我
A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
4. 下列对“微行为”的“微点评”,正确的是(     
序号微行为微点评

小风和小朋友小青盲目追星后,穿着上总是别具一格拥有独到见解

小林发现书中的图片有误,向出版社提出并附上理由具有批判思维

小宇刻苦钻研,全力备战广东省青少年科技创新大赛培养创造潜力

小星觉得青春期太多烦恼了,最近觉得很孤独和寂寞克服逆反心理
A.①②B.①④C.②③D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
5. 小莲的烦恼
升入初中后,小莲经常出现如下烦恼。为此,她还进行了“反思”。其中值得我们学习和点赞的是(     
A.“唉!脸上的痘痘又多了,真难消除呀!”——悦纳生理变化,提升内在美
B.“又考砸了,看来我真不是读书的料。”——人贵有自知之明,好样的
C.“迟到一会儿,就被老师批评了,老师太严了。”——敬畏老师,尽量逃避老师
D.“对于我的学习,妈妈一见面就唠叨。”——培养批判性思维,拒绝沟通
单选题-单题 | 较易(0.85)
6. 青春,是生命旅途中的一个崭新的起点;青春,是生命中的华美篇章。青春带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。为此,我们要(     
①悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼
②培养自信、自强的生活态度,激发潜能
③拒绝奋斗,趁着青春年华及时享乐
④学习自我调节,成为自己的“心理医生”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
单选题-单题 | 容易(0.94)
7. “学贵有疑”,学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是(     
A.小勇经常质疑父母的意见,甚至会进行人身攻击
B.小航与人交流问题时,总是一味否定他人的观点
C.小云知道朋友的一些观点不合理,却也不敢指出
D.在老师讲完题后,小雅举手发表自己合理的见解
2024-02-23更新 | 203次组卷
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
8. 青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须(     
①学会独立思考
②培养批判精神
③开发创造潜力
④从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
单选题-单题 | 较易(0.85)

9. 宋徽宗以画取仕,有一年招考的题目为“踏花归去马蹄香”,有位画师别出心裁,画了几只蝴蝶在追逐马蹄,他的画最终拔得头筹。画师胜出,得益于他(     

A.善于思考,有独到的见解
B.敢于质疑,具有批判性思维
C.不甘平庸,追求完美的个性
D.积极面对困难,不害怕失败
单选题-单题 | 适中(0.65)
10. “创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。“创”字被注入了“创业”和“创新”的时代内涵。向“创客”学习,我们就要(     
A.把创造发明作为自己今后的主要任务
B.抛开书本知识,大胆想象,积极创新
C.努力学习,积极实践,勇于创新
D.懂得科技创新是我国取得一切成就的根本原因
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
11. 某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下表。该调查结果说明(     
调查问题渴望与异性同学交往认为异性同学交往是必要的能主动大方和异性同学交往心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象
调查结果99.5%97.7%21.95%是:35.7%;否:64.3%
A.中学生异性交往不利于青春期身心健康
B.我们要守住不能萌生朦胧情感这个底线
C.异性交往时不能主动和大方地公开进行
D.中学生能够认识到与异性交往的必要性
单选题-单题 | 适中(0.65)
12. 我们的身体会发生一定的变化,内心会面对一些崭新的问题。面对青春的疑惑,下列看法你认同的是(     
①我们要关注自己的外表,着重追求形体、仪表美
②我们要接纳和调适矛盾心理,成为自己的“心理保健医生”
③男女生拥有各自的性别优势,要相互取长补短
④青春期的我们欣赏和向往异性,这就是爱情
A.①②B.①④C.②③D.③④
单选题-单题 | 较易(0.85)
13. 遇见青春,我们的生活更加丰富多彩,对生活的体验和认识也会有所改变。下列对青春事件的点评,认识不正确的有(     
①小美看到男生和女生说话,就认为他们可能早恋——严守男女交往的底线
②小乐看到自己长出了喉结和胡须,感到很害怕——没有正确认识心理变化
③小丽经常参加公益活动,坚持每月读一本名著——青春的少年都渴望自由
④小萌喜欢动手制作玩具,还尝试原创玩具——青春的创造需要用双手尝试
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
14. 青涩的少年时光,同学之间感情纯洁而美好,偶尔也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。小清收到晓强偷偷递来的纸条,上面表达着青涩的“爱意”,你觉得小清正确的回复有(     
①请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处
②你我不是一个层次上的人,我拒绝你的无知高攀
③载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人
④我不想让友谊的小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光
A.①②B.①③C.①④D.①③④

二、情境探究题 添加题型下试题

情境探究题 | 适中(0.65)
15. 一个苦恼男孩的日记

我最近很苦恼,我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗,本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?


(1)这个男孩的“喜欢”是真正的“爱”吗?为什么?
(2)如果你是这个男孩,你会如何与异性交往?

三、分析说明题 添加题型下试题

分析说明题 | 适中(0.65)
16. 豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。这一时期既有成长的烦恼,也有飞翔的力量,请阅读下面的材料,完成相关的问题。

材料   《小小少年郎》小小少年很少烦恼眼望四周阳光照小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了



(1)上述漫画和歌词告诉我们一个什么道理?
(2)成长中,我们应当如何消除青春期的这种现象?
分析说明题 | 适中(0.65)
17. 【青春日记】

班里的男生女生,每个人的性格、长相都不一样。但男生女生合不来,男生常笑女生死记硬背,但我们背地里却又很佩服女生的用功,懂得珍惜时间!女生常说男生爱耍小聪明,不把心思放在学习上,只会强出头,可心眼里却承认男生爱思考,会动脑,只不过这种思考欠周密!

(1)结合本课相关知识,谈谈你从小刚的话语中发现男生女生之间存在哪些差异?
(2)针对材料中出现的问题,请你为扭转班级里男生女生之间“合不来”出谋划策。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:青春时光、成长的节拍、师长情谊

试卷题型(共 17题)

题型
数量
单选题
14
情境探究题
1
分析说明题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
青春时光
2
成长的节拍
3
师长情谊

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.85学会独立思考  培养批判精神单题
20.94开发创造潜力单题
30.85积极接纳自我  正确对待青春期身体的变化单题
40.65学会独立思考  培养批判精神  开发创造潜力单题
50.65正确认识自己的方法  正确对待老师的表扬和批评  与父母沟通的方法和技巧  正确对待青春期身体的变化单题
60.85正确对待青春期身体的变化  青春期心理调节的方法单题
70.94培养批判精神单题
80.65学会独立思考  培养批判精神  开发创造潜力单题
90.85学会独立思考单题
100.65开发创造潜力单题
110.65正确看待与异性相处  正确看待异性情感单题
120.65正确对待青春期身体的变化  青春期心理调节的方法  正确看待与异性相处  正确看待异性情感单题
130.85正确对待青春期身体的变化  开发创造潜力  正确看待与异性相处单题
140.85正确看待与异性相处  正确看待异性情感单题
二、情境探究题
150.65正确看待异性情感
三、分析说明题
160.65青春期生理变化带来的影响  正确对待青春期身体的变化
170.65青春期男女生的性别差异  正确看待性别刻板印象  正确对待性别差异
共计 平均难度:一般