吉林省油田第十二中学 2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题
吉林
七年级
阶段练习
2024-04-18
17次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、成长的节拍、勇担社会责任
一、单选题 添加题型下试题
①批判是要敢于发表自己的见解 ②批判要具有一定的建设性
③批判对方的观点时可以攻击对方人格 ④批判要能够有效地解决问题
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①学会自我调节,成为自己的“心理保健医生” ②找自己信赖的人倾诉
③参加体育活动,转移自己的注意力 ④独自承担,保守自己的“秘密”
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
A.坚持兼听则明的原则,发表自己独到的见解 |
B.认识问题、解决问题的过程中不寻求他人的帮助 |
C.装扮上追求与众不同 |
D.做事情一定要标新立异 |
①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造
②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发创造的热情
④创造意味着用智慧和双手去探索实践
A.①②⑧ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
①能为我们的成长提供契机 ②会阻碍我们的健康成长
③是成长中的正常现象 ④是我们逐步走向成熟的表现
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
①追求外在美和内在美相统一 ②以积极的心态悦纳生理变化
③青春期是烦恼期,毫无快乐 ④用任何方式调适青春期的矛盾心理
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
A.依赖的青春思想 | B.自恋的青春态度 |
C.激荡的青春活力 | D.颓废的厌倦情绪 |
【知识点】 青春期心理变化的表现解读
①青春蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功,没有失败
④青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①梦想,能不断激发我们的潜能,让生活更有色彩
②行己有耻,让我们知荣辱,有所为
③有自信、能自强,让前进的脚步不停歇
④止于至善,让我们在不断追求中达到更高的道德境界
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.①④ |
A.自强不息,感恩社会 |
B.尽其所有,帮助他人 |
C.标新立异,追求名利 |
D.与众不同,高调宣扬 |
A.消除差异,不把对方当异性 | B.正常交往,不超越友情界限 |
C.保持距离,不突破一米限制 | D.避免交往,不引起他人怀疑 |
①独立自主,我行我素②积善成德,止于至善
③自信自强,充满活力④明辨善恶,行己有耻
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
【活动一 青春飞扬】
习近平总书记说:“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛,面对挫折当自强。”
(1)习近平总书记的话,启示我们要争当什么样的好少年?(2)请你说明实现自强的途径是什么?
【活动二 青春有格】
本班学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队,经常开展“献爱心”活动。此事引来了不少非议:有人说他们是出风头,有人说他们是争表现,有时连家长也不理解,认为这样做既辛苦也没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变,仍然坚持开展“献爱心”活动,这是“止于至善”的一种实践过程。
(3)作为中学生,你该如何做到“止于至善”?(一点即可)【知识点】 青春的探索需要自强解读 止于至善的内涵及要求解读
15. 材料一 小刚相貌平平,个子又矮,他认为女同学会看不起自己,所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学和女同学自然大方交往时,他有一种自卑感,心里非常苦恼,同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动,这就是青春期的心里萌动吧。
材料二 相遇青春,我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情,结果过早地尝试了苦果,影响了学习,甚至造成难以弥补的伤害。
(1)材料一中“小刚很少与异性同学说话”的做法你觉得正确吗?请你告诉他与异性相处的好处。(一个好处即可)(2)面对青春成长过程中可能出现的朦胧情感,我们应该怎么办?
(3)鉴于材料一和材料二中的现象,我们应该如何与异性交往?
16. 材料一 近年来,网络上不断出现“替父卖酒、帮爷爷卖蜂蜜、代奶奶卖茶、为叔叔卖海参”之类的广告推文,这些推文的主角大多是“陈静”这让不少消费者上当受骗。从媒体曝光和相关部门的调查来看,不仅主人公是虚构的,就连“货真价实的自制产品”也是贴牌生产。
材料二 人民网重庆频道,推出“我为最美校训传播”系列报道,其中,西南大学附属中学校校训内容为“行己有耻君子不器”。“行已有耻君子不器”语出《论语》,指做人要有良知,有廉耻之心,此乃道德之底线:教人要永葆温润之心、志存高远,应致力于全面发展。
为此,某校七年级学生召开“青春有格行己有耻”主题班会,请你参与并完成下列任务:(1)请列举你身边违背“行己有耻”的行为?(两例即可)
(2)请简要说说青少年要如何做到“行己有耻”?(一点即可)
(3)面对材料中提到的现象和问题,请你说说作为青少年的我们应该树立什么意识?
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
17. 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出,青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代,欧洲的未来属于年轻一代,世界的未来属于年轻一代。“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……”
(1)请你说说青春期的身体变化主要表现在哪些方面?(2)青春是美好的,可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼,我们应如何积极面对和正确处理这些心理矛盾?(一点即可)
(3)在青春期,生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思维和精神方面的变化。面对青春期思想和精神上的变化,我们应该怎样做?
三、综合探究题 添加题型下试题
18. 材料一 自2017年秋季学期开始,我国从小学一年级起开设科学课。专家认为,要大力提倡科学教育从“娃娃”抓起。科学能够培养孩子们的辩证思维与批判精神,能开发孩子们的创造潜力。
(1)培养批判精神对我们的成长有什么重要意义?(2)青少年应如何开发自己的创造潜力?
材料二 2022年1月14日,由中央文明办主办的2021年12月“中国好人榜”发布活动在武汉举行,发布活动通过专题片、情景舞蹈、现场访谈等多种形式,生动呈现道德模范和身边好人的感人事迹:大爱无声,坚守特殊教育岗位三十余载的老师杨小玲、抗疫期间勇敢逆行为医护人员保驾护航的“最美快递员”汪勇、用诚实守信的坚持诠释责任创造价值的乡村致富带头人余意则、不惧生死勇敢救人的“最帅辅警”郑清林、用勤劳双手编织幸福家的好媳妇赵福兰……。整场活动突出礼遇好人,致敬好人。倡导从我做起、从身边做起,做中国好人、当时代新人。
(3)请运用所学知识谈谈举办“中国好人榜”评选活动的意义。试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 培养批判精神 | 单题 |
2 | 0.94 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
3 | 0.85 | 学会独立思考 | 单题 |
4 | 0.65 | 开发创造潜力 | 单题 |
5 | 0.4 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
7 | 0.85 | 青春期心理变化的表现 | 单题 |
8 | 0.85 | 开发创造潜力 | 单题 |
9 | 0.94 | 梦想的意义 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 青春的探索需要自强 奉献社会的要求 | 单题 |
11 | 0.94 | 培养批判精神 | 单题 |
12 | 0.65 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
13 | 0.85 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
14 | 0.65 | 青春的探索需要自强 止于至善的内涵及要求 | |
15 | 0.65 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | |
16 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | |
17 | 0.85 | 青春期身体变化的主要表现 青春期心理调节的方法 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | |
三、综合探究题 | |||
18 | 0.65 | 培养批判精神 开发创造潜力 止于至善的内涵及要求 |