重庆市南川区三校联盟2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题
重庆
八年级
期中
2024-05-12
39次
整体难度:
容易
考查范围:
坚持宪法至上、法治观念、理解权利义务、民主与法治
一、单选题 添加题型下试题
A.宪法是治国安邦的总章程 |
B.国家尊重和保障人权 |
C.宪法是党的主张和人民意志的统一 |
D.国家的一切权力属于公民 |
【知识点】 我国尊重和保障人权的具体要求解读
A.不赞同。宪法已经包含了食品安全问题的相关内容 |
B.赞同。宪法是根本法,可以让民众更加重视这个问题 |
C.赞同。宪法具有最高的法律权威,可严惩这一领域的违法犯罪 |
D.不赞同。宪法规定国家生活中带有全局性、根本性问题 |
①党的领导是人民的选择、历史的选择
②中国共产党必须在宪法和法律范围内活动
③中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
④党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①培养青少年的科学素养和实践能力②提升青少年的思想政治素质和法治素养
③引导青少年参与立法、严格执法④激发青少年维护宪法权威的责任感
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 增强宪法意识的原因和要求解读
①监督是权力正确行使的根本保证②不受监督的权力将会导致腐败
③全国人大及其常委会是监督宪法实施的主体④做好权力的监督,能杜绝腐败
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 宪法监督制度具有基础性意义解读
①没有认识到权利行使有界限,艺术创作不能无底线
②没有履行法定义务,侵害英雄烈士的荣誉权
③造成恶劣的社会影响,损害国家和社会的利益
④触犯了《民法典》,具有严重的社会危害性
A.②③ | B.①④ | C.①② | D.①③ |
小林 | 拍摄民警执法过程,是公民的权利和自由。我想怎么拍就怎么拍民警无权干涉。 |
民警 | 我们是依法执行公务,请您配合!您的拍摄不得妨碍执法,不能断章取义、掐头去尾,否则要为造成的不良社会影响负责。 |
A.小林说法正确,公民享有绝对自由,民警要依法行使权力 |
B.民警说法正确,行使权利时,不得损害国家和社会的利益 |
C.小林说法错误,群众拍摄执法过程体现公民履行监督义务 |
D.民警说法错误,公民可以通过各种途径和形式行使监督权 |
①宪法和其他法律 ②政治权利和出版自由
③人格尊严权和肖像权 ④维护国家利益和依法纳税
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.小林的妈妈是一名带货主播,及时足额纳税 |
B.通过恰当途径批评环保局对河水污染处置不力 |
C.大学生李明积极报名参加中国人民解放军 |
D.参加学生学习情况的问卷调查 |
A.陈翔将同桌的头像拼接在了狗头上——陈翔侵犯了同桌的人格尊严权 |
B.张超组织班上的同学将书籍送给山区贫困儿童———张超行使物质帮助权资助贫困儿童. |
C.王明在学校开学后,参加学校组织的国防教育活动—王明履行了依法服兵役的义务 |
D.胡某占道经营烧烤摊被行政执法人员处罚——行政执法人员侵犯了胡某的财产权 |
二、分析说明题 添加题型下试题
【知识点】 规范国家权力运行的要求解读
【宪法权威我解读】
宪法条文 | 条文解读 |
第一条:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 | ①宪法规定国家生活中带有全局性、根本性问题 |
第五条:一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。 | ② |
第二十七条:国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 | ③ |
第六十四条:宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 | ④ |
(2)在法治中国建设中,我们青少年应如何积极维护宪法的权威和尊严?
【为“少年的你”撑好法律“保护伞”】
材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》堪称未成年人法律体系中的“小宪法”。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定,为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人,根据宪法,制定本法。
材料二 近年来,校园欺凌违法犯罪时有发生,已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。
以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表:
校园欺凌行为的具体形式
法律链接:《未成年人保护法》第三条:未成年人享有生存权,发展权、受保护权、参与权等权利。 《刑法》第二百三十四条规定:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制。 |
(1)结合材料一,运用所学知识,谈谈宪法与未成年人保护法的关系。
(2)从材料二的图表中可以看出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利?
(3)结合法律链接,运用权利与义务的相关知识,你想对霸凌者说些什么?
试卷分析
导出试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 我国尊重和保障人权的具体要求 | 单题 |
2 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 | 单题 |
3 | 0.85 | 中国共产党的性质、宗旨 中国特色社会主义最本质的特征 | 单题 |
4 | 0.65 | 增强宪法意识的原因和要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 宪法监督制度具有基础性意义 | 单题 |
6 | 0.94 | 公民行使权利的界限 | 单题 |
7 | 0.65 | 公民行使权利的界限 | 单题 |
8 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 我国公民享有的政治权利和自由 政治自由 人格尊严不受侵犯 维护国家利益 依法纳税 | 单题 |
9 | 0.85 | 监督权 依法服兵役 依法纳税 | 单题 |
10 | 0.65 | 人格尊严不受侵犯 财产权 受教育权 全面依法治国的基本要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
11 | 0.65 | 规范国家权力运行的要求 | |
12 | 0.65 | 宪法是根本活动准则的表现 宪法是国家的根本法 增强宪法意识的原因和要求 | |
13 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 人格尊严不受侵犯 财产权 公民行使权利的界限 公民权利与义务的关系 公民要坚持权利和义务的统一 |