四川省达川第四中学2019届中考阶段性练习道德与法治试卷
四川
九年级
阶段练习
2019-04-24
280次
整体难度:
容易
考查范围:
文明与家园、富强与创新、维护国家利益、人民当家作主
一、单选题 添加题型下试题
①大自然养育了人类,大自然是人类的朋友
②大自然为人类的生存提供了必需品
③保护大自然,也就是在保护人类自己
④大自然是地球陆地上的万物之母
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 坚持人与自然和谐共生的原因解读
①树立和践行绿水青山就是金山银山的理念
②坚持节约资源和保护环境的基本国策
③以可持续发展、人与自然和谐相处为目标
④坚定不移地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系
②我国人口素质偏低
③工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应
④大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.有利于建设资源节约型、环境友好型社会,推进绿色发展 |
B.体现可持续发展,深化生态文明体制改革 |
C.着力解决突出的环境问题,加大生态系统保护 |
D.有利于规范环境执法,能彻底解决我国的环境问题 |
①从生态文明建设的角度生动诠释了以人民为中心的发展思想
②说明我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化
③体现了生态文明建设与人民群众美好生活息息相关
④启发我们为了良好的生态环境要暂停经济发展
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①重视农业生产,不重视工业生产
②重视环境保护,不重视经济发展
③重视环境保护,重视人与自然和谐发展
④人与自然相互依存,共生共荣
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 实现人与自然和谐共生的途径解读 坚持绿色发展道路解读
A.这两种观点把生态环境保护和发展对立起来了,都是片面的 |
B.强调发展不能破坏生态环境是对的,但因此而不敢迈出发展步伐也是错误的 |
C.人类是自然的主人,要追求人与自然和谐共生 |
D.人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上 |
【知识点】 解决人口、资源、环境问题的出路解读
①体现了党和政府留住绿水青山的远见卓识 ②表明保护和改善生态环境就是保护和发展生产力已逐步成为人类共识 ③是因为生态环境没有替代品,用之不觉、失之难存 ④说明坚持绿色发展是新时代新发展理念的根本核心
A.①②④ | B.③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
【知识点】 坚持人与自然和谐共生的原因解读
A.人类必须与大自然和谐相处 |
B.破坏自然必受惩罚 |
C.不保护好周围的环境,必将带来灾难 |
D.大自然既善良又凶残,不可捉摸 |
【知识点】 坚持人与自然和谐共生的原因解读
A.在构建和谐社会过程中,必须抓住环境保护这个中心 |
B.人类活动必须尊重自然、保护环境,人与自然和谐相处 |
C.自然环境的恶化是人类活动引起的,因此人类必须有所为,有所不为 |
D.因为我国正处于社会主义初级阶段,所以必须谨慎处理人与自然的关系 |
①要尊重劳动,热爱劳动,积极实践,辛勤劳动
②无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬和学习
③青少年还小,建设祖国是大人的事,所有大人都应该努力工作
④青少年要勇于接过历史的接力棒,做走在时代前列的学习者、劳动者
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
②坚持创新发展,把创新摆在国家发展全局的核心位置
③鼓励自主创新,科技创新
④关起门来搞建设,拒绝依靠外国的支持和帮助
A.①②③ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 建设创新型国家的要求解读
A.就业是民生之本 | B.劳动年龄人口总量上升 |
C.人才是第一资源 | D.我国城市化率不断提高 |
【知识点】 建设创新型国家的要求解读
①启示公民应自觉履行植树造林的义务
②说明我们重视生态文明建设,积极建设美丽中国
③ 表明节约资源是我国的基本国策
④有利于青少年树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美好”的观念
A.①②③ | B.①②④ |
C.②③④ | D.①②③④ |
①党和政府尊重劳动,尊重劳动者
②劳动光荣,劳动者可敬
③只有劳动模范才会得到全社会的尊重
④劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分
A.①② | B.①②④ | C.③④ | D.①②③ |
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
①可观的收入是用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
②体力劳动者更值得尊敬和学习
③只要付出了劳动就会发家致富
④劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
A.① | B.①④ | C.②④ | D.①③ |
A.少年兴则国兴,少年强则国强 |
B.科技专家创造历史,人民享受发展成果 |
C.我国科技处于世界领先水平 |
D.实干创造未来,劳动创造辉煌 |
①创造就业机会 ②开拓致富途径 ③满足群众需求 ④改造集体经济
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①凸显了人才是一个国家极其重要的资源
②得人才者得天下
③有人便有才,有才便有德
④国际竞争说到底是人才的竞争
A.②④ | B.①③ | C.①④ | D.②③ |
A.人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的 |
B.只有脑力劳动者,才值得我们尊敬和学习 |
C.只有体力劳动者,才为国家和社会发展作出贡献 |
D.正是无数脑力劳动者兢兢业业,才成就了我们今天的美好生活 |
二、分析说明题 添加题型下试题
(1)图反映了什么问题?
(2)请你从政府和个人两个层面提出解决这一问题的对策或建议。(各举一例)
【知识点】 建设创新型国家的要求解读 坚持人与自然和谐共生的原因解读
三、简答题 添加题型下试题
22. 现在的中学生,大部分是独生子女,在家中是“小皇帝”,习惯于饭来张口、衣来伸手的生活,不屑于做家务事,四体不勤,五谷不分,劳动观念十分淡薄,甚至歧视劳动。为了帮助同学澄清认识,树立正确的劳动观念。某校九年级2班的同学在班主任老师的主持下,召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中,请你完成下列任务:
(1)你来拟定:请你为本次座谈会拟定一个主题。
(2)学以致用:在座谈会上,假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题,你打算怎样成为祖国需要的人才。
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 坚持人与自然和谐共生的原因 | 单题 |
2 | 0.65 | 解决人口、资源、环境问题的出路 坚持人与自然和谐共生的原因 | 单题 |
3 | 0.65 | 当前我国的环境形势 | 单题 |
4 | 0.65 | 解决人口、资源、环境问题的出路 坚持人与自然和谐共生的原因 | 单题 |
5 | 0.65 | 坚持绿色发展道路 | 单题 |
6 | 0.65 | 实现人与自然和谐共生的途径 坚持绿色发展道路 | 单题 |
7 | 0.85 | 解决人口、资源、环境问题的出路 | 单题 |
8 | 0.65 | 坚持人与自然和谐共生的原因 | 单题 |
9 | 0.85 | 坚持人与自然和谐共生的原因 | 单题 |
10 | 0.85 | 单题 | |
11 | 0.65 | 弘扬创新精神 | 单题 |
12 | 0.94 | 建设创新型国家的要求 | 单题 |
13 | 0.4 | 建设创新型国家的要求 | 单题 |
14 | 0.94 | 单题 | |
15 | 0.65 | 劳动的作用及尊重劳动者 | 单题 |
16 | 0.4 | 弘扬创新精神 | 单题 |
17 | 0.85 | 弘扬创新精神 | 单题 |
18 | 0.65 | 公有制经济的构成 实现共同富裕 弘扬创新精神 | 单题 |
19 | 0.94 | 单题 | |
20 | 0.65 | 弘扬创新精神 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 建设创新型国家的要求 坚持人与自然和谐共生的原因 | |
三、简答题 | |||
22 | 0.65 | 弘扬创新精神 |