河南省信阳市固始县2017-2018学年八年级下学期期末道德与法治试题
河南
八年级
期末
2019-07-16
160次
整体难度:
适中
考查范围:
理解权利义务、富强与创新、遵守社会规则、崇尚法治精神、民主与法治、坚持宪法至上、人民当家作主
一、单选题 添加题型下试题
A.受教育权 | B.人格尊严权 | C.读书权 | D.生命健康权 |
A.商标权 | B.财产所有权 | C.知识产权 | D.人格尊严权 |
A.加强自我约束,放弃言论自由 |
B.重视网络管理,禁止表达观点 |
C.正确行使权利,忠实履行义务 |
D.拒绝不良诱惑,彻底远离网络 |
【知识点】 遵章守法 防范一般违法行为解读 公民行使权利的界限解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/11/2244600483028992/2244717547945985/STEM/415f7899e7c84b9d9f99a6cc0823f2be.png?resizew=143)
A.做到履行义务和享有权利的有机统一 | B.只想多享受权利不愿多履行义务 |
C.具有正确的权利义务观念 | D.先履行义务后享受权利 |
二、多选题 添加题型下试题
A.有利于未成年人的成长与发展 |
B.为农民工子女享有受教育权提供法律基础。 |
C.有利于保障农民工子女的受教育权 |
D.能使逃学、辍学行为不再发生 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/14/4ff9639a-8e36-43ae-b55b-1d4522e0062d.png?resizew=270)
A.是依法行政的具体体现 | B.保障了公民的知情权 |
C.有利于公民监督政府 | D.不利于保守国家秘密 |
【知识点】 监督权解读 公民参与民主生活的要求解读
A.体现了同步富裕的根本原则 | B.能消除社会成员之间的收入差距 |
C.有利于维护社会的公平正义 | D.有利于确保人民共享经济繁荣的成果 |
三、辨析题 添加题型下试题
四、分析说明题 添加题型下试题
(1)结合自己在生活中的观察,写出下列经济实体所示的经济成分。
经济实体 | 所属经济成分 |
A.张大爷自己开的杂货铺 | |
B.中国航天工业 | |
C.小明爸爸投资创办的服装厂 | |
D.红星村办的饲料加工厂 |
(2)上述经济实体中哪些属于公有制经济?分别说出它们的作用。
11. 材料一 党的十九大报告中指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
材料二 《天津市关于进一步推进户籍制度改革的意见》规定,天津将建立城乡统一的户口登记制度,实现城乡户籍登记“一元化”,取消农业户口与非农业户口性质区分,统一登记为天津市居民户口,体现户籍制度的人口登记管理功能,并加快建立与统一城乡户口登记制度相适应的社会服务管理制度,实现户籍制度改革各项工作紧密结合、整体推进。
(1)上述材料共同说明了什么问题?
(2)从维护社会公平的角度,说明国家采取这些措施有哪些重要意义。(三个方面即可)
五、综合探究题 添加题型下试题
新闻采访内容 | 发现的问题 |
喜鹊小广场附近居民:晚上跳舞的音乐声严重影响了我们的生活和休息,大功率快节奏的音响长时间地冲击着我们的耳膜。 | 问题一:“广场舞”噪声侵犯了公民休息的权利。 |
“广场舞”爱好者:跳舞要是听不清音乐,动作难以投入,也就起不到锻炼的作用,而且我们是在广场放音乐,没有什么不可以的。 | 问题二:“广场舞”爱好者没有很好地处理自由和规则的关系。 |
有关部门负责人:2017年8月1日,贵州省十二届人大常委会第二十九次会议对《贵州省环境噪声污染防治条例(草案)》做了进一步完善修改。其中,备受关注的噪声扰民,拟规定在午休和晚上休息时,不得装修扰民。公共场合的广场舞、打陀螺和甩响鞭等健身运动,也不得在晚上10点至次日8点进行。 |
(1)请你写出这次采访活动的主题。
(2)在采访中,针对“广场舞”爱好者的言行你打算运用哪些知识来加以劝说? (三个方面即可)
(3)运用所学知识,谈谈你在这次活动中的收获。
【知识点】 我国公民享有的政治权利和自由解读 公民行使权利的界限解读
六、分析说明题 添加题型下试题
13. 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。校因欺凌是全世界范围内青少年教育的难题。在我国,校园欺凌也屡屡发生。
针对校园欺凌,某中学团委打算开展“弘扬校园正义之声,做一个有正义感的人”大型主题宣传教育活动,现请你参与。
(1)假如你是该校的学生,你觉得应怎样守护正义? (两个方面即可)
(2)请你展开想象,描绘你心中正义校园美好的景象。(三个方面即可)
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 受教育权 | 单题 |
2 | 0.65 | 尊重保护知识产权 | 单题 |
3 | 0.65 | 遵章守法 防范一般违法行为 公民行使权利的界限 | 单题 |
4 | 0.94 | 单题 | |
二、多选题 | |||
5 | 0.65 | 受教育权 制度保障公平 | |
6 | 0.65 | 监督权 公民参与民主生活的要求 | |
7 | 0.65 | 制度保障公平 实现共同富裕 | |
8 | 0.65 | 个人守护正义 | |
三、辨析题 | |||
9 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 | |
四、分析说明题 | |||
10 | 0.65 | 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 公有制经济的构成 | |
11 | 0.4 | 公平的价值 制度保障公平 | |
13 | 0.65 | 正义的内涵 个人守护正义 | |
五、综合探究题 | |||
12 | 0.4 | 我国公民享有的政治权利和自由 公民行使权利的界限 |