湖北省孝感市云梦县2018-2019学年七年级下学期期末考试道德与法治试题
湖北
七年级
期末
2019-08-26
198次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、富强与创新、做情绪情感的主人、在集体中成长、勇担社会责任、走进法治天地、民主与法治
一、单选题 添加题型下试题
A.青春期的烦恼人皆有之,名人也不例外 |
B.人的外在美和内在美是相互矛盾、不可协调的 |
C.只有外貌丑陋的人才是最其潜力的人 |
D.要悦纳自己,发现内在美,挖掘潜能,创造辉煌 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
A.思维的批判性能促使学生解决问题、改进现状 |
B.思维的批判性能让学生敢于对所有事情说“不” |
C.思维的批判性能让学生否定.切权威,挑战不可能 |
D.在批判性思维中,我们不必考虑他人的感受 |
①男女有别,学校安排男生、女生手拉手跳舞很不合理
②学校安排男生女生搭配跳舞可以发挥各自的性别优势
③要学会理解集体要求的合理性
④内心坦荡,举止得体、言谈得当,可以减少或避免和异性交往的不自然
A.② | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
①要用自己的热情和行动来影响周围环境
②止于至善,我们应该有自己的格调,有自己的“至善”追求
③我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量
④事不关己,高高挂起
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读 情感的作用解读
①热爱并珍惜自己和他人的生命
②关心自己的需求即可,无需考虑他人
③与他人交往中要控制情绪,学会宽容
④理性看待网络言论,规范自己的网络行为
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.改变认知评价法 | B.放松训练法 | C.注意转移法 | D.合理宣泄法 |
①关注对方的态度和反应;
②没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察;
③适时运用可能被接受的方式向对方表示关心;
④确认对方是否接受自己的关心;
A.①③④ | B.①②③ | C.①②③④ | D.②③④ |
①独木不成林
②海不辞水,故能成其大
③予人玫瑰,手有余香
④谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀
A.①②④ | B.①3④ | C.①②③ | D.①③④ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
①集体是有共同目标、分工明确的整体
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③无数个体力量相加就是集体的力量
④此活动让我们个人的个性得到充分发挥
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
A.我们属于多个集体 |
B.我们扮演的角色不会发生冲突 |
C.在不同的角色中,我们扮演不同的角色 |
D.在不同的角色中,我们有着不同的责任 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/24/2556704307724288/2559069078953984/STEM/4b9d3f2bdff9486c9b278841de5a6146.png?resizew=194)
①个人利益比集体利益更重要
②我们应让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益
③只有当个人利益实现了才会促进集体利益的发展
④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①美好集体是民主的,公正的,我们应尊重他人的意见和建议
②我们应该尊重残疾同学的人格尊严
③我们应平等待人,不要伤害残疾同学的自尊心
④我们可以忽视月月的意见,但不要嘲笑他
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
A.家庭生活与法律无关 |
B.学校生活中,只有屡教不改的学生需要法律 |
C.法律只有规范作用,没有保护作用 |
D.生活离不开法律 |
①小丁的行为是正义的,有利于惩戒此类违规行为
②车主乱停乱放是违背公德的表现
③解决办法很多,做事不可任性
④小丁具有强烈的责任意识,能做到对他人、社会负责
A.②④ | B.①④ | C.②③ | D.①③ |
①学校应调整课程,保证学生有充足的课外活动时间
②学生应明辨是非,理性选择娱乐休闲方式
③家长应关爱子女的身体健康,不要让他们学习
④社会应营造良好氛围,不向未成年人推荐电子产品
A.①②③ | B.①②④ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读
二、简答题 添加题型下试题
材料一:李克强在2019年《政府工作报告》中指出,政府要带头严格遵守宪法和法律,加强法治政府建设,依照法定权限和法定程序行使权力,提高运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力。
材料二:为增强青少年的法治意识,2019年3月11日,安徽省亳州市委、市检察院、市青少年关爱协会到三十一中开展“送法进课堂”活动。市检察院团委书记陈乾宇结合在校学生实际情况,通过一系列启发式提问,如“你是否拨打过10”“你熟悉的法律”“你身边是否存在校因欺凌,如果出现如何应对”等,有针对性地为同学们讲解相关法律条文,开展青少年法治教育工作,同学们踊跃参与,积极主动。
(1)请从法治的角度谈谈我国加强法治政府建设的原因。
(2)为提高法治意识,我们应该这么做?
【知识点】 全面依法治国的基本要求解读
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
2 | 0.94 | 弘扬创新精神 | 单题 |
3 | 0.65 | 正确对待性别差异 正确看待与异性相处 | 单题 |
4 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 情感的作用 | 单题 |
5 | 0.65 | 情绪调节的重要性 | 单题 |
6 | 0.65 | 情绪调节的方法 | 单题 |
7 | 0.65 | 传递情感正能量 | 单题 |
8 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
9 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
10 | 0.85 | 角色与责任 | 单题 |
11 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
12 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 单题 | |
14 | 0.65 | 法治的作用 | 单题 |
15 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 | 单题 |
二、简答题 | |||
16 | 0.4 | 全面依法治国的基本要求 |