江苏省灌云县2019-2020学年七年级上学期期末模拟(4)道德与法治试题
江苏
七年级
期末
2020-01-28
168次
整体难度:
适中
考查范围:
师长情谊、生命的思考、文明与家园、勇担社会责任
一、单选题 添加题型下试题
①理想信念 ②扎实学识 ③道德情操 ④仁爱之心
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.哪位老师上课有趣好听就只听他的课 |
B.不喜欢哪位老师的课,上课直接睡觉 |
C.尊重老师的各种不同,走近老师,更深入地了解老师 |
D.要求老师统一教学风格 |
A.小明在英语课上认真处理数学作业 | B.小林围绕老师提出的问题,大胆表达见解 |
C.面对老师的批评,小林当即为自己辩解 | D.小强上课爱插嘴,还喜欢帮助老师挑毛病 |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
A.“我的书法竟然没被选上,老师瞎选,下次再也不参加了。” |
B.“老师今天对我的批评确实有些严厉,但指出我的不足,是在关心我。” |
C.“老师竟然不选我的作文做范文,下次再写就马马虎虎交差。” |
D.“老师今天对我的批评太过分了,我在课堂上当面顶撞了他。” |
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
①针对班级纪律差张丽向王老师提出班级管理的建议
②王强同学受到老师批评心怀怨恨
③丁雪同学校园内遇到老师掉头就跑
④放学后,李梅同学与老师探讨学习问题
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
A.家是我们身心的寄居之所 | B.家中有亲人,家中有亲情 |
C.拥有房子就拥有家 | D.家是一群人共同的住所 |
①孝亲敬长是中华民族的传统美德
②化解家庭冲突,需要父母做出榜样
③尽孝在当下
④从现在开始,我们就应该用实际行动来表达孝敬之心
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①完全服从父母
②与父母主动沟通,化解矛盾
③要冷静下来,心平气和地和父母商量
④和父母冷战,不理睬
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①关注世界和国家大事 ②学习现代科学文化知识
③积极参与社区活动 ④创建学习型家庭
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.在精神上不断继承和创造人类的文明成果 |
B.在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 |
C.每个人的生命都是独立的个体,与他人、社会无关 |
D.人类生命的接续中,我们要担当一份使命 |
A.参观博物馆 | B.抽烟赌博 | C.经典诵读 | D.向人民英雄献花篮 |
【知识点】 敬畏生命的价值解读 中华文化一脉相承的原因解读
①导致挫折的因素是多种多样的
②对待挫折的态度不同结果就不同
③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法
④挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心
A.①②④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 面对挫折的不同认识和态度解读
A.生于忧患,死于安乐 | B.尺有所短,寸有所长 |
C.己所不欲,勿施于人 | D.授人玫瑰,手留余香 |
①人生价值在于对社会的奉献
②要培养爱国情操,发扬敬业精神
③从小事做起,在平凡中创造伟大
④只有成为名人才能实现人生价值
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读 在平凡中创造伟大解读
二、简答题 添加题型下试题
17. 材料一:在学习“家的意味”的时候,老师在课堂上引用了几句话,“家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它,有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突”……
材料二:“最美孝心少年”徐沁烨,为了筹钱救母,她通过微博将妈妈带病给她绣的十字绣卖掉,并走上大型歌唱比赛的舞台,希望用所得的钱为母亲治病。
根据以上两个材料,回答以下问题:
(1)请你为创建和谐家庭写两条宣传标语。
(2)根据材料二,有的同学认为:“中学生没有经济能力,不用孝敬父母。”你赞同这个观点吗?为什么?
【知识点】 家的内涵与功能解读 孝亲敬长的内涵和要求解读
18. 材料一:“你勇敢的逆行,让我们更加安全,向英勇的消防员致敬!”
——《最伟大的逆行》
材料二:2019年4月4日,四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗志哀,习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大,蠃得了世人的崇敬。
(1)结合材料一“消防队员面对危险勇敢逆行”告诉我们要尊重生命,敬畏生命。请问我们应如何敬畏生命?
(2)结合材料,我们学校将要开展防火演练,请你说出火灾来临时两种自救的方法。
(3)结合材料二,怎样的一生才是值得的,过真正有意义的人生?
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
2 | 0.65 | 接纳风格不同的老师 | 单题 |
3 | 0.65 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
4 | 0.65 | 正确对待老师的表扬和批评 | 单题 |
5 | 0.65 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
6 | 0.65 | 与老师彼此尊重 | 单题 |
7 | 0.65 | 家的内涵与功能 | 单题 |
8 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
10 | 0.85 | 家的内涵与功能 | 单题 |
11 | 0.65 | 生命有接续 | 单题 |
12 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
13 | 0.85 | 敬畏生命的价值 中华文化一脉相承的原因 | 单题 |
14 | 0.65 | 面对挫折的不同认识和态度 | 单题 |
15 | 0.85 | 奉献社会的要求 | 单题 |
16 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 在平凡中创造伟大 | 单题 |
二、简答题 | |||
17 | 0.65 | 家的内涵与功能 孝亲敬长的内涵和要求 | |
18 | 0.65 | 敬畏生命的价值 自救自护的方法 生命的意义和价值 |