材料一:民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系,涉及社会和经济生活的方方面面,被称为“社会生活的百科全书”我国民法典将深刻影响每个人的生活。
(1)下图展示的是李某在人生中遇到的若干重要事件及相关疑问。
(A)第十六条 涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是,胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在。 (B)第二十条 不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。 (C)第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。 (D)第一千零五十三条 一方患有重大疾病的,应当在结婚登记前如实告知另一方;不如实告知的,另一方可以向人民法院请求撤销婚姻。 …… (E)第一千一百三六条 打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名,注明年、月、日。 (F)第一千二百二十六条 医疗机构及其医务人员应当对患者的隐私和个人信息保密。泄露患者的隐私和个人信息,或者未经患者同意公开其病历资料的,应当承担侵权责任。 (G)第一千二百六十条 本法自2021年1月1日起施行…… (摘自《中华人民共和国民法典》) |
(1)生活与法律息息相关。遇事找法,解决问题靠法。在民法典施行前提下,请你从上图的法律条文中,为上述疑问选择一个应当适用的条文(只需填与条文相对应的字母),
胎儿:__________ 7岁:__________ 30岁:_________ 35岁:_________ 60岁:__________
材料二:人格权关系到每个人的人格尊严,是民事主体最基本的权利。新时代,我国公民对人格独立、人身自由、人格尊严的关注程度日益提高.
我国民法典的编纂,坚持以人民为中心,将人格权独立成编,这是落实“公民的人格尊严不受侵犯”的宪法要求,是民法典的重大创新和重要亮点。
(2)请从法律效力的角度,陈述我国宪法与民法典的关系。
(3)结合材料二并运用所学知识,说明我国民法典将人格权独立成编的意义
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材料一:“没有规矩,不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
材料二:未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
(1)材料一说明了法律与道德具有怎样的关系?
(2)法律与我们如影随形,请你说说法律有什么作用?(一点即可)
(3)法治中国建设对青少年提出了怎样的基本要求?
镜头一:2020年春节过后,新冠肺炎疫情席卷我国。在抗疫斗争中,全国各地300多支医疗队4.2万多名医疗队员为了14亿人的安危义无反顾驰援武汉,舍小家为大家,以生命践行使命,彰显出伟大的中华民族精神。
镜头二:李某因在疫情防治期间隐瞒病史导致55人隔离,妨害了传染病防治。李某治愈后被法院判处有期徒刑一年三个月。
(1)从镜头一可以看出,集体的力量来源自哪里?
(2)镜头二反映出法律的作用是什么?
(3)两个镜头呈现的内容,给我们哪些启示?
以下是安安生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 安安的妈妈通过网红直播带货买了一块玉石,经鉴定发现是假的,随即与网播平台交涉,要求退货无果,决定走诉讼程序。
(1)网播平台的做法侵犯了安安妈妈作为一名消费者的
从诉讼类型来看,这一诉讼属于
情境二 《个人信息保护法》通过后,安安所在班级围绕其立法依据进行讨论,有的说依据立法法,也有的说依据民法典……只有安安所说的依据是正确的。
(2)安安所说的依据是
制定此部法律的作用是
情境三 疫情期间,邻居纷纷囤积物资,妈妈也打算去超市大量采购。
(3)安安的做法是
理由: