由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对此，我们应该采取的正确态度是（ ）
| A．自己喜欢的老师上课，就专心听讲；自己不喜欢的老师上课，就马马虎虎 |
| B．给校长提建议，要求所有的老师统一教学风格 |
| C．尊重老师的“不同”，主动走近、了解老师，感受每位老师独特的魅力 |
| D．只需要尊重年纪大的教师；青年教师可以不用尊重 |
更新时间：2020-08-18 10:15:57
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【知识点】 教师的职业意义与要求解读
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【推荐1】你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是《感动中国》对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是
| A．教师是我们知识的传授者和人格的影响者 |
| B．教师是我们最真挚的朋友，相互间可以称兄道弟，打成一片 |
| C．教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚 |
| D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照 |
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【推荐2】新型的师生关系是建立在民主和平等的基础上的，下列选项属于这一新型关系特征的是
①师生之间人格平等，相互尊重、相互学习、教学相长
②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友
③学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能成为老师的老师
④学生应顺从、听话，不能给老师提意见
①师生之间人格平等，相互尊重、相互学习、教学相长
②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友
③学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能成为老师的老师
④学生应顺从、听话，不能给老师提意见
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①③④ |
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