组卷网 > 初中政治综合库 > 成长的节拍 > 中学时代 > 少年有梦 > 少年梦的特点及作用
题型:分析说明题 难度:0.15 引用次数:34 题号:11690987
【情景探究、专心学业】

“少年强则国强”,郑志是某中学七班的一名新同学,进入初中后他就暗暗下定决心,要做一名“为中华之崛起而读书”的好少年。


(1)请结合郑志的梦想谈谈青少年为什么要树立梦想?
(2)婷婷在自己的房间里悬挂一则座右铭,时刻激励自己努力学习:书山有路勤为径,学海无涯乐作舟。
请你为同学们找到初中学习“乐作舟”的三条途径。

相似题推荐

分析说明题 | 困难 (0.15)
【推荐1】感悟生命价值

材料一   诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦,从1600多年前的中医药典籍中获得灵感。她查阅古籍,寻找良方,收集了2000多种方药,筛选了380余种中药提取物。她以身试药,不畏生死,在经历了数不清的失败后,最终找到用乙醚提取青蒿素的方法。为世界带来一种全新的抗疟药,挽救了全球数百万人的生命。2019年9月29日,屠呦呦被授予“共和国勋章”。

材料二   2020年是新中国成立71周年。71年来,我们的一个个梦想成为现实。升学梦、就业梦、宜居梦、小康梦……在个人梦想与国家梦想的互动交融中,中华儿女为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

青少年要敢于有梦、勤于追梦,为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。


(1)从材料一中可以看出,屠呦呦身上具有哪些宝贵的品质?
(2)结合材料一及所学,思考当我们面对生命中的挫折,可以怎样增强生命的韧性?
(3)综合上述材料,分析青少年树立梦想时应具备的特点。
(4)青少年要敢于有梦、勤于追梦,写一写你的梦想是什么?为实现梦想,你应该怎么做?
2021-08-03更新 | 74次组卷
分析说明题 | 困难 (0.15)

【推荐2】谁都拥有梦想,但每个人的梦想都能成为现实吗?现实往往不尽如人意,有些人通过不懈努力,实现了自己的梦想,而有些人即使努力拼搏,最终也未能摆脱失败的命运。


(1)既然拥有梦想不一定能够成功,我们还有必要树立梦想吗?为什么?
(2)少年有梦,我们青少年应如何努力?
(3)实现梦想,也可以从做好自己开始,那么做更好的自己需要做到哪几点?
2021-11-01更新 | 58次组卷
分析说明题 | 困难 (0.15)
解题方法
【推荐3】[学习榜样,助力圆梦]
七年级学生小利所在的班级正开展“成长在中学实现自己的梦想”主题班会,请你参与其中并完成相关任务。

【观点澄清】班会上,小利感慨地说:“我觉得中学生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实践、上不完的课程……这些对我们成长和发展并没有什么价值。”

(1)请你运用所学知识,反驳小利的话。

【生活分享】之后,小利和同学们讨论了自己中学生活的一些变化:

(2)看到上述同学们的分享,小利认为:“学习任务繁重的中学生活对我们提出了更高的要求。”你是否认同小利的观点?请结合所学知识,说明理由。

【故事分享】小利和同学们分享了刘巾杰的故事:

文昌航天发射场首位女性“全手指”刘巾杰,经过7年规划与准备,熟悉系统内所有岗位,不断学习并思考,积累充足经验,秉持宁可想到没遇到,不能遇到没想到,与团队齐心协力做到了“问天”“梦天”点火误差在1秒以内,“梦天舱”以超高精度到达预定轨道。

(3)刘巾杰的故事对你实现人生梦想有哪些启迪?
(4)结合实际情况,请谈谈你的梦想是什么?并为实现这一梦想拟写行动计划。
行动计划
我的梦想是:①_______
为实现这一梦想,我要:_______
2024-04-15更新 | 28次组卷
共计 平均难度:一般