数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功,英语老师则说我不太用功。在女同学眼里,我是她们的朋友;在男同学眼里,我就成了一个骄傲自大的人。在邻居眼里,我是个勤快且知书达礼的女孩子;在妈妈看来,我偶尔也会偷懒。
(1)材料中的“我”采用哪种方式认识自己?
(2)请给“我”提供建议,如何成为更好的“我”?(两点即可)
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【推荐1】家人永远是我最安全的避风港,也是我成长道路上最好的倾听者。小方时常把在学校发生的故事回家讲给妈妈听:
今天真是喜忧参半的一天。数学课上,数学老师找我上黑板做题,错了两道简单题,老师当着全班同学的面批评我做事马虎,我羞愧难当。大课间活动时,同学佳佳不小心摔倒了,我急忙跑过去运用我学习的急救知识帮助她、照顾她,同学们和老师都夸我热心助人,顿时数学老师批评我的阴影散了一半。自己深刻反思后,我也觉得自己学习上不够仔细认真,而且急躁……
(1)靖你结合材料分析,小方是通过什么途径认识了解自己的?
(2)我们都走在成为更好的自己的路上。小方向妈妈征求如何成为更好的自己的建议,你觉得妈妈可能会给她怎样的建议?
(1)著名化学家李比希上小学时,有一天,校长问他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进,终于成为著名的化学家。这说明_______________________________。
(2)小明一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同告诉我们的道理是________________。
(3)结合第二问,回答怎样才能做最好的自己?
我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些,但进入初中以来,我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己,从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来,我的心理负担却越来越重,压得我几乎喘不过气来。假如你是林熙的朋友,你会如何开导他?
材料一 爱默生告诫我们:“当一个人年轻时,谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是,我的青年朋友们,请记住,人总归是要长大的。天地如此广阔,世界如此美好,等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚!”
材料二 也许你想成为太阳,但你只是一颗星辰;也许你想成为大树,但你只是一棵小草;也许你想成为大河,但你只是一泓山溪。点亮心灯,星辰也能成为太阳;点亮心灯,小草也能成为大树;点亮心灯,山溪也能成为大河;点亮心灯,你也是一片风景;点亮心灯,就是要学会接纳自己和欣赏自己,做更好的自己。
(1)你认为少年的梦想有哪些特点。
(2)为了做更好的自己,请向同龄人发出倡议。(三个方面即可)