【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当历史重任。

材料二   百年潮起共读史，砥砺奋进新征程。青少年是祖国的未来、民族的希望，我们要传承红色基因，坚定不移听党话、跟党走，在实现中国梦的伟大实践中建功立业！

(1)中学时代，我们怀揣梦想，从这里起航！你认为：中学阶段我们的重要任务是什么？
(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，结合所学知识，请你说说梦想与现实之间的桥梁是什么？
(3)中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。请你说出中国梦的基本内涵是什么？

【推荐3】进入中学后，新学校、新课程、新友谊、新希望……一切都是新的，新的学习生活有苦也有乐，有困惑也有收获。下面，让我们和小红一起体验与感悟刚刚开启的中学学习生活。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

(1)什么是梦想？说说你的梦想是什么？
(2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想应该与哪些因素紧密相连？
(3)努力是梦想与现实之间的桥梁。我们应如何为实现梦想而努力？

【推荐1】认识自我，成就自我：
刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，黄思莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”阅读上述材料，回答下列问题：
（1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？
（2）送上你对刘全的几句忠诚的祝福语。

【推荐2】七年级的菲菲同学在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值日班干部总结时，点名批评我，原因是我没有认真打扫清洁区，造成班级被扣分，顿时羞得我满脸通红。接着，班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。因此，我认识到自己……”

阅读上述材料，回答下列问题
（1）从材料看，菲菲是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。
（2）从上述材料可以看出，菲菲有哪些优点和缺点？对此她应该怎么做？

【推荐3】读完武志红《感谢自己的不完美》，跟随着书中厚重深刻的文字，我回溯了我的童年，剖析自我，带给了我直击灵魂的体验，我的内心仿佛演奏了一场声势浩荡的个人独奏。原来，我不是我自己的敌人。黑暗可以存在，唯有自我接纳才能获得最终的自我教赎，我们不必要求自己事事完美。之所以有沉重的感受，只觉得人真的很有趣，每个人都带着自己的命运出生，一方面要做自然的妥协和承受，另外一方面还要用尽全力和命运抗衡。而所谓豁达，是因为有“原来如此”之感，仿佛获得了对抗潜意识里那些本能想要逃避困难的尚方宝剑。《感谢自己的不完美》一书告诉我们，自我接纳比自我否定更容易获得成功!为了培养同学们的自我认识能力，某校七年级（2）班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务

(1)在“认识自我”环节，班主任让同学们列自己的优点和缺点各两项。
(2)同学们如何的接纳自己。
(3)在活动最后，同学们集体宣誓以“正确认识自己，做更好的自己”结束。你认为我们应怎样做更好的自己?