放学路上，七年级（3）班的肖剑正在向自己的好朋友肖海鹏倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么辛苦啊！上课有些听不懂，作业也多。”“是啊！”肖海鹏接着说：“班主任要求那么严格，感觉学习一点乐趣都没有。为什么要学习啊？”
（1）学习只有“苦”吗？说说你的看法。
（2）对待学习，我们需要有的态度是什么？
（3）请告诉两位同学我们为什么要学习？
（4）面对学习中的困扰，就应学会学习。两位同学应该怎样做？
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【推荐1】七年级（1）班的同学在网上申请了班级博客网页，同学们经常在网上互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖子：
小华：我以前学习成绩一直比较好，上中学后，各个学科学习强度明显加大，常感到时间不够用，而且学习太累了，所以只要在学校好好学即可，在家里可以尽情放松。
小山：中学阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长，还是小学轻松！
小西：其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，感觉自己长大了很多。
(1)结合小华的学习态度，谈谈你对学习的认识。
(2)结合小山和小西的观点，谈谈你对学习的感受。
(3)进入初中阶段，我们很多人都可能在学习上遇到问题。你觉得我们初中生应该如何学会学习？
（1）男孩儿在学习上存在什么问题？
（2）我们为什么要学习？
（3）告诉男孩儿，怎样才能学会学习？
【推荐3】在第25个世界读书日来临之际，新疆图书馆和新华书店以“书香助力战‘疫’，阅读通达未来”为主题举办系列全民阅读活动。2020年4月22日，新疆自治区图书馆馆长历力对记者说：“今年的世界读书日，线上阅读活动的精彩与丰富是前所未有的，参与的读者人数也是过去难以想象的。‘云阅读’的推广普及更有助于在全社会营造浓浓书香氛围。相信，会有越来越多的人用这种方式进行学习、提升自我。”
(1)即使在疫情期间，人们也通过“云阅读”的方式积极进行学习、提升自我。请你运用所学知识，说出其中的理由。
(2)有的同学认为，学海无涯苦作舟，学习就是一个“苦”的过程，你是怎样认识的？
【推荐1】材料一 进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”
材料二 阅读漫画《未写作业》，回答问题。
(1)阅读材料一，为了让小明走出学习的“苦”，请你告诉他，我们应该怎样看待学习的苦与乐？
(2)阅读漫画，漫画中的男孩很明显不爱学习，请你从学习点亮生命的角度告诉他学习的美好，激发他对学习的兴趣。
(3)根据漫画中男孩的现状，请你给他提两条建议。
材料一 自从国家双减政策的出台和落地，减轻了学生的课业负担。小明的作业在学校都已完成。回到家后，他拿起扫帚想帮奶奶打扫卫生，可奶奶说：“快放下，回屋学习去。”；当他想帮妈妈取快递，妈妈说：“不用你，快回去学习”；当他想帮爸爸修自行车，爸爸说：“不用，回房间看书”。小明很不解，难道只有看书才算是学习吗?
(1)同学们， 你将怎样解答小明的困惑?
材料二 中华文化历史悠久、源远流长、 博大精深。有许多名言警句对我们的学习有着重要的启示。
| 古代名言警句 | 对学习的启示 |
| “吾生也有涯，而知也无涯” | ① |
| “磨刀不误砍柴工”，“工欲善其事，必先利其器” | ② |
| “独学而无友，则孤陋而寡闻” | ③ |
| “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” | ④ |
【重温寄语】
| 学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在座的同学们，也希望全国2.6亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。 | 想象力，创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。 |
(1)阅读上述语录，说说为什么反复强调我们要学习。
【学法分享】
“学会学习”是学生发展核心素养之一。七年级（1）班召开“会学习促成长”主题班会。
| 发言稿 1．学会学习，需要① 2．学会学习，需要② 3．学会学习，需要③ |
