情境一 我有一位好朋友,名叫李梅,人挺好的,只是平时不爱学习。在一次考试中,她想抄我答案,否则就不理我了。我是帮还是不帮?
正确做法:
理由:
情境二 李大明在好朋友王小朋的劝说下,积极准备,在学校汉字听写大赛中脱颖而出,最终获得代表学校参加福建省汉字听写大赛的资格,而王小朋只获得学校鼓励奖,两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋,你会
正确做法:
理由:
情景三:王林和李鸣是好朋友,王林是英语高手,经常帮助李鸣学习英语。李鸣是数学高手,快期末考试了,王林向李鸣请教一道数学题,李鸣显得很为难。假如你是李鸣,你会怎么做?
正确做法:
理由:
相似题推荐
情境一 期中考试前,好朋友小明偷偷对张扬说,明天的数学考试能不能把答案告诉我
(1)张扬的正确做法:
理由:
情境二 好朋友小王最近心情不好,张扬问道:“你怎么啦?”小王说你不要问了,我不想说。
(2)张扬应该:
理由:
情境三 张扬因为自己长相不出众,十分自卑,不愿与大家交友。
(3)从认识自己的角度,张扬产生这种行为的原因是:
张扬应该:
在我们成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼,需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的生活情景,请你为他们答疑解惑。
情景一 进入中学,一下子增加了好多科目,小马同学说:“初中学习任务这么重,对我们来说,学习只能是学校内的学习。”
(1)请你判断小马的说法:
理由:
情景二 小红和小美是同班的好朋友。期中考试时,小红要求小美帮忙传递答案,并说不帮就不是朋友。
(2)你认为小美应该怎么做:
理由:
情景三 周末,同学约小明外出游玩,妈妈不同意。为此,小明好几天不理妈妈。
(3)你认为小明应该怎么做:
理由:
情景四 生命是宝贵的,守护生命才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。因此,小刚认为,守护生命只需要关心自己的身体状况。
(4)你是否认同小刚的说法:
理由:
以下是小明生活中的三个情景,请你结合所学知识进行探究。
(1)情景一 进入中学后,小明感觉学习压力大,每天都有做不完的作业,经常熬夜写作业,以至于上课经常昏昏沉沉。
小明应该
这样做有利于:
(2)情景二 小明成绩优异,但集体荣誉感不强,同学们都说他是个自私自利的,小明很难过,决定改变自己。
小明是通过
正确认识自己可以
(3)情景三 放学路上好友被高年级同学欺负,事后好友邀请小明一起去报复他。
小明应该
理由: