观察漫画,回答问题。
(1)漫画中人物的言行侵犯了他人哪一人格尊严权?
(2)漫画中人物承担了什么性质的法律责任?
(3)漫画启示我们应该如何正确行使公民权利?
(1)漫画中人物的言行侵犯了他人哪一人格尊严权?
(2)漫画中人物承担了什么性质的法律责任?
(3)漫画启示我们应该如何正确行使公民权利?
更新时间:2021-05-26 09:11:26
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【推荐1】在学习“做守法的公民”时,同学们以小组为单位开展合作学习,下面是他们分享的学习成果。请你参与,并回答问题。
(1)请将图示中的内容填写完整。
①____________ ;②____________ ;
③____________ ;④____________ 。
(2)争做守法的公民,应怎样加强自我防范?
(3)在放学回家的路上,发现低年级的同学被社会不法青年敲诈勒索时,你……
①做法:____________________________________ 。
②理由:____________________________________ 。
【学法篇】思维导图
(1)请将图示中的内容填写完整。
①
③
【守法篇】俗话说:“小时偷针,大时偷金”。寓意一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,不良行为,如不注意,都有可能发展成为违法犯罪行为。
(2)争做守法的公民,应怎样加强自我防范?
【用法篇】学法、守法、用法。有勇有谋,应对违法犯罪。
(3)在放学回家的路上,发现低年级的同学被社会不法青年敲诈勒索时,你……
①做法:
②理由:
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【推荐2】北京宣判首起高空抛物案,王某因嫌麻烦将废弃的木板从5楼扔下,获刑六个月,缓刑一年。
判断∶
理由∶
判断∶
理由∶
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【推荐3】阅读材料,结合课本知识,写出你的解读。
(1)《中华人民共和国英雄烈士保护法》第二十六条规定:①以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉,损害社会公共利益的,依法承担民事责任;②构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;③构成犯罪的,依法追究刑事责任。 | (1)根据违反法律的类别:①属于 违法行为。②属于 违法行为。③属于 违法行为,构成这一行为的三个基本特征是:④ ;⑤ ;⑥ 。 |
(2)材料一:2019年11月,中央宣传部、国家发展改革委公开发布“诚信之星”先进事迹。 “诚信之星”以实际行动诠释了“一诺千金”的价值准则,展现了新时代中国人重信守诺、信誉至上的精神风貌,是社会主义核心价值观的模范践行者。你是如何看待诚信的? | (2)你是如何看待诚信的? |
(3)今天,学校团委公布了学校寒假社会实践活动方案,我很开心、终于可以有机会增长知识,锻炼自己啦!可是好友小荷悄悄的和我说,好不容易放假了,她可不想参加什么社会实践活动呢,她只想在家追剧。请运用“养成亲社会行为”的知识,该怎么劝她才好呢? | (3)请运用“养成亲社会行为”的知识,该怎么劝她才好呢? |
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【推荐1】观察漫画,运用法律知识回答。
“扫码”骗局有可能侵犯公民的哪些权利?怎样才能避免此类骗局的发生?
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【推荐2】观察图片,回答下列问题。
图片一:共享单车的尴尬 图片二:共享单车的禁用
(1)请根据两幅图片提供的信息填写下列空格。
图片一中的行为是___________________ 行为。
图片二中的做法有利于保护未成年人的___________________权。
(2)请你为解决图一中的尴尬问题提几条合理化建议。
图片一:共享单车的尴尬 图片二:共享单车的禁用
(1)请根据两幅图片提供的信息填写下列空格。
图片一中的行为是___________________ 行为。
图片二中的做法有利于保护未成年人的___________________权。
(2)请你为解决图一中的尴尬问题提几条合理化建议。
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【推荐3】阅读材料,回答问题。
(1)公共场所的“一米线”标识有什么积极影响?
(2)如何让“一米线”记在心里、落实在行动上?请写出你的两个建议。
新冠疫情防控期间,很多地方在公共场所设置“一米线”标识,温馨提示公众不扎堆、不聚集、不拥挤。2020年10月IEI起实施的《广州市文明行为促进条例》明确,市民应当遵循公共场所文明礼仪,自觉遵守公共场所经营管理单位设置的“一米线”文明引导标识。“一米线”不只是画在疫情防控期间,更应该时时记在大家心里;“一米线”不只是印在地面上的线,更应该落实在大家行动上。
(1)公共场所的“一米线”标识有什么积极影响?
(2)如何让“一米线”记在心里、落实在行动上?请写出你的两个建议。
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【推荐1】回答下列问题。
(1)公民应该如何正确行使权利和自由?
(2)我们维权的途径有哪些?
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【推荐2】我们作为国家的主人,是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。
根据材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题。
(1)作为公民,我们享有哪些基本权利?
(2)我国公民权利和义务的关系是什么?
(3)公民应该如何行使自己的权利?
(4)公民应该如何履行法定义务呢?
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