【推荐2】在我们身边，有许许多多的老师为了党的教育事业呕心沥血、倾力奉献，呵护着祖国的未来，“七一勋章”获得者、“燃灯校长”张桂梅就是其中的优秀代表。面对老师们的大爱，作为学生的我们（     ）
①要尊敬老师，感恩老师             ②要多在物质上和精神上帮助老师
③要正确对待老师的表扬与批评       ④长大后要肩负起教书育人的职责

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】以下是小明同学近期的行为表现。其中，体现遵守规则的是（     ）

A．空余时间，小明在网络上学了很多拿手的好菜，并用在实践中

B．上课过程中，小明从不与同桌讲话，而是专心的听讲

C．放学回家，小明着急回家给爸妈做饭而闯了红灯

D．下了晚自习，小明仍然在家里静静的学习

【推荐2】下面漫画给我们带来的启示应该是

①不对自己负责的行为必然受到法律的制裁
②应该遵守社会规则，维护公共秩序，这是作为社会成员应承担的责任
③应该懂得对自己、对他人和社会负责的意义，增强责任感和责任心
④这一行为危害社会和谐，对社会造成恶劣影响，对其处罚使公众充分知晓此类行为的法律后果，做守法公民

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

【推荐3】司机吴某在快下高速时，顺手把烟头往外一扔，导致后车厢着火，引发后面行驶的车辆发生追尾事故。吴某的行为说明

A．生活中遵守了规则就没有自由

B．遵守社会规则需要他律和自律

C．服从公共生活的规则是一种被迫行为

D．公共生活的规则使人的生活变得不方便

【推荐1】2020年12月29日，教育部颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范，具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。《规则》的施行（       ）
①会伤害到学生，影响学生的身心健康成长             ②使老师更好履行对学生的教育和管理职资
③有利于家校配合，共同营造良好教育生态             ④有利于加强教师课堂管理，促进学生进步

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》，自2021年3月1日起正式施行。对赋予教师惩戒权理解有误的是（     ）

A．能避免中小学生不良行为的发生	B．能保障教师履行工作职责的合法权益
C．更好地推进教学活动的有序进行	D．能规范学生行为，促进学生健康成长

【推荐3】《中小学教育惩戒规则（试行）》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。你认为该规则的目的是（     ）
①通过他人评价，调节和控制学生行为
②加强教育，矫正学生不良行为，杜绝违法犯罪
③让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒
④保护学生合法权益，促进其健康成长

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④