2020年2月教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》（简称《规则》），于2021 年3月1日起实施。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。
（1）有人将《规则》的实施，比喻为把“戒尺”还给老师。你认为对学生实施教育惩戒是否 会影响师生关系的和谐？请说明理由。
（2）“惩戒是鞭策，表扬是鼓励”，日常生活和学习中我们该如何正确对待老师的表扬和批评？
（3）“惩戒有尺度，教育有温度”为了与老师建立良好的师生关系，请你提几条合理化建议。（不少于3条。）
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【推荐1】材料一：“你跋涉了许多路。总是围绕着大山；你吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是感动中国人物支月英老师的颁奖词。
材料二：观察下图，回答问题。
（1）根据材料一说说，你理想的师生关系是怎样的？
（2）作为学生，你觉得应该怎样和老师交流？
（3）根据材料二，说说作为学生，应该怎样对待老师的批评？
【推荐2】材料一:2018年6月11日,河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学李芳老师在护送学生放学回家途中,面对突如其来的车祸,果断推开学生,自己挡在学生前面,把生的希望留给学生,把危险留给了自己。4名受伤学生经过救护无大碍,而李芳老师却因抢救无效离开了她挚爱的三尺讲台。李老师默默耕耘近30年,生死的一瞬间,她给孩子们上完了人生的最后一堂课。
材料二:2018年9月10日,“2018最美教师”颁奖典礼在央视播出。本年度获奖的十位最美教师、一个最美团队以及十位特别关注教师都是奋战在教育第一线的工作者。他们在三尺讲台上书写着最美人生,带头践行社会主义核心价值观,拥有立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,是学生健康成长的指导者和引路人。
阅读上述材料,结合所学知识,思考下列问题:
(1)我们的成长与成功离不开老师们的辛勤付出,请你谈一谈老师对我们成长起着什么样的作用。
(2)老师也是普通人,也有自己的喜怒哀乐。在生活中,我们应该如何与自己的老师们正确相处?
| 学生自评 | 进入初中后，我热爱集体，积极参加学校各项活动，也交到了很多好朋友。但我的个子不高，也不见长，很苦闷；最近学习成绩退步明显，与父母矛盾频发；不懂的题目也不敢向老师请教，觉得前途很迷茫。 |
| 班主任评语 | 你关心集体、乐于助人、积极参加社会公益活动。最近学习成绩出现了下滑，这跟你平时的学习习惯有关，接下来要对自己严格要求，提高学习效率，有问题要及时跟老师交流，加油啊！ |
| 同学寄语 | |
| 家长意见 | 你在家积极承担洗碗、拖地等家务，是个勤劳的好孩子。希望你接下来集中精力把学习成绩提高，有困难不要藏在心里，要试着跟我们分享，让我们一起来解决。 |
2022年冬天，已是疫情的第三年。面对疫情，停课不停学。全体师生在家长配合下，利用各类网络平台进行网上授课学习。为帮助同学们在网课背景下适应中学生活，学会学习，某校开展了“七年级学生网课的学习情况”小调查，以下是调查情况反馈。
| 调查内容 | 学生占比 |
| 课前预习的习惯 | 11% |
| 认为探究性作业浪费时间 | 25% |
| 认为只有埋头苦干，早起晚睡才能取得好成绩 | 20% |
| 须在老师、家长的监督下学习 | 38% |
| 对课外补习班有一定依赖性 | 65% |
(1)以上调查结果反映了学生在学习方面存在哪些问题?
(2)针对某些同学网课期间学习动力不足，学习积极性不高的问题，请帮助同学们明确学习的意义。
网课期间，大部分同学认真听课、按时完成提交作业，积极在家进行体育锻炼，受到了老师的表扬。也有少部分同学因聊天、玩游戏，不交作业被老师批评。
(3)我们应如何正确对待老师的表扬和批评?
某中学七年级1班开展“建立良好的人际关系”的探究活动，假如你是探究小组的一名成员，请你参与并完成相关任务。
【才艺展示】
(1)请你帮忙设计一条有关朋友的宣传标语。
【发表观点】2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三次开讲。班主任组织全班同学观看直播，假设小明在观看过程中，扰乱了课堂秩序，被老师批评了。他感到很委屈，向你求助。
(2)结合所学知识，谈谈你在平常的学习生活中是如何正确对待老师的表扬和批评？
【提出建议】七年级学生小明最近很烦恼，因为他发现他妈妈总偷看他手机里的微信、QQ聊天，小明十分生气，与妈妈大吵了一架，闹得很不开心。
(3)请你为小明就如何化解爱的冲突给出良策？
“最美乡村教师”刘坤贤是重庆巫溪县高楼乡新田小学的教师。他坚守山村近30年，为资助贫困学生，假期下井挖煤，却发生意外，高位截肢,失去了左腿。他转为公办教师的第一笔工资，就为学生买了一台电脑。学校没有自来水，刘坤贤拄着拐杖上山找水源，卖了自家的猪买水管，和村民一起将山泉水引到了学校。
【情境体验】
(1)看了刘坤贤的事迹，你有什么感受？
【问题探究】
(2)有的同学说:“老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多得是。”这一观点对吗？请说明理由。
【心灵感悟】 ① ，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。② ，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。这是师生交往的良好状态。
(3)请将“心灵感悟”中的①②填写完整。
【行为提升】
(4)作为学生，我们应该为建立良好的师生关系做怎样的努力？（至少回答三点）
阅读材料，回答下列问题。
材料一 2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表：新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
(1)结合材料，谈谈你对教师这一职业的认识。材料二 七年级学生小伟在进入中学一段时间后，和妈妈谈起对班级任课老师的看法。母子俩的对话：
小伟：“语文老师上课幽默风趣，下课还经常和学生聊天，我最喜欢上语文课；数学老师有点大，平时很严肃，我有点怕他，有时遇到问题也不敢去问……”
妈妈：“每个人心中都有好老师的形象。由于老师年龄、阅历、性格等差异，每个老师解题的方法和表达方式不同。面对不同风格的老师，我们要……”
(2)结合材料二，把妈妈的对话补充完整。材料三 “亲其师，信其道。”处理好师生关系是学校生活的一个重要内容。下面是师生交往的组镜头，请你点评。
| 镜头 | 点评 |
| 镜头一:小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。 | ①对待老师批评的正确态度是: |
| 镜头二：小娟课下向数学老师请教自己学习中的疑惑，与老师讨论新的解题方法，老师表扬小娟的方法更简便。 | ②“教学相长”的师生关系是指: |
(4)结合以上材料，请你为建立良好师生关系出谋划策。
【推荐2】2022年9月10日是第38个教师节。为庆祝教师节，某校七年级（1）班布置黑板报并设计了以下三个板块，请你帮助完成板块中的内容。
板块一 成语故事话尊师
板块二 师生交往晴雨表
小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的表扬。生物课上，小艺偷偷地把画进行了完善，结果被生物老师发现并把画作收走了，还批评了小艺。为此小艺不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。
板块三 争做尊师小榜样
该班正在进行“尊师小榜样”评选活动，其中一条标准为：见到老师能够主动问好。
(1)板块一中的成语故事，能体现板块主题的是
(2)板块二中，小艺的做法对吗？为什么？
(3)针对板块三的内容，请你再列出两评选标准。
(1)为什么老师值得人们尊敬？
(2)你打算怎样表达对老师的敬意的？
(3)在生活学习，我们可能会与老师发生矛盾，这种情况下应怎么办？
七年级（2）班会定期进行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言，有同学针对教学模式提出建议，有同学希望老师多多鼓励，也有些同学对奖惩等班级管理方面提出了建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。
◇甲同学说：“老师，您辛苦了！您给予我们学生的，不仅是知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强。您应当受到我们的尊敬和爱戴！”
◇乙同学说：“老师我错了，我不该因您批评了我而跟您顶撞。”
◇丙同学说：“老师谢谢您！谢谢您像母亲一样关心着我们的学习和生活。天气越来越冷，您要记得多喝热水，保护好嗓子。”
◇丁同学说：...
听了同学们的表白后，七年级（2）班全体老师们非常感动，部分老师还流出了幸福的泪花。
阅读材料，请回答：
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）假如你是乙同学，你会怎样正确对待老师的批评？
（3）随着时代的发展，现在对老师有了更高的要求，更高的要求指的是成为一个什么样的老师？
（4）从丙同学的表白中，我们能够感受到他像朋友一样关心和爱护老师。我们怎样才能与老师建立这种师生关系呢？
【推荐3】七年级学生孟奇近来遇到一些烦恼，请你为他排忧解难：
烦恼一 近来上语文课的状态特别不好，古诗文学起来特别吃力，所以总是走神，被老师批评好多次了。孟奇觉得老师是专门针对自己，一度导致与语文老师的关系非常紧张。
(1)如果孟奇想缓和与老师的关系，他应该怎么做？
烦恼二 进入初中后，孟奇发现和爸爸妈妈发生矛盾的次数明显增多了，听说班里其他同学也是如此，他感觉很奇怪，是自己变了，还是父母变了呢？
(2)孟奇和父母频繁发生冲突的原因是什么？
烦恼三 入冬天渐寒，昨天孟奇因为“秋裤问题”和妈妈爆发了激烈冲突，他觉得“有一种冷叫妈妈觉得你冷”让人烦恼。而妈妈也因自己的关心不被孩子接受而生气，两人从秋裤争论到交友，再到成绩下滑，在上学路上不欢而散……
(3)孟奇应该怎样化解与妈妈的“爱的碰撞”？
