中国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在本土进行科学研究而首次获得的诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
1969年中国中医研究院接受抗疟药的研究任务，屠呦呦成为课题攻关组组长，开始了征服疟疾的艰难历程。当时，青蒿素的提取是一个世界公认的难题。屠呦呦和她的小组搜集了包括青蒿在内的600多种可能对疟疾治疗有效果的中药药方，对包括200多种中草药中的380多种提取物进行筛查，用老鼠做试验，也没有发现有效结果。屠呦呦和她的同事们熬过了无数个不眠之夜，经历了无数次挫折。
“后来……我们把青蒿买来先泡，然后把叶子包起来用乙醚泡，直到第191次试验，我们才真正发现了有效成分。经过试验，用乙醚制取的提取物，对鼠疟、猴疟的抑制率达到了100%。”屠呦呦说。
（1）请谈谈我们每个人都应像屠呦呦一样拥有自己梦想的理由。
（2）屠呦呦和她的小组发现青蒿素的过程，见证了努力的力量。结合所学知识，谈谈应怎样理解努力。
（3）你的梦想是什么？你打算怎样向屠呦呦学习，为实现自己的梦想而努力？
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材料一 某校七年级学生围绕“梦想”展开了如下讨论：
甲同学：我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义。
乙同学：我的梦想是成为蔬莱种植“大王”为社会提供安全绿色、环保的蔬莱。
丙同学：我的梦想是周游世界、做环保志愿者。
材料二
(1)如果材料一中几名同学的梦想没有实现，你认为梦想还有意义吗?
(2)结合《少年中国说》的内容，谈谈少年需要怎样的梦想?并分析他们怎样才能实现梦想。
材料三 顾诵芬院士大学时学的是空气动力专业，工作后，他刻苦钻研，很快掌握了飞控、航电等其他专业的技术，为了更好地工作，他还学习了多门外语，翻译和校对了大量资料。中国科学院院士李天曾经赞叹：“大家都称他为‘活图书馆’。他之所以有这个本领，除了有惊人的记忆力之外，还因为他勤奋学习，抓紧一切时间读书。”通过顾诵芬院士及其团队的不懈努力，最终实现了梦想，为祖国的建设贡献一份力量。
(3)学习伴随着我们的成长。结合顾院士的事迹，分析学习的重要意义。
(4)我们怎样才能成为更好的自己，实现梦想，为祖国的建设贡献力量?
【推荐2】青春悄无声息地迈着轻盈的脚步来了，我们爱春天，我们爱像春天一样美好的青春。
进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你完成下面两个任务。
(1)也许我们年少轻狂，也许我们曾经遇到挫折，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想！请你向同学们分享一下自己的梦想。
(2)我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，我也会勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也会坚守信念，挑战极限。为了实现梦想，你打算怎样做？
少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融人中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分。
（1）青少年时期的重要生命主题是什么？
（2）“中国梦”的基本内涵是什么？怎样正确看待中国梦和少年梦的关系？
（3）你的梦想是什么？实现中国梦是我们的共同目标，为了共同的目标我们应努力，努力有哪些方法？
董丽娜，1岁失明，19岁当按摩师但她的梦想是当一名播音主持人。主持人需要练习发音，视促者可以通过照镜子来校准口型，两她却只能通过听觉和触觉来进行练习。她没有因此放弃，反而付出比普通人多几倍的努力，还在面临盲文文献的限制下，借助电脑听读软件、键盘盲打以及朋友的扫描仪，成功阅读了超过1000万字的文献，并写下了6万字的论文。最终她成为全国第一位视障播音主持专业研究生。“命运虽然给了我一双看不见光明的眼睛，但我要用声音来寻找光明的未来。”这句话感动了无数人。
(1)请简要联系自身实际，谈谈我们向董丽娜学习的意义。(2)当你学习完董丽娜的事迹后，你有什么感想，请你为此写一篇读后感。（80字以内）
2022年10月16日，习总书记在二十大的报告中对青年提出了殷切希望，他指出：青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话，跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
(1)生于新时代，我们青少年应怎样确立自己的梦想？
【逐梦新天地】
10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会闭幕会后，“党代表通道”正式开启。来自贵州省望谟县实验高中的刘秀祥代表在分享自己的经历时说：当时我的家乡是国家级深度贫困县，许多人不知道读书的重要性，不愿意送孩子去接受更好的教育。当地的孩子很自卑，很迷茫，不知道为什么要读书，也不知道读书能带来什么。所以大学毕业后，我放弃高薪，做下决定，一定要回到家乡，结合自身经历，引导孩子们奋发向上努力学习。经过努力，这些年，我帮助了1800多位孩子重新回到校园。通过接受教育，彻底阻断了贫困的代际传递，让大山孩子有了更多选择。
(2)结合材料，运用所学知识，说说刘秀祥代表坚持回到家乡，以自身经历引导孩子们奋发学习的原因。
【圆梦新时代】
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。让我们大家从今天做起，一起努力吧!来实现我们自己心中美丽的梦!
(3)作为时代的弄潮儿，我们应该怎样在实现中国梦的生动实践中放飞自己的青春梦想？
七年级（1）班的同学们以“少年梦中国梦”为主题开展了一次探究活动,下面是他们搜集到的部分材料。
材料一 近代以来,在西方列强的侵略下,中华民族遭受了深重苦难、付出了重大牺牲,中华民族也从此开始了百年中国梦的辛苦求索、艰难追寻……直到中国共产党成立,中华民族才迎来了从站起来、富起来到引来的伟大飞跃。
(1)近代以来,中华民族艰难追寻的中国梦是什么?它有哪些内涵？
材料二 一个一个梦飞出了天窗/一次一次想穿梭旧时光/插上竹蜻蜓张开了翅膀/飞到任何想要去的地方/一个一个梦写在日记上/一点一点靠近诺贝尔奖/只要你敢想就算没到达理想/至少有回忆珍藏……
——摘自歌曲《大梦想家》
(2)结合材料二,说说青少年树立人生梦想有何现实意义。
材料三 观察漫画，回答问题。
(3)漫画对我们青少年实现梦想有什么启示？
