材料一 在日常生活中,不少人对未成年人的违法行为及其后果理解不一样,13岁的小聪在外面因打架斗殴被警察抓住,可他却振振有词地说:“我是未成年人,我受到法律的特殊保护,我有特权。”
材料二 某地相关政府部门开展“送法进校园”系列活动,进行校园法制宣传教育。借这次法制宣传之风,当地实验中学七年级(1)班准备在学校中开展一次以“法律护我成长”为主题的探究活动。现在邀请你一起参与。
(1)某地相关政府部门开展“送法进校园”系列活动体现了对未成年人的什么保护?
(2)通过调查探究小组发现,在生活中仍然存在着一些侵害未成年人合法权益的现象。请你列举两例。
(3)结合材料,说说未成年人在法律上有特权吗?请写出你的理由。
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【推荐1】2019年2月22日,山东省济南市中级人民法院公开宣判安徽省人民政府原副省长周春雨受贿、隐瞒境外存款、滥用职权、内幕交易案,对被告人周春雨以受贿罪判处有期徒刑十年,并处罚金人民币一百万元;以隐瞒境外存款罪判处有期徒刑一年;以滥用职权罪判 处有期徒刑五年;以内幕交易罪判处有期徒刑七年,并处罚金人民币三亿六千万元,决定执 行有期徒刑二十年,并处罚金人民币三亿六千一百万元。
(1)材料体现了法律的哪一特征?
(2)你是如何理解上述特征的?
【推荐2】材料一:2018年3月11日,十三届全国人大第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。
材料二:2018年11月20日,国务院在中南海举行宪法宣誓仪式,国务院总理李克强监誓。
材料三:2018年12月4日是我国第五个国家宪法日。
阅读材料,回答问题:
(1)宪法修正案由十三届全国人大一次会议通过,说明了什么道理?
(2)请你谈谈对我国宪法的认识。
(3)中学生应怎样增强宪法意识?
2020年10月17日,十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》,新法将于2021年6月1日起施行。新修订的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板,最大限度地保护未成年人权益。
以下《中华人民共和国未成年人保护法》条文(节选)蕴含了那些道理
条文 | 蕴含的道理 | |
第一条 | 为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人,根据宪法,制定本法。 | ① |
第三条 | 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。 未成年人依法平等地享有各项权利,不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 | ② |
第三十二条 | 学校、幼儿园应当开展勤俭节约、反对浪费、珍惜粮食、文明饮食等宣传教育活动,帮助未成年人树立浪费可耻、节约为荣的意识,养成文明健康、绿色环保的生活习惯。 | ③ |
材料一:最高人民法院院长周强在2020年5月25日下午向十三届全国人大三次会议作最高人民法院工作报告。报告指出:2019年我国人民法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.5万件2.9万人,其中被告人原为中管干部的27人。审结外逃腐败分子回国受审案件321件,保持惩治腐败高压态势,决不让腐败分子逍遥法外、逃避惩罚。
材料二:我国宪法、婚姻法、未成年人保护法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定,给予未成年人特殊的关爱。其中,未成年人保护法规定:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
(1)材料一体现了法律的最主要特征是什么?体现了法律的什么作用?
(2)结合材料二说明国家为什么要给予未成年人特殊保护?
(3)未成年人在享受特殊保护的同时,应该怎么做?
【推荐2】2020年10月17日,《未成年人保护法》修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,该法自2021年6月1日起施行。
材料一 修订期间,第十三届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议在2019年10月对未成年人保护法(修订草案)进行了审议,并于2019年10月31日—11月29日期间向社会公开,征求意见,公众可通过全国人大网或通过邮寄方式提出修改意见。
(1)从法律的角度,上述材料体现了哪些道理。
材料二 未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。第三次修订的《未成年人保护法》较之前更加全面细致规范,新增“网络保护”,“政府保护”,实现了对未成年人的线上线下全方位保护。
(2)请结合材料,谈谈怎样保护未成年人健康成长。
【推荐3】为防范不良信息和有害内容对中小学生的思想侵蚀,营造良好的“互联网+教育”育人环境,近年来,教育部相继出台了《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》等文件。某省出台了《关于在疫情防控期间开展中小学生学习类APP专项整治工作的通知》,并决定在全省范围内开展中小学生学习类APP专项整治工作。
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(1)我国各级教育部门为什么重视规范校园学习类APP?(至少答出三点
(2)清理有害APP,人人有责。如果遇到有害APP,你有哪些办法?请与同学分享。(答出两点即可得满分)