【推荐1】材料一   李俊的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：

热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但是学习方面有些粗心大意，作业书写不认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

材料二   李俊对自己有一些认识，他对自己的评价情况大体如下：

我性格比较外向、人缘很好，但是我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但是经常以失败告终，我并不喜欢这样的我。

【推荐2】材料一   英国学者迪斯累里说：“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。”

材料二   “我是谁”，“我是一个什么样的人” ，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面镌刻着 一句象征着人类最高科研成果的神谕----认识你自己！

材料一   王阳在班级的个人评价手册上看到如下的评语：

班主任王老师：你是一个主动关心班集体，有很强的集体荣誉感的阳光男孩，但学习上有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了下滑，希望你尽快调整自己，迎头赶上。

同桌张丽：你为人热情，热爱劳动，热心帮助同学，是班级里的开心果。

父母：阳阳，你是一个懂事听话的好孩子，就是学习的主动性还要加强。

王阳在看到了大家对自己的评语后，对自己有了更全面的认识，并下决心认真学习，改正自己的缺点。

材料二   2022年北京冬奥冠军苏翊鸣，11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。他，刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。

静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：

我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……