2020年12月20日，安顺市开发区辖区镇宁路一居民楼发生火灾并伴有大量浓烟，12岁的六年级学生刘津羽和妹妹被困在家中。面对突如其来的火灾，刘津羽同学沉着冷静，和妹妹向窗外大声呼救，并用水桶、水盆等工具向着火部位浇水，阻止火势蔓延，同时拨打了119火灾报警电话，按照消防员的指引进行避险，最后成功获救，避免了恶性事故的发生。如此理智的自救行为，堪称“教科书式”的避险操作。
刘津羽同学“教科书式”的避险操作带给你哪些警示？
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【材料一】一张民警在寒冷冬夜脱下警服，光着膀子用自己的体温为弃婴取暖的图片在朋友圈热传，获得上万名网友点赞，时值寒冬，面对快要冻僵的婴儿，民警吴宁来不及思索，火速将自己身穿的毛衣及警服全部脱下，小心翼翼地将婴儿严实包好，并和战友驱车赶赴医院救治婴儿．网友们也纷纷为民警吴宇点赞：再寒冷的天也抵不过生命的温暖！
（1）寒冷冬夜，他的胸膛不止温暖了婴儿，也温暖了整个网络，民警吴宇的行为体现了怎样的生命观？
【材料二】2018年，重庆市万州区一辆公交车上，乘客刘某因坐过站要求公交司机冉某停车，在遭到拒绝后，刘某和司机发生争吵，并多次攻击冉某，冉某在松手和刘某还击的过程中，导致车辆失控，大巴坠江，15条鲜活的生命瞬间消亡．
（2）在社会的共同体中，个人与他人息息相关，请你运用所学知识，谈谈我们应该怎样做到敬畏他人生命？
（3）守护生命，人人有责，请你动用自己的所学，谈谈当地震、火灾等灾害发生时，我们应当如何保护好自己的生命安全？
探究一 学习
王亚平，中国人民解放军航天员大队特级航天员。1997年，她被选至长春飞行学院。4年间。她不仅学习了大学文化课程。还学习了飞行驾驶技术。2016年，北京大学新闻与传播学院毕业，硕士学位。目前在北京大学心理学院攻读博士学位。2013年6月20日上午,王亚平成功进行中国首次太空授课。 |
(1)通过不断学习对王亚平的生命有哪些意义？
探究二 训练
为了克服太空环境的变化。王亚平在高速旋转的座椅上接受训练。在水下训练中.她穿戴重达200多斤的训练装备。并且接受持续4个多小时的训练。太空上一个5小时的航天任务,航天员们要在地面接受近50个小时的水下训练。每一次的训练相当于跑完全程马拉松比赛，即42公里。 |
探究三 荣誉
王亚平,中共二十大代表.第十三届全国人大代表,第十三届全国青联副主席，中国航天公益形象大使。获得过“英雄航天员”、“三级航天功勋奖章”、“载人航天飞行任务特殊贡献奖”。“全国三八红旗手标兵”、“中国青年五四奖章”，“二级航天功勋奖章”等荣誉。 |
材料一 微信朋友圈一个15秒的视频火了。视频中，一辆鸣着警报声的救护车被车流包围，情况紧急。随即，两条车道上的车，同时向相反方向斜向避让45度，给救护车让出一条生命通道，使得救护车顺利能行。这一幕，不由让人心里一暖。
(1)结合所学知识，说说给救护车让出一条生命通道的理由。
材料二 在班级组织的关于守护生命的大讨论时，小华说：“守护生命就不要到有危险的地方去玩。”小丽说：“守护生命就要注意保持良好的生活习惯。”
(2)两位同学的说法共同涉及了守护生命的哪个方面的做法？ 要做到这一方面我们应该增强哪两种意识？
(3)在学校我们应怎样用行动守护自己的生命安全？ （写出两点）
