【推荐1】我们在集体中生活,也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”点评正确的是（     ）
①迟到的小楠为了不影响班级评分,给值周生谎报了所在班级——维护集体荣誉的做法
②劳动委员小粤在大扫除中让力气大的男生搬桌椅,细心的女生扫地——发挥性别优势
③小舟不喜欢语文老师的讲课风格,所以处处和语文老师作对——没有接纳老师的不同
④在班长竞选中,小美输给了同桌小青,于是生气地要求换同桌——正确对待竞争

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐2】数学老师不苟言笑：语文老师温柔大方：道德与法治老师见解独到：英语老师富有激情……面对不同风格的老师，我们不应该（     ）

A．尊重老师的不同，主动和老师交往

B．学会选择，认真听取自己喜欢的老师的课

C．承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同

D．多角度了解老师，发现不同风格的老师的优点

【推荐3】一块黑板，

三尺讲台，

是您挥洒人生的天地，

我们在您的天地里茁壮地成长；

一支支粉笔，

在您的手里，

变幻成了黑板上的字，

又变成了我们的头脑里的知识；

一根根教鞭，

在您的面前，

不断地飘舞，

使那些做人的道理飘进了我们的心里。

1．这首诗里歌颂的职业是

A．医生

B．教师

C．工程师

D．公务员

2．教学相长就是指师生之间
①相互陪伴
②相互促进
③相互抑制
④共同成长

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．师生交往的良好状态是
①彼此尊重
②相互关心
③携手共进
④亦师亦友

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4．对教师职业的理解正确的是
①教师是我们知识学习的指导者　　
②教师不仅教给我们知识，还有做人的道理
③教师是我们精神成长的引路人　
④教师是一种清闲的职业

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5．当我们与老师发生矛盾时，我们应该做到
①自我反思，冷静客观地分析原因
②等老师主动找我们谈
③相信善意，多些宽容和理解
④坦诚相对，注意沟通方式

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6．由于年龄、学识、性格等差异，每个教师都有自己的风格，下列教师风格值得尊重的是
①幽默型
②严厉型
③温柔型
④不苟言笑型

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④