组卷网 > 初中政治综合库 > 成长的节拍 > 中学时代 > 少年有梦 > 少年梦的特点及作用
题型:简答题 难度:0.85 引用次数:182 题号:14318857

学生时代的钱学森热爱科学,渴望学习到世界最先进的科学技术。他说:“当年我们在附中上学,都感到民族、国家的存亡问题压在心头,老师们、同学们都在思考这个问题。在这样的气氛下,我们努力学习,为了振兴中华。”钱学森为了更好地报效祖国,于1935年考取美国麻省理工学院进行学习,于1936年转入加州理工学院继续学习,三年后获得了博士学位并留校任教。1935年到1950年间,钱学森在学术上取得了巨大的成就,生活上享有丰厚的待遇,但是他始终想念着自己的祖国。1955年,在国家的帮助下钱学森终于回到了朝思暮想的故土。


(1)感到民族、国家的存亡,钱学森以“振兴中华”为梦想,始终牵挂自己的祖国。编织梦想是青少年时期的重要主题,我们应该怎样确立梦想?
(2)少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望不可及,折磨着你那进取的心”。请简要阐述自己的梦想,并谈谈你打算怎样实现自己的梦想?

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【推荐1】“青春悄无声息地来了,我们爱像春天一样美好的青春。”请你参加某校七年级(3)班召开的“我们的青春,我们的梦想”主题班会,并回答以下问题:
(l)少年的梦想有什么特点?
(2)要实现梦想,要飞得更高,需要我们做更好的自己。我们怎样才能做更好的自己?
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(1)请问我们应该如何理解青少年的梦想?
(2)少年的梦想如此重要,我们就应该努力去实现它。努力的作用是什么?
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【推荐3】阅读材料,回答问题。
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