【推荐1】在追梦的过程中，中学生有时会迷茫、难以选择、甚至犯错迷失，《院士的中学时代》一书讲述了新中国成立至今的31位院士的故事，犹如一盏灯塔为中学生照亮前行的路，在转弯处指点航向。据此回答下列小题。

1．院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中学生活对我们而言意味着新要求、新机会、新挑战、新可能，以下观点你赞同的是（     ）
①中学时代具有独特价值和意义，为人生打上丰富而厚实的底色   
②中学时代离职业选择还很遥远，院士的成功纯属偶然   
③中学时代的新目标能激发潜能，激励我们实现自我超越   
④要在中学时代做“最好的我”，但再努力也无法改变已有形象

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2．中学阶段做了上万道数学题的杨乐院士将学习成才比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，这也是院士们最终成功的一大原因。对此你认为（     ）
①一个人有志向、有信心，就能创造不平凡的业绩   
②中学时代要早立志、立大志、立长志，把理想作为前进的动力   
③少年的梦想只与个人的人生目标和事业成功紧密相连   
④明确的人生目标犹如灯塔，帮助我们找到前进的方向

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④