【推荐2】请你运用所学知识，解读下列漫画寓意。（友情提醒：列出核心观点即可）
   
(1)漫画一：_________
(2)漫画二：_________
(3)漫画三：__________

【推荐3】阅读材料，回答问题。

遵守规则和法律，保障自由

材料一

注悉：交警：驾驶电动自行车须佩戴安全头盔；电动自行车骑行者：戴不戴头盔是我的自由。

材料二   中学生小刚沉迷网络游戏，无心学习，经常参与打架斗殴，多次被学校批评教育。但他仍不悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，造成对方重伤，被法院依法判处有期徒刑7年。第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，修正案对“最低刑事责任年龄”调整为：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

(1)观察材料一漫画，请你运用所学知识，对骑行者的观点加以评析。
(2)请结合材料二谈一谈作为中学生，我们在日常生活中应该如何预防违法犯罪？

【推荐1】【维护国家利益   你我齐行动】
以下是吴桐一家人国庆节乘坐“和谐号”动车去合肥出行的记录，请你根据以下材料回答相关问题。

材料一   候车厅人头攒动，乘客们自觉排起长队，快速有序地通过安检和闸机检票上车。车厢里乘客们对号入座，秩序井然。

材料二   上车后，广播开始播报：“女士们，先生们！本次列车是绿色环保无烟列车。车厢设有烟雾报警器，为了您和他人的乘车安全，请不要在列车上吸烟……”

材料三   《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车上吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟人处500元以上2000元以下罚款。

材料四   到终点站下车时，吴桐对乘务人员说：“谢谢你们！为我们提供温馨周到的服务，你们辛苦了。”然后她深深地鞠了一躬。爸爸竖起大拇指为吴桐点赞。

(1)候车厅和车厢里的良好秩序是怎样形成的？
(2)如果发现有人在动车上吸烟，需要积极劝阻吗？为什么？
(3)简要说明吴桐的爸爸为吴桐点赞的理由。
(4)请就如何做一名“中国好乘客”提两点建议。

【推荐2】2021年12月2日，是第十个“全国交通安全日”，主题是“守法规知礼让，安全文明出行”，近年来，国人的文明素养不断提升，但仍有个别人交通安全观念、交通文明意识明显滞后，道路安全事故多发。站在斑马线上，人们经常会看到三五成群的“中国式过马路”，路面交通信号被无视，红绿灯“仅供参考”。树立规则意识、遵守规则是每个人的必修课。

同学们对路口行人进行调查，发现部分市民认为在斑马线上，只要没有太多的车辆，闯红灯安全影响不大。

为强化规则意识，你校准备举行一次“遵守规则，从我做起”的教育活动，请你积极参与，并完成以下内容。
(1)请你运用维护秩序的相关知识评析部分市民的观点。
(2)生活中，我们应该怎样对正要过路口闯红灯的人进行有效劝阻?
(3)请你运用所学知识谈谈生活中我们应如何遵守规则?

【推荐3】2018年春运期间，某车站候车大厅一片混乱，归乡探亲的南方某报记者在微博上记录了当时候车室发生的两件小事：

一是一女士在候车室不停的大声咳嗽，满脸通红，口水四溅，周围的旅客纷纷坐到远离她的座位上去，当有人过去谴责她时，她只说我生病了，我也不想这样的，总不见得我生病了，连咳嗽的自由都没有吧。

二是一男子不停的大声打电话，旁若无人把边上一个熟睡的孩子惊醒了，哇哇直哭，孩子母亲让他小声点儿，孩子在睡觉，男子说打电话是我的自由，候车室不是你家卧室，不能因为孩子要睡觉不让人讲话吧？再说这么吵闹的候车室你怎么知道你家孩子醒了就是被我吵的？

根据以上现象请回答：
（1）候车大厅一片混乱会造成哪些影响？
（2）运用所学知识对候车室那两名旅客的言行进行评析
（3）为了改变上述状况，请提出你的解决方法。

【推荐1】【生活加减法】

材料一   “双减”，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负拉。面对“双减”，需要我们改变学习方式，有限生活状态，打开既定格局，争做生活“加法”，如：给实践加点“广度”，热心公益服务社会；给行为加点“限度”，预防违法犯罪；给生命加点“高度”，文明有礼显素质。

(1)结合所学知识，请你为材料中提到的生活“加法”各提供一条理论依据。

材料二   《父与子》是世界上流传最广的亲情漫画之一。

(2)请你为上面这幅《父与子》的漫画补写一个结局，并从诚信的角度，谈谈你为什么写这个结局。