材料 “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”
(1)上述材料蕴含着什么道理？
(2)作为一名七年级的学生，应该通过哪些途径正确认识自己？
(3)正确认识自己有什么重要意义？
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大壮是七年级的学生。大壮认为自己性格内向，不善言语，导致语文学科成绩很差。自己怎么努力也学不好。每次写作文都表达不出来。自己真是一无是处。
老师对他的评价是：性格比较内向，不爱言语，但集体荣誉感很强，说得少，做得多。在学习中数学成绩优秀，语文学科成绩不理想。
(1)上述材料体现了哪些认识自己的途径？
(2)你认为通过多种途径认识自己的必要性是什么？
(3)结合大壮的自我评价，说一说我们应该如何接纳自己。
(4)请你用文字或图画的形式来描绘自己。
张某是国内很有名气的青年实力派演员。但是，他从一名新人演员到真正的大紫大红，用了十几年的时间。一开始的时候，他总是很自卑，认为自己长得也不帅，资源也不够多。刚开始演的大多是不知名的小角色，而且观众的认可度也不高。面对这样的状况，他不断地告诉自己：“我是一名演员，我要用好的作品来赢得观众的喜欢。”于是他不再纠结，把精力放在打磨自己的演技上。如今，他不断有新的优秀作品奉献给观众。
(1)材料中，张某一开始认识自己的途径是什么？(2)结合张某的经历和所学知识，说一说“正确认识自己”的意义是什么。
(3)从“做更好的自己”的角度，谈谈张某的成长带给我们的启示。
| 句子事例 | 认识自己的途径 |
| 我是个性格内向的女生 | 例：从生理、心理方面认识自己 |
| 我是七年级（1）班的学生 | ① |
| 我是独一无二的，但有时说话有点“冲” | ② |
| 老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧 | ③ |
材料一 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
——老子
材料二 我是谁，我从哪里来，要到哪里去？我要干什么，应该干什么？这是人类亘古至今都在思考的问题。
材料三 每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。
(1)材料一和材料二说明认识自我十分重要，我们为什么要认识自己？
(2)认识自己需要方法，你打算如何正确认识你自己？
(3)根据材料分析怎样做更好的自己？
【推荐3】材料一 习近平总书记指出：“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量”
(1)青少年为什么要播种梦想、点燃梦想？
材料二 读初一时，小明酷爱学习，但在他沉醉于自己勤学苦练之中，忽略了与同学的交往和班集体的活动。一个同学在班上向他尖锐地提出这个问题，小明静下心来想了几天后，他开始关心班集体，主动帮助学习有困难的同学，他的表现赢得老师的肯定和同学的信赖。
(2)结合材料，思考小明是通过哪些方法来认识自己的？正确认识自己有什么作用？
材料三 “追逐生命里光临身边的每道光，让世界因为你的存在变的闪亮；……成长的路上必然经历很多风雨，相信自己终有属于你的盛举；别因为磨难停住你的脚步，坚持住，就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词，表达了对少年的期待和祝福，希望少年能飞得更高、更远。
(3)初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。结合第一单元所学知识回答：在新的人生阶段如何成为更好的自己？
