随着互联网的快速发展,一种全新的,自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公 众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式,越来越引发大家关注, 越来越多的草根平民加入到这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化 平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。
据悉,我校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践 活动,请你参与并完成如下任务:
(1)青少年积极参与“微公益”行动有何意义?
(2)在成长的过程中,我们怎样养成亲社会行为?
(3)请你为这次公益活动设计三个宣传标语,鼓励更多的学生参与到微公益活动中。
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【推荐1】八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了“墨豫·大手拉小手”活动,每周三和周五下午在社区活动室教小学生书法和国画。一个暑假下来,小东和伙伴们收获了很多“粉丝”、小朋方亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快,他们还钻研起儿童心理学和国画教学技法。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
(1)我们是如何认识社会的?
(2)人与社会关系如何?
(3)小东和伙伴们的行为对他们的成长有什么意义?
(4)向小东学习,我们该怎么做?
材料一 2023年9月6日,昭通市某中学的约200名学生开展了社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括:国美电器、滇东北律师事务所、泰康人寿等企业单位。
(1)参加社会实践活动会有哪些感受?
(2)我们还可以通过哪些方式了解社会生活?
材料二 某同学在初二暑期志愿者活动体会中写道:在这个短暂的假期里,我收获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西,也不是因为玩了很多的游戏,而是我参与了一次特别有意义的活动,这次活动让我受益匪浅,让我感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到敬老院关爱老人的志愿者活动:打扫敬老院、陪爷爷奶奶聊天、给敬老院的全体人员表演节目,逗他们开心,营造欢乐氛围。
(3)进入初三后,该同学的家长认为,初三要全力冲刺中考,志愿者活动就不参加了。请运用所学《道德与法治》相关知识,对该同学参加志愿者活动的行为和家长的观点进行评析。
【推荐3】2024年3月,中央驻豫媒体和省内主要媒体,围绕“如何上好思政课”“大中小学思政课一体化建设”“民办高校如何办好思政课”三个主题,走进学校、博物馆等进行深入集中采访。
为了了解河南思政教育情况,促进青少年学生上好初中阶段的思政课(即道德与法治课),你校团委准备组织同学们走进部分学校,开展以“上好思政课”为主题的调研活动,现请你参与并完成其中的部分任务。(1)请你设计几种调研方式。
(2)在分配调研任务时,有同学提出疑问:“中学生为什么要开展此项调研活动?”请你为他答疑解惑。
(3)调研活动结束后,为了让更多青少年上好思政课,大家共同制作了倡议书。请你写出两条倡议。
倡议书 亲爱的朋友们:上好思政课,需要大家积极主动地参与。为此,我们倡议: ① ② 让我们从自己做起,学好思政课程,提升自己的道德素养与知识能力,促进自身全面发展。 ××学校全体成员 2024年×月×日 |
近日,在市南区珠海路街道举行的邻居节上,一个老邻居再次感动了居民——他叫李长河,82岁,从2002年起开始做义工,直到今天,他仍然每周一到周五拿出半天时间,乘坐公交车前往延吉路社区、泰州路社区、寿张路社区、云霄路社区和辛家庄社区做志愿服务。截至目前,李长河老人的志愿服务时长已经超过16000小时。他说:“我现在做的工作只是在发挥一点余热,这些微不足道的付出只要能温暖一个人的心,我就感到特别欣慰。”
(1)李长河老人的行为是一种什么行为?这种行为有什么意义?
(2)我们应如何养成这种行为?
热点一:“我是网红,拥有数百万粉丝。航班延误了5个小时,我要求航空公司给我特珠照顾。”2023年12月,一男子不满航班因天气延误,亮出自己网红的身份,情绪激动地指责空姐,之后又在社交媒体上发布维权视频,引发广泛关注。
(1)请你运用所学知识,对该男子的言行进行评析。热点二:自2024年1月1日起实施的爱国主义教育法规定,国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程,办好、讲好思想政治理论课,并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
(2)你所在的学校组织过哪些爱国主义教育活动,请分享参与活动的收获。河南暴雨期间,有人拍下志愿者服务的暖心画面。一群十多岁的孩子,因暴雨致路段积水成河,他们冒雨路中拦车示警,大喊着“不要过”;一位年仅16岁的志愿者,连夜装卸救援物资,累到扒在运送的物资上直接睡着;一位19岁少年,自掏腰包到郑州做志愿者……岁月因青春慨然以赴而更加美好,世间因少年挺身向前而更加瑰丽。
(1)材料中志愿者的行为是一种什么行为?
(2)从成长的角度,谈谈志愿者参与志愿服务的原因?
(3)看到他们的暖心举动,我们应该如何向他们学习?
当今社会,网络技术正在逐渐改变传统的阅读方式,据调查,65%的中学生认为:他们选择网上阅读的原因是网上阅读更加便捷。但是,过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利。有研究表明:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧.一些中学生花过多的时间在网络上,由此产生了一系列问题。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)上述材料说明了什么问题?
(2)网络有哪些危害?
(3)请你为青少年合理利用网络提建议。
【推荐2】材料一 在疫情背景下,促生了很多网络文化,网络以不可遏制的势头走进学生和家长的生活。有人利用网络学习,了解疫情状况,有的人却通宵达旦追逐梦幻西游、热血传奇等网络游戏。
材料二 在上网课期间,很多学生收到:加微信,送考试答案;交50元充话费100元;扫码赠流量……花样百出的诈骗信息。针对这种现象,有的同学视而不见,有的同学立即行动,结果却上当受骗,后悔莫及。
(1)根据上述材料,一句话概括网络的作用。
(2)在现实生活中,如何理性参与网络生活?
开学之际,某校举办网络文明素养提升系列活动。调查小组的同学对本校八年级学生暑假期间上网情况进行了调查,结果如下:下表是未成年人假期互联网使用情况调查数据表。
网上生活状态 | 所占比例 |
学习 | 87.4% |
上网听音乐 | 68.1% |
游戏娱乐 | 64.2% |
社交聊天 | 58.9% |
网上购物 | 未达到30% |
收看新闻 | 未达到30% |
遭遇网络暴力(个人信息在网上被公开) | 15.6% |
遭遇违法不良信息(暴力、赌博、吸毒等) | 30.3% |
未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么?请具体分开分析。