【推荐1】在学习了《丰富的社会生活》这一内容后，几位同学结合社会生活进行了交流。下列是他们的观点，其中正确的是（       ）
①我们是老师的学生，又是父母的孩子，还是同学的同学，同一个“我”，身份却有很多，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
②个人是社会的有机组成部分，我们每个人都是社会这张大网上的一个结点
③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
④老师和学生之间，同学和同学之间，都是以社会分工为基础而形成的社会关系，这种关系属于地缘关系

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】“一个人要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”这句话告诉我们（     ）

A．人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约

B．人是社会中的人,个人不能离开社会独立存在

C．任何社会的存在和发展都是人类共同努力的结果

D．人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活共同体

【推荐3】下列说法正确的一项是（     ）
①“在旅游景点，我是一名遵守秩序的游客；在学校，我是一名中学生；在超市，我是一名守规矩的消费者……”——这告诉我们明确自己的社会关系有助于更好的定位自己，发展自己
②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。——这说明人的成长是不断社会化的过程
③爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”——这说明个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
④明代学者顾宪成在东林书院讲学之余，写出“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”的千古名联。——这启示我们要参加社会实践、搜集奇闻轶事

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④