【推荐1】下列选项能直接体现法律特征的是(       )

A．路人纷纷谴责李某乱闯红灯	B．公司制定员工考勤制度
C．法院判处林某有期徒刑三年	D．学校处分违反校纪的学生

【推荐2】道德与法治课上，老师为同学们展示了下面两则材料。请你回答下列小题。

1．同学们围绕漫画展开了讨论。下面观点不正确的是（       ）

A．小秦:“未成年人身心发育尚不成熟需要加强保护。”

B．小美:“未成年人更需要增强自我保护意识和能力。”

C．小莉:“这有利于为未成年人的成长营造良好的环境。”

D．小强:“对未成年人的特殊保护违背了‘法律面前人人平等’的原则。”

2．看了材料二，同学们发表了各自的看法。下列看法不正确的是（       ）

A．小秦:“这说明法律是由国家制定或认可的。”

B．小莉:“这说明我国法律的修订都是经验之谈。”

C．小强:“这说明法律要根据社会发展不断完善。”

D．小美:“这说明我国坚持全面依法治国的基本方略。”

【推荐3】2014年12月10日，国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男受贿案宣判，刘铁男一审被判无期徒刑，剥夺政治权利终身。这充分表明
①公民在法律面前一律平等        
②法律只对国家干部具有普遍约束力
③法律是由国家强制力保证实施的       
④违法行为一定会受到刑罚处罚

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

【推荐1】2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育不再只是传统意义上的“家事”，而是纳入了国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。该法的实施表明（       ）

A．道德和法律能相互替代	B．法治承载道德理念
C．要发挥道德的教化作用	D．法律比道德更重要

【推荐2】“治之经，礼与刑，君子以修百姓宁。明德慎罚，国家既治四海平”“若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的”。这两句话的思想共识是（     ）
①以道德滋养法治精神，以法治承载道德理念
②法治与德治相得益彰，法律与道德协同发力
③德为准绳有规范作用，法为基石有教化作用
④法为治理国家之重器，法治之力量优于德治

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④