【推荐1】中学生王明升入中学时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平静，思量着：我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他(她)们会注意我，喜欢我。与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？小王的担心是不是多余的？
某校七年级(1)班的同学针对小王的情况在宿舍开展了一场讨论会，请你一起参与，根据自己的认识，谈谈你的看法。
(1)我们的初中学习与小学学习有哪些不同？
(2)请为小王适应初中生活提几条好的建议。
(3)说出一句劝学或勤奋苦读的格言。

【推荐2】某校七年级（1）班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。

甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。

乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。

丙：学习习惯于按照“听课﹣做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成“任务”了。

（1）请结合所学知识，分别评价甲、乙、丙的学习方法。
（2）可以采用的调查方式有哪些？（至少两种）
（3）调查研究结束后需要撰写调查报告，请你为调查报告拟一个题目。
（4）你还有哪些好的学习方法，说出来和同学们一起分享。

【推荐3】材料一   习近平总书记指出，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。

材料二   2021年是新中国成立72周年。十一国庆期间，七年级学生小方和父母来到上海，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，他欣赏着美丽的风景，体验海派文化，感受地铁的快捷，领略现代文明城市的建设。研学不仅让小方学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有同学却认为:“研学对自身的成长没有任何意义。”

材料三   为了帮助同学们挖掘学习的快乐，树立正确的学习观念，七年级开展了主题班会。

(1)作为新时代的青少年，你是如何正确看待少年的梦想？
(2)说一说你的梦想是什么？你又是打算怎样去实现这个梦想？
(3)请谈谈你的看法，并简要说明理由。
(4)请你为本次班会活动确定一个主题。
(5)这是班会中的精彩发言，请将它们所体现的学习要求填入对应的空格内。

序号	精彩发言	学会学习
①	“独学而无友，则孤陋而寡闻”	(     )
②	“工欲善其事，必先利其器”	(     )
③	“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”	(     )

【推荐1】阅读材料，回答问题。

临近毕业，小刚同学对自己三年来的初中学习和生活作了总结，部分描述如下。

●我个子高高瘦瘦、身体棒棒的；

●我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球；

●我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架”；

●我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”；

●老师表扬我是品学兼优的好学生。但要多多学习与人沟通的技巧。

（1）小刚是通过哪些途径认识自己的?
（2）“经常与妈妈‘吵架”，这说明亲子冲突难以避免,我们应该如何化解?
（3）老师的表扬具有怎样的意义?

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

七年级学生静静为了更好地了解自己，请几位同学对她进行评价，结果见下面表格：

同学的名字	对静静的评价	具体表现
红红	热情、善良	丽丽生病的时候，她一直热心地照顾丽丽
琼琼	大度	与同学发生矛盾时，她总是愿意原谅别人
丽丽	不拘小节、洒脱	跟同学吃饭时，她总是抢着买单
小莲	性格外向、做事效率高	放学后，她总是能高效率地完成作业

静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业写得比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但有时太过在意同学对我的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己……

（1）静静采用了哪些方法来认识自己？
（2）阅读材料后，相信你对静静也有了一定的了解，请你对静静进行合适的评价。
（3）结合正确认识自己的方法，分析静静在认识自己的过程中，有哪些可取之处，又有哪些地方需要进一步改进。对此，你有什么好的建议？

【推荐1】成长过程中有欢乐也有烦恼,下面是七年级学生刘婷婷在半期时与同学们交流演讲的部分内容,请你研读其发言内容,并运用所学知识,帮助她完成演讲提纲。

刘婷婷发言:中学生活意味着新的开始,我参加了模拟联合国社团、演讲和主持比赛,竞选了学生会干部……这些活动虽然有泪水、汗水,但也让我看到了一个不一样的“我”,我变得越来越强大!“人有知学,则有力矣”通过掌握新知识开阔我的眼界,我明确了我今后的目标。我认识了灵灵等新朋友,他们就像雪中炭、雨中伞一样给我慰藉和安抚，通过他们我不断认识自己，完善自己。不同的成长经历让我们彼此学会待人接物。一次,我因为灵灵的学习成绩超过了我,有点疏远她,可她不但没有埋怨我,还帮我分析出现的问题,于是我觉得灵灵是值得交往的朋友。通过互联网我掌握了不少模拟联合国社团活动的知识,还认识了杭州的薇薇、北京的雪儿……进入七年级后我觉得我真的长大了！

演讲提纲要求:
①请结合该同学的成长过程和相关知识,完成演讲提纲。
②观点正确,条理清晰,列出要点即可,80字左右。
③提纲涉及中学生活、学习新天地、发现自己、友谊的天空等知识。

【推荐2】进入中学阶段的我们，每天的学习、生活发生着变化。
【校园生活，见证成长】

材料一:小丁升入初一，改掉了小学时的一些坏习惯，现在他能上课集中思想、课后及时复习；他天生动手能力极强，在学校举办的魔方复位、计算机运用等比赛中获得了好名次；他打算将自己的爱好发扬下去，于是参加了学校的机器人兴趣小组，争取在全市的比赛中为校争光。

（1）结合所学知识回答，小丁的行为是如何体现“我要飞得更高”的?

【努力奔跑，勇敢追梦】

材料二：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这是国家主席习近平2019年新年贺词中的“金句”，充满温情又饱含中国力量。习主席铿锵有力的话语，点燃了广大青年的激情，吹响了奋进新时代、共筑中国梦的响亮号角。广大青年要满怀信心、拥抱梦想，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，在接续奋斗中书写新时代的青春之歌。

（2）结合材料给我们的启发，并请运用《少年有梦》《感受生命的意义》的相关知识回答：青少年应该如何树立理想、勇敢追梦？
【关心社会，探问生命】

材料三:2018年全军挂像英模增加了两位：一位是“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德，他曾扎根新疆戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验，是爆炸力学与核试验工程领域的著名专家；一位是“逐梦海天的强军先锋”张超，他在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时壮烈牺牲，年仅29岁。

（3）阅读材料，运用《绽放生命之花》的有关知识谈谈，青少年在平凡生活中，怎样活出生命的精彩？

【推荐3】跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。某中学七（1）班同学在班主任教师的指导下，开展了以“成长”为主题的教育活动，请你参与。
【因为有梦无所畏惧】

飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。1970年4月24日，我国成功地将东方红一号人造地球卫星送往太空，动听的东方红乐曲传遍全球；2003年l0月15日，中国航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船首次进入太空，杨利伟也是中国第一个进入太空的人，2022年6月神舟十四号载人飞船顺利将中国的航天员送入中国人自己的空间站。

现在，中国空间站和东方红一号一起在太空见证了我们祖国的航空航天事业的成长，也见证了祖国航空航天工作的艰辛付出，正是有了他们的付出，才有我们强大的祖国航空航天事业！

(1)运用所学知识，从中国人航天圆梦的历程中，谈谈我们该如何追梦前行？
【梦在脚下坚持不懈】

作为新时代的新青年，七（1）班的小水同学决定发奋图强，努力学习初中课程，但是随着学习内容，课后作业的增多，小水感到学习上的压力越拉越大，为了不掉队，小水经常做作业到深夜，三餐时间也抽空背课文，有时还会在一些课堂上悄悄完成其它学科的作业。即使如此，每一次随堂练习的成绩依旧没有起色，小水有点一蹶不振，开始讨厌一些较难的科目，甚至出现了辍学的念头。

(2)假如你是-七（1）的班主任，你发现了小水学习中的困惑，你会后他进行怎样的谈心？
【逐梦前行不负韶华】

听了班主任的勉励，小水找到了新的方向，在期中考试考前动员大会上，同全体同学们发出了倡议，倡议大家学会做更好的自己，拥抱美好未来。

倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高。更远，让我们一起享受成长，享受中学生活，成为更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①______________________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________________ ④______________________________________________________________________________________ ……

(3)请你结合所学知识，完成上面的倡议书。