2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》指出，强化学校教育主阵地的作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益的行为，构建良好的教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展。健康成长。“双减政策”实施以后，小明认为没有努力学习的必要了。
请你判断小明的观点，并说明理由。
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【推荐1】中学阶段，学习是我们的重要任务，也是同学们日常交流的主要话题。
甲同学认为：我们每天在学习中付出的全是辛苦，感受不到一丁点的快乐。
乙同学认为：学习是苦乐交织的过程，要学会享受过程，发掘学习的美好。
请选择其中一位同学的观点判断并说明理由。
伴随着“双减”政策的落地、大家感受到了学习生活的新气象.对此，某校七年级同学发表了自己的看法：
你对两位同学讨论的内容有何看法?
【推荐1】小明同学进入初中后，感到学习压力特别大，适应不了这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，老师、家长批评他，他很不服气地说：“学习好苦、好累，我不知该怎么做”。
结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辨析。
【推荐2】随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。开学第三周，某校七（1）班同学对初中学习生活展开交流讨论，以下是两位同学的观点
请你选取其中一位同学的观点，综合运用所学知识加以评析。
现在大部分家庭都非常重视孩子的教有问题，为了不让孩子输在起跑线上，家长们都尽可能为孩子提供好的学习条件。一到假期，不少家长热衷于给孩子买多种辅导用书，让孩子疯狂刷题，导致孩子们苦不堪言；而一些家长则让孩子参加各种研学活动，促进他们更好的成长。
围绕学习的话题，两名同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。
【推荐2】进入中学以来，小美担心自己在学习上会落后，每天安排很多的学习内容，没有休息、娱乐的时间。尽管如此，其学习成绩还是不理想。为此，她常常闷闷不乐。同学前来劝她，她说：“学习太辛苦，根本不会带来快乐和成就感，我不想学习了。”
运用所学知识，请你对小美的话进行辨别与分析。
【推荐1】逃票、推销、踩踏座位、外放手机、车内进食…诸如此类的地铁陋习令人反感。交通运输部印发的《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》自2020年4月1日起施行，明确禁止以上行为，倡导乘客遵守行为规范。对此，有人认为公共空间大家享有，乘车时，听手机、吃东西，是个人私事，他人无权干涉。
运用“权利与义务”的知识，评析以上观点。
【推荐2】最近，某地的一处麦田成了网红打卡地，地里是大片随风起伏的麦浪，远处是铁路上飞驰的动车，这片麦田被称为“去有风的地方”。然而，随着游客人数增加，一些游客进入麦田拍照，麦田的部分区域被游客踩踏，地里即将成熟的麦子成片倒下，田里出现了人为踩出的一条条小路。有游客认为，拍下麦田美景可长久留念，踩踏麦田无可厚非。
请你运用所学知识，对该游客的观点进行辨别与分析。
