材料一 李宁高中毕业后,响应国家号召,参加了中国人民解放军某边防部队,退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多,却一家充满温馨。由于守法经营,按规定纳税,多次被评为先进分子,还被选为县人大代表。
(1)李宁享受了宪法赋予的哪些基本权利?履行了宪法规定的哪些基本义务?
材料二 习近平总书记指出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公平正义的问题,哪里就需要改革。”真正让全 体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
(2)我们为什么要维护社会的公平正义?
(3)维护社会公平正义,我们中学生应该如何做?
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【推荐1】小宋上学期间勤奋学习,高中毕业后响应国家号召,参军入伍,成为某护航编队中的一位特战队员,其足迹遍及中国南海诸岛。退役后,小宋自筹资金,经营了一家公司,同时悉心照顾父母,一家人生活温馨。由于他勤劳致富,守法经营,按规定纳税,多次被评选为“先进分子”,并被选举为县人大代表。
(1)请结合材料说明,小宋享有宪法赋予的哪些基本权利?
(2)请结合材料说明,小宋履行了宪法规定的哪些基本义务?
(3)结合小宋的事例,谈谈公民权利与义务的关系。
2023年2月9日上午,教育部基础教育司司长吕玉刚率调研组一行到南宁市某中学开展“新优质学校成长扩大优质教育资源”专题调研指导,充分体现了教育部对南宁市教育的高度重视和亲切关怀。全市教育系统将深入学习贯彻党的教育方针,以“为党育人,为国育才”为使命,以实施“品质教育学在南宁”系统工程为抓手,全面提升南宁教育质量,促进学生德智体美劳全面发展,把南宁市建设成为学习型城市和求职求学的理想之地,让教育成为首府的一张靓丽名片和金字招牌。
(1)学校促进学生德智体美劳全面发展,保障了学生哪项权利的实现?
(2)请运用教育的相关知识,结合材料揭示教育部对南宁教育高度重视的原因。
【推荐1】家住农村的张刚小时候家庭极其贫困,在政府的帮助下顺利读完了中学。随后,他响应了国家的号召,自愿到部队服兵役,因表现出色,多次受到上级表彰。退役后,他当了个体户,由于认真守法、积极纳税,第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”,后来他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评,并当选为县人大代表。
(1)张刚享受了宪法规定的哪些权利?
(2)张刚履行了宪法规定的哪些义务?
(3)在我国,公民如何依法行使权利?
运用所学知识,分析卜列案例。
案例一某地派出所在辖区出警开展工作时,发现居民冯某某所饲养的犬只未办理养犬登记,且在户外未对犬束犬链。公安机关依法对冯某某作出罚款2100元的处罚决定。
(1)从违反法律的类别看,冯某某的行为属于什么违法行为?(2)从权利与义务的关系角度,谈谈案例一给你的警示。
案例二某地人民法院以骗取出口退税罪判处被告人石某某有期徒刑十一年,并处罚金人民币五百万元;对同案被告人分别判处有期徒刑五至六年,并处罚金。
(3)案例中石某某没有履行哪一义务?人民法院对该案的判决有何价值?【推荐1】习近平总书记指出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面的体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公平正义的问题,哪里就需要改革,真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义”。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)说说党和政府为什么要采取多种措施促进社会公平?
(2)正义是人类一直以来的不懈追求,守护正义要求从哪些方面努力?
“民法典来了!”作为“社会生活的百科全书”,民法典与百姓生活息息相关,既是人民权利的宣言书,更为维护人民权益织密防护网。
法典支招 《中华人民共和国民法典》第815条规定:旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持失效客票乘坐的,应当补交票款,承运人可以按照规定加收票款;旅客不支付票款的,承运人可以拒绝运输 |
(1)运用公平的知识,结合法典规定,对上述“霸座”男的言行作简要评析。
法典支招 《中华人民共和国民法典》第184条规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。 |
(3)“霸座”男和“见义勇为免责”给你哪些启示?
【推荐1】材料一 教育部发布2020年全国普通高校招生工作的通知:经党中央、国务院同意,2020年高考延期一个月举行,考试时间为7月7日至8日。为切实维护公平公正考试环境,公安机关将会同国家统一考试有关主管部门,进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治,努力营造公平公正的考试环境,切实维护各类全国统一考试安全。
(1)国家为什么要营造公平公正的考试环境?
材料二 人民日报发表评论文章《全面调查李文亮事件,让正义抵达人心》文章指出,经中央批准,国家监察委员会决定派出调查组赴湖北省武汉市,就群众反映的涉及李文亮医生的有关问题作全面调查。回应公众关切,还原真相,呵护正义,捍卫法治尊严。
(2)为让正义抵达人心,请给出你的建议。
自由平等和公平正义是一个美好社会应有的价值。为帮助学生认识自由平等,维护公平正义,某中学八年级(1)班开展了主题活动,请你参与其中并完成下列任务。
特征描述
(1)同学们用关键词描述了正以行为和非正义行为的特征,请你续写。
正义行为:遵纪守法、
非正义行为:违法乱纪、
主题辩论
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,保障和促进社会公平正义,努力让人民群众都感受到公平正义。同学们对此展开了讨论。
社会的稳定和不断进步离不开公平的环境。
维护和实现社会正义能够促进社会和谐。
(2)对以上两位同学的观点大家表示认同。请你任选其中一个观点,运用所学知识进行说明。
发出倡议
为了倡导同学们从现在做起,维护公平正义,同学们决定向全校同学发出倡议。
(3)请你写出倡议要点。
材料一 银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口,旨在保护和关爱弱势群体。
材料二 2021年全国政府工作报告指出:“发展更加公平更高质量的教育。构建德智体美劳全面培养的教育体系。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,加快补齐农村办学条件短板,健全教师工资保障长效机制,改善乡村教师待遇。”“在教育公平上迈出更大步伐,更好解决进城务工人员子女就学问题,高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度,努力让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。”
(1)结合材料一,说说该银行的做法体现了平等的哪一层含义。
(2)什么是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一?
(3)结合材料二,列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。(一点即可)
(4)党把实现社会公平、社会正义作为一项政治主张,切实维护和实现社会正义有怎样的意义?(答出一个方面即可)