【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   初中生小梅一家的对话。爷爷说：“退休了每月都有养老金，我很知足！”爸爸说：“赶上好时代，我开的淘宝店生意越做越好，今年光是给国家交税就有一万。”哥哥说：“我积极参加了网上评议政府的活动。”小梅说：“告诉大家一个好消息，我刚刚被评为市三好学生。”

材料二   继闪客、博客、播客、换客之后，如今网上流行的就是“晒客”。所谓晒客，就是热衷于用文字和照片将私人物件以及私人生活放在网上曝光、与人分享的网友。“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”据此，小梅和同学王海展开了激烈讨论，下面是他们的观点。

   

材料三   小梅回到家的时候，爷爷正忙着联系网店上的客服洽谈退货退款的事情，“双11”买到的东西货不对板，与网上的介绍差别比较大，很不满意，爷爷忧心对小梅说：“如果他们不同意退货退款的话，我真的不知道怎么办了，找不到他们的店，只能自认倒霉了！”

(1)根据材料一中划线部分，写出小梅一家分别享受了什么权利或履行了什么义务？
(2)根据材料二中小梅和王海的观点，请你运用权利和义务的知识加以评析。
(3)结合材料三回答，请问小梅可以给爷爷提出哪些合理的维权方式，帮助爷爷维护自己的权利？

【推荐3】李某开了一家小餐馆，生意不错，但拖欠三个月的税款。税务人员上门催缴时，他不仅拒缴税款，而且辱骂殴打税务人员并致其重伤，最终李某因抗税及故意伤人被公安机关依法追究刑事责任。

(1)李某辱骂税务人员侵犯了他人哪一人格尊严权？
(2)李某没有履行什么义务？
(3)公民应该如何依法履行义务？

【推荐2】权利义务权责相通

【聚焦生活】镜头一：小王在网上公布了小李爸妈离婚的原因，小李让他道歉，小王认为自己没有错，没有捏造事实，这是网民的权利。

镜头二：小强不爱学习，认为上不上学是自己的权利，于是辍学到海南打工。

镜头三：小红的爸爸借给朋友钱款数万元，朋友一直拒不归还，小红的爸爸将朋友告上法庭。

(1)以上镜头分别涉及公民的哪些基本权利或者义务？

【观点辨析】《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

小铭：使用手机是我的权利，上交手机限制了我的权利。

小芸：法定义务须履行，我们不能将手机带入课堂。

(2)请任意选择小铭或小芸其中一位同学的看法予以简要评析。

【推荐3】学习了“理解权利和义务”后，某校八年级（1）班课外学习小组开展了研究性学习活动。以下是同学们收集的几个感兴趣的案例，请你和他们一起探究完成。

案例一   小艾在寒似去商场选购平板电贴时，商场服务员误以为一部平板电脑屏幕上的划痕是小艾所为，便侮辱小艾品德败坏，两人随即发生争执。闻讯而来的商场经理在处理纠纷时损坏了小艾的眼镜，并拒绝小艾的索赔要求。见此情景，商场保安将小艾关到了保安室，不准他离开。

(1)商场损害了小艾的哪些权利？
(2)如果你是小艾的好友，你会推荐哪些具体的方法帮助他维权？

案例二   小艾的姐姐高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军。退役后，他悉心照料父母，同时自主创业，经营餐馆，遵纪守法，积极纳税，多次被税务部门评为“纳税先进个人”。她还被选举为县人大代表。

(3)结合上述案例，谈谈公民应该怎样坚持权利与义务相统一。

【推荐1】制度赋能，助力经济发展。

材料一   小津同学家2022年的收入情况

收入来源	爸爸（国企职工）		妈妈（个体小卖店店主）	姐姐（外企员工）
	工资（税后）	奖金（税后）	个体劳动纳税后所得	税后所得
收入（万元）	15	2	6	12

材料二   国务院李克强总理在2023年《政府工作》报告中指出：受疫情等因素冲击，不少企业和个体工商户遇到特殊困难，政府引导金融机构增加信贷投放，降低融资成本,对受疫情影响严重的中小微企业、个体工商户和餐饮、旅游、货运等实施阶段性贷款延期还本付息，对普惠小微贷款阶段性减息；……量大面广的中小微企业和个体工商户普遍受益。

(1)材料一反映了我国实施怎样的基本经济制度？
(2)材料二体现国家对非公有制经济采取什么政策？
(3)小津父母和姐姐履行了哪些基本义务？说说我们该怎样履行义务？

【推荐3】阅读材料,回答问题。

片段一：小明从小喜欢创作校园漫画。八年级时，征得爸爸同意后，小明和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱。

片段二：一天，小明在放学路上发现有些市场监管人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。

片段三：小明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，他自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照顾年迈的父母。小明虽然赚钱不多，但家庭和谐幸福。

(1)根据以上片段，请你说说小明享有了宪法赋予的哪些基本权利，履行了宪法规定的哪些基本义务。
(2)作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。公民应如何履行法定义务?

【推荐1】权利义务，关乎你我。

作为公民，我们享有宪法规定的基本权利，也应依法履行宪法规定的基本义务。

(1)请参照图示，补充①②③处的相应内容。（每处一项即可）

关于权利和义务的关系，有同学认为，权利与义务是完全对等的，享受了多少权利，就履行多少义务。

(2)请评析以上同学的观点。

【推荐2】情境一   6岁，小飞被妈妈送进了学校，成为一名小学生；18岁，小飞通过刻苦努力考入心仪的大学，还在当年12月参加了学校所在选区的选举，为候选人投下自己庄严的一票；22岁，小飞大学毕业，通过层层选拔，进入某软件开发公司成为了一名程序员；23岁，锐意进取的小飞参加了编程设计大赛，获得一万元奖金给父母购买了按摩椅。

(1)小飞享有了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(基本权利至少两个，基本义务至少两个)

情境二   某小区，吴女士将家中闲置杂物堆放在楼道里。物业联系吴女士尽快清理堆放物品，她置之不理。不久物业贴出告示，要求住户一周之内清理楼道杂物，否则将统一处理。一周后，吴女士放在楼道的杂物被清理了，她找到物业理论：“楼道是公共空间，我有使用的权利。你们清理我的物品侵犯了我的财产权，必须赔偿！”

法律链接

我国消防法规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者五百元以下罚款。

(2)请结合材料，运用权利和义务关系的相关知识对吴女士进行劝说。

情境三   小萌在搜集学习资料时，查找到了习近平总书记在第十个国家宪法日之际作出的重要指示讲话。习近平总书记强调，要坚定政治制度自信，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。要在全社会大力弘扬宪法精神、社会主义法治精神，推动宪法实施成为全体人民的自觉行动。

(3)请你结合材料和所学知识谈谈为什么“坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇”?
(4)小萌说：“要实现‘全社会大力弘扬宪法精神、社会主义法治精神’的目标，“不仅需要我们中学生努力，还需要全社会共同努力。”对此，请你提出合理化建议。

【推荐3】阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一   八年级学生李雷的爸爸妈妈在当地上班工资收入在当地属于中等水平。早餐后，李雷背起书包去上学，爸爸妈妈去上班。李雷的爸爸热爱文学，工作之余，经常在报刊杂志发表文章，表达自己的一些独到见解。

材料二   李雷的爸爸在当地一家私营企业上班，他每月按时缴纳个人所得税。他年轻的时候曾在海南省某海军部队服兵役。有一次执勤时，他发现几名游客偷偷拍摄军事禁区的照片，他立即上前阻止，要求游客删除已拍摄的照片，并教育他们不能拍摄军事禁区。

材料三   李雷的爸爸是当地一家私营企业的高管，每个月的工资7000多元，妈妈在一家国有企业上班，除了每月工资收入，年底还有2万元奖金。叔叔在家经营一个农场，年收入20多万元。爷爷奶奶退休，每个月享受政府提供的养老金。

(1)结合材料一，分析李雷和爸爸妈妈分别享受了哪些基本权利。
(2)结合材料二，分析李雷的爸爸履行了哪些义务。
(3)结合材料三，李雷的亲人的收入分别是按那种分配方式取得的。