【推荐1】小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学给他的评价就是“笨蛋”“反应慢”“胆小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明应该
①学会欣赏自己独特，欣赏自己优点
②用乐观心态，勇气和智慧接纳自己
③全部接受同学对自己的评价，认为自己是很笨
④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

【推荐2】关于正确认识自己，下列说法正确的是（     ）

A．我是个身高一米八的男孩子，体重75千克--这是从生理角度认识自己

B．我通过日记记录自己的内心，评价自己的个性特征--这是从在群体中的关系认识自己

C．我智力平平，将来不会有出息--这是对自己的一个恰当的评价

D．同学说我是“学霸”，谁都不会超过我，我自己认为也是--要学会接纳自己

【推荐3】下图是小军成长记录档案中本学期的综合素质评价表。请你根据下表内容完成下面小题：

评价内容	自我评价	家长评价	老师评价
孝亲敬长	95分（优）	94分（优）	95分（优）
主动学习	73分（良）	75分（良）	70分（良）
热爱劳动	92分（优）	90分（优）	95分（优）

1．综合素质评价表中的“家长评价、老师评价”属于正确认识自我途径中的（       ）

A．他人评价

B．自我评价

C．环境评价

D．客观评价

2．针对小军在综合素质评价表中得分较低的评价内容，我们可以给他的正确建议是（       ）
①尊师敬师、日行一孝             ②发现并保持对学习的兴趣
③树立明确的学习目标             ④照抄照搬学霸的学习方法

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】大多数人都很关注别人对自己的评价和看法,但是我们不能将自己的命运完全交给别人的一张嘴巴,因而我们要学会正确对待别人的评价。以下做法正确的有（   ）
①对他人的评价要学会反思②对别人的负面评价一概拒绝
③既不盲从,也不忽视④勇于面对各种评价

A．①②③④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

【推荐2】要客观、全面的认识自己，就要通过他人了解自己。下列与此相符合的是（   ）
①人，贵有自知之明②吾日三省吾身
③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失

A．①②

B．③④

C．①④

D．①③

【推荐3】下图是乔哈里视窗模型，通过此模型我们可以知道，认识自己的途径有（       ）

①身心特征       ②自我评价
③群体关系       ④他人评价

A．①②	B．①④
C．②③	D．②④

【推荐1】2020年8月9日，中国演出行业协会网络表演（直播）分会公布第六批主播黑名单。其中，48名主播涉嫌从事违法违规活动，被列入主播黑名单。他们将在行业内被禁止注册和直播，封禁期限5年。这告诉我们（   ）
①自由不是随心所欲，它受法律等社会规则的约束   ②人们建立规则是为了限制自由
③要改进与自身利益有冲突的规则   ④要将规则作为自己行动的准绳

A．①③

B．①④

C．③④

D．②④

【推荐2】文明其表，规则其里。构建起匹配这个时代的社会文明，呼唤更为有效的规则约束。下列关于社会规则的认识不正确的是（     ）

A．遵守规则既要自律也要他律	B．违反规则的行为一定受法律处罚
C．社会规则划定了自由的边界	D．社会规则保障了社会秩序的实现

【推荐3】在道德与法治课上，同学们开展了“遵守社会规则”主题讨论，对下列情境点评正确的有（     ）

序号	情境	点评
①	小明被同学欺负后及时向班主任求助	进行民事诉讼
②	中学生小刚在公交车上主动为老人让座	树立诚信意识
③	小华拒绝陌生男子“网吧上网有优惠”邀请	加强自我防范
④	小英和同学主动到核酸采样点排队进行核酸检测	遵守公共秩序

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】下列行为中，不能体现对他人尊重的是（     ）

A．公共场合大声喧哗	B．见到长辈主动问好
C．就餐后将餐具摆放整齐	D．上课时认真倾听举手发言

【推荐2】俗话说：“给人玫瑰花，手上常有一缕芳香，帮助别人，就是快乐自己；为他人开一朵花，就是提高自己的生命质量。”下列做法，能体现这一点的有（        ）
①心中有他人                      
②理解他人的感受，设身处地为他人着想                                                
③换位思考，与人为善        
④说话做事，只顾自己，不顾别人

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

【推荐3】尊重是一个人内在修养的外在表现。尊重他人要做到（     ）
①积极关注、重视他人②欣赏他人，言听计从
③真诚待人，赞美他人④尊重他人，平等待人

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④