【推荐1】平凡生命新体会

“我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人,早日摆脱痛苦。”这是北京大学历史系2015级博士生娄滔的一份口述。自被查出病症，这种被称为“渐冻症”的疾病逐渐侵蚀娄滔的肌肉和运动神经，让她丧失自主活动的能力和对自己身体的控制力。娄滔病情出现反复，她将护士叫到床前，口述了自己的遗愿:捐献人体器官，凡是能救命的部分尽管用。她的遗愿在网上公开。

在网上看到了娄滔的遗愿同学们非常感动。为了帮助同学正确认识生命，理解生命的真谛,培养敬畏生命守护生命的优良品质,我校七年级某班的同学开展了《珍爱生命》的主题班会活动。

主题环节一:思索生命
(1)结合所学知识，请同学们谈谈人的生命有什么特点。
主题环节二:守护生命
(2)在生活中.对生命的威胁是多方面的:当下列危险发生时，我们应该如何守护生命呢?

情景	对策
遭遇抢劫
看到同学落水
发生火灾

主题环节三:感悟生命
(3)生命如此脆弱，委消英年早近，你认为她的生命意义何在呢?
主题环节四:升华生命
(4)请你运用材料和所学知识，结同学们追求生命的意又提出建议

【推荐2】【生命思考】阅读材料，回答问题。

2018年1月4日，年仅29岁的北大历史系博士娄滔因患“渐冻症”不幸辞世。她在生命的最后留下遗愿：头部留给医学做研究，希望早日攻克难题，让那些饱受“渐冻症”折磨的人摆脱痛苦：凡是能救命的器官都捐献……

(1)【探问生命】结合材料投所学知识，说说人的生命有哪些特点？
(2)【守护生命】“天有不测风云”，下列危险发生时，我们应该如何守护生命呢？

(3)【感悟生命】娄滔英年早逝，生命如此脆弱，你认为她的生命意义何在呢？

【推荐3】生命是风中的一片叶。刚出生时,芽苞初绽,那般娇嫩可爱。阳光抚爱,雨露洗礼，那片叶逐渐青翠欲滴起来。岁月流转,风中的那片叶,终成枯叶,勉强地吊挂在枝头。日复一日,枯叶胆战心惊,时刻害怕被风吹落。然而,终有一天,枯叶落回到那泥土上,慢慢地腐烂，在雨中水中逐渐消融……

最近,某校七年级(1)班同学准备围绕“珍爱自己的生命,善待他人的生命”召开一次主题研讨活动,请你参与进来与他们一起完成下列问题。
(1)我们为什么要珍爱自己的生命?(两个方面即可)
(2)我们为什么要珍爱他人的生命?(两个方面即可)
(3)为了珍视生命,中学生该怎么做?(两个方面即可)

【推荐1】以理服人

每一个生命是脆弱的，但每一个生命又是神奇的，面对生命，我们并不是一位匆匆的过客，而是真实地拥有她。生命只有一次，人生不能再版，珍爱她，是因为我们的生命并不仅仅只为了自己而存在，她还承载着沉甸甸的亲人的爱，还是父母生命的外延，是他们幸福的源泉。于是，这生命，冥冥中承担起了一份不容推卸的责任。

你是否赞同这种说法，并说出你的理由。

【推荐2】阅读材料，回答问题。
某校开展“青春榜样”推选活动。
(1)寻找“青春榜样”，向榜样学习，是因为（     ）（多项选择）

A．榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

B．长大之后，我们一定可以像榜样一样成为社会成功人士

C．汲取榜样的力量，让社会变得更美好

D．这可以激发我们对人生的思考，给予自我完善的力量

(2)请运用所学知识，为以下“青春榜样”的推选方案补充三条推选标准。

“青春榜样”推选方案 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我校开展推选“青春榜样”的活动，期望同学们能够行己有耻、止于至善，做更好的自己。 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”的推选标准如下： 1.富有青春活力，并将其付诸于有意义的事情； 2.有底线意识，不做触碰道德底线、违反法律的事情； 3.        4. 5.

经过海选，本次“青春榜样”的入选人物有 “杂交水稻之父”袁隆平、“抗疫英雄”钟南山、“两弹元勋”邓稼先、“七一勋章”获得者张桂梅、中国首位进行出舱活动的女航天员王亚平、冬奥会冠军苏翊鸣等六位。

(3)请你根据自己对他们的了解，任选其中一位，运用所学知识发表自己对他/她的看法。

某班针对此项活动开了一节名为“做更好的自己”的班会，并且准备出一期相同主题的黑板报。宣传委员要求每一位同学书写属于自己的青春宣言，要求如下：

①以“我”为主语叙述；

②运用在道德与法治学科所学到的知识，对自己提出具体的成长要求（至少两点）；

③字数不少于50字。

(4)请写出属于你的青春宣言。

小明同学在提交了自己的青春宣言之后深受启发，在家阅读课外书时恰好看到了歌德的一句话：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”他想，要主宰自己，只有对未来的规划是不够的，还要为自己打造一个“青春盾牌”，每天对自己的行为进行反思，对自己不妥当的行为进行及时纠正。以下是他列举出来的行为与反思及改进措施：

行为	反思及改进措施
今天早上被妈妈催了好几次才起床	自己的事情自己做，明天自己订闹钟起床
数学作业有一道题做错了，没改正	当日事当日毕，晚上一定要把错题改正

(5)请你也回忆自己某一天的所作所为，反思自己有哪些事情做得不好，并提出相应的改进措施。
①不妥当的行为一：
反思：
改进措施：
②不妥当的行为二：
反思：
改进措施：

【推荐3】八步区某中学七年级开展“知识守护生命”为主题班会，请同学围绕这一主题。结合所学知识，请帮他们完成任务。

【感受生命】缤纷的世界由多彩的生命构成，每个生命都是独一无二，不可替代的。

（1）请你说一说生命的特点有哪些?

【敬畏生命】一辆执勤的消防车在通过高峰期拥堵的高架桥时，前面的车辆都不约而同地选择向两边45度避让，让出生命通道，为救援赢得时间。

（2）如何理解生命至上?

【守护生命】生活是美好而复杂的，掌握必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。

（3）当火灾发生时：应该_____________________________________。
（4）当遇到有人落水时：应该_____________________________________。

【绽放生命】

（5）你认为怎样的生命才是有意义的?
（6）请为本次活动写一条宣传标语。

【推荐1】2020年11月，前郭县新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组指出：要持续时刻绷紧疫情防控这根弦，加之冬季已至，新冠肺炎与流感风险叠加，各地各部门要务必要高度警惕，补短板、堵漏洞、强弱项。

（1）请你用一句话来赞美生命。
（2）作为初中生，你在疫情期间应该怎么做？（写出三点即可）
（3）请你为本校疫情防控设计一条宣传标语。

【推荐2】元旦期间，七年级举行了“思考生命”的主题探究活动，请你参与并完成下列任务
【生命无价】
(1)我们应如何敬畏生命?
【生命的守护】
(2)如果我们在生活中遇到火灾、雷电暴雨天气等突发状况时，可以采取哪些方法自救自护?（任选一种状况回答即可）
(3)华华感冒三天了，而且越来越严重，十分难受，没有精神。
①你告诉华华应该怎么做？
②“每一朵花只能开一次・享受一个季节的热烈”，生命同样如此、花季少年的我们应怎样守护生命?

【推荐3】2019年“十一”假期，小泽参与了徐州市某健康协会组织的一次主题为“关爱身心健康，从我们做起”的社会实践调查活动。通过各种方式，小泽和协会的队友们获得了以下数据。

表一：关于徐州市民日常生活习惯的调查

生活习惯	所占比重
不吃早餐或吃油炸、辛辣食品	29%
懒于运动	24%
不遵守交通规则	21%
其他	26%

表二：关于2019年徐州市中小学校开展“广阅读”情况调查

学校类型	高中	初中	小学
年人均阅读量(本)	9.8	6.7	3.6
民族优秀传统文化书籍（占比）	90.6	87.9	78.7

（1）根据图表一反映的现象，请你为如何珍爱肉体生命建言献策。
（2）结合“守护生命”的相关知识，分析图表二说明了什么？

小泽在发表“文明好少年”获奖感言时说：“2018年1月8日，82岁的南京理工大学教授王泽山爷爷获得2017年度国家最高科学技术奖。他把国家的需要作为自己一生的追求；他带领团队创新技术，研发新材料，使我国的火炸药研究进入世界前列。他用自己辛勤的耕耘，让平凡的生命闪耀出了伟大。我虽是一个平凡的中学生，但是我愿意以他为榜样，通过努力让我的生命也活得更有意义、更加精彩。”

（3）结合王泽山的事迹，谈一谈如何让平凡的生命活出伟大？

【推荐2】实践探究。
【生命的守护】

刚刚过去的一年，给我们每个人，都留下了难以忘怀的记忆。无论是抗疫的勇毅和热血，还是防洪的决然和镇定，无论是决战脱贫攻坚的鼓舞和笃定，还是纪念抗美援朝的庄严和珍重，都让我们心潮澎湃，感慨万千，让我们对生命有了更多的思考。对此某校七年级（3）班举办“生命的思考”主题活动，请你参与其中并完成下列任务。

(1)请你设计两种切实可行的活动形式。
(2)“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”，作为新时代的我们应珍惜来之不易的美好生活，谈谈你如何守护自己的生命？
【生命的接续】

2021年是中国共产党百年华诞。中国共产党成立100年来，共产党员积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，一代又一代接续奋斗、凯歌前行，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的奋斗之歌。

(3)从100年来共产党员一代又一代的接续奋斗中，你感悟到了生命接续的哪些意义？
【生命的力量】

征途漫漫，惟有奋斗。人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。强者，总是从挫折中不断奋起。

(4)畅谈方法技巧：面对挫折你会如何应对？

【推荐3】在后疫情时期，七年级（1）班的同学开展了“回顾疫情，探问生命”的主题活动，分组搜集了相关材料，请你一起参与研究性学习。

第一小组：湖北省是首先发现疑似病例的省份，这与某些人喜欢吃野生动物是分不开的，同时，不卫生的生活习惯和人们对传染病的防御意识淡薄，使得新型冠状病毒通过各种传接途径威胁着人们的生命安全。

第二小组：突如其来的疫情，使全国上下面临严峻的考验，17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，他建议公众“没什么特殊情况；不要去武汉”，自己却做了“逆行者”义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。

在这场看不见硝烟的战斗中，医护人员逆行而上，日夜奋战在抗疫一线，与死亡赛跑，从死神手中抢救了一条条生命。还有，解放军指战员、建筑工人、社区工作者、公安干警、基层干部、志愿者……许许多多的普通人挺身而出，勇敢逆行，成为新时代“最美进行者”。

第三小组：疫情无情！四千余名同胞在这场疫情失去了生命，他们中有医护人员、公安交警、基层干部、社区工作者、退役军人、志愿者等抗疫烈士，从疫情发生到严峻、再到胜利在望的不同阶段，他们永远倒在了“战场”上；有不幸被感染而与世长辞的市民们，他们的身份是父母、是子女、是兄弟姐妹，在我们同舟共济度过劫难后，一些人却再也无法与家人因聚。

为表达全国各族人民对打击新冠肺炎疫情斗争牺牲和逝世的同胞的深切哀悼，国务院于2020年4月3日发布公告，决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动，在此期间，全国和驻外使领馆下半旗默哀，全国停止公共娱乐活动．4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车，舰船鸣笛，防空警报鸣响。

第四组：疫情防控期间，我国线上教学蓬勃开展，根据教育部统计，截止2020年4月3日，参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。众多学生坚持居家阅读、体育锻炼等，真正做到“停课不停学”。

结合上述材料和你对生命的思考，运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇生命感言。要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。