材料一 2021年1月6日,王某将其新冠肺炎检测结果报告单委托他人用修图软件将结果由“阴性”修改为“阳性”后,发布到网络平台。因虚构事实乱公共秩序,王某被当地公安机关处以行政拘留的处罚。
材料二 《中华人民共和国治安管理处罚法》第25条规定:"散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款;情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。"
请结合《网络生活新空间》和《做守法的公民》相关知识回答:
(1)说说网络有哪些消极作用?
(2)王某的案件给我们带来了哪些警示?
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【推荐1】材料一 当今社会,互联网处于社会发展的前沿,未成年网民的规模持续增长,他们的生活也因为互联网而更加丰富多彩。然而,网络是把双刃剑,部分未成年人存在过度用网现象,因此,我们要合理使用互联网。为防止未成年人沉迷网络游戏,2021年8月30日,国家新闻出署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。通知要求,严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间,所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时向未成年人提供1小时的网络游戏服务,其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务等。
材料二 2021年2月14日14时,在安庆开往上海虹桥的G7146次列车6号车厢里,旅客殷某某强占他人座位,不听从工作人员的劝阻且拒绝让座,与该座旅客发生争执,合肥铁路公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》,给予殷某某拘留5日的处罚。
(1)结合材料一,请你说一说未成年人长时间上网有哪些危害。(答出两点即可)
(2)“合理使用互联网”,初中生应该遵循哪些基本准则?
(3)结合材料二中殷某某的行为,请你说一说自由和规则有什么关系。
(4)材料二启示我们应该怎样遵守规则?
材料一 网络用的好,它是一个宝,查找资料不用跑,天下大事早知道,学习知识不可少。
材料二 请欣赏漫画
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)你打算如何充分利用网络的优势,做网络的主人?
仔细观察以下图片,回答下列问题。
(1)图一的行为违反了
(2)从以上图片中我们感悟到了什么?
镜头一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。
镜头二 李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶,使用不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻,他们仍不听。民警强制将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
镜头三 陈某为牟取非法利益,非法收购走私入境的穿山甲(工类濒危野生动物)。经人民法院,审理,陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪,被判处有期徒刑八年;并处罚金人民币五万元。
(1)观察三组镜头,运用所学知识说说三组镜头分别属于什么违法行为。
(2)三组镜头中的违法行为有哪些共同之处?
(3)如果发现类似镜头中的情形,你应如何应对?
材料一
某市未成年人犯罪中存在的不良行为类型及比例(抽样)
材料二 《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙的“老大”林林,获知了林林的犯罪经历。
林林:我叫林林,今年17岁。读初一时,由于成绩不好我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅,并在那里结识了一批社会上的小混混。零用钱不够花,我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学了,在社会上打拼的过程中,我组建了一个由10多个人组成的团伙,他们的年龄都与我差不多。在不到一年的时间里,我们结伙抢劫18起,故意致人重伤4起,劫得财物约6万元。
记者:依据刑法第二百三十四条的规定,“故意伤害他人身体致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑”。等待林林的将是法律的处罚。
(1)材料一说明了什么?
(2)林林的犯罪经历对我们青少年健康成长有什么警示?