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题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:17 题号:18160879
阅读材料,完成下列要求。

来时迎客松,走时送别柳!这是中国给全世界的浪漫!北京冬奥会秉承奥林匹克精神,坚持绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的理念,突出科技、智慧、绿色、节俭特色,给全世界呈现了一届无与伦比的冬奥会。

【人文奥运】

2022年2月4日20时,第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕,恰逢中国二十四节气中的立春日。北京冬奥开幕式,以二十四节气的方式开启倒计时。从“雨水”开始,到“立春”落定,满目绿色在鸟巢中央涌动滋长。整个过程一气呵成,充满了令人心动神往的生命力。二十四节气倒计时很美很中国!

虽然开幕式已然结束,但是它发出的弘扬中国传统文化的信号在每个人心中激起了回响。



(1)结合材料,概括中华文化的特点,并谈谈新时代应如何坚定文化自信。

【绿色奥运】

可持续性和冬奥遗产计划也是北京冬奥会成功的关键因素。首钢滑雪大跳台是在首钢遗址上建造的。既能满足冬奥会的比赛要求,赋予首钢新的意义,又能保留工业遗址的完整性。庞大的首钢旧工厂已经变成了一个美丽的城市绿洲。不吐烟圈的工业烟囱,凝结着北京冬奥组委践行可持续发展和节俭办奥理念,闪耀着中国智慧的光芒。


(2)结合材料,思考应怎样坚持绿色发展,走可持续发展之路。

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分析说明题 | 适中 (0.65)
解题方法
【推荐1】文明家园践行组围绕“文明家园共建设”的内容开展以下学习活动。

【观亚运展自信】

杭州亚运会不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛会。会徽潮涌、吉祥物江南忆、火炬薪火”……这些中国元素不仅成为展示中华文化的亮丽名片,更不断擦亮了文化自信的底色。以潮起亚细亚为主题的盛大开幕式向世界呈现中华文化之美,将杭州五千多年文明史、宋韵文化与数字之城的特色融合。


(1)杭州亚运会的“中国风”,展现了中华文化的什么特点。

【学理论强自信】

107日至8日,全国宣传思想文化工作会议在京召开,首次提出习近平文化思想。习近平强调,在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信,秉持开放包容,坚持守正创新,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量.、有利文化条件。


(2)在习近平文化思想指引下,我们应如何坚定增强文化自信?

【绿色成效探成因】

杭州亚运会秉持"绿色、智能、节俭、文明"的理念,打造首届碳中和亚运会,56个亚运场馆实现100%绿色电能供应,零碳甲醇点燃亚运主火炬,每位亚运村村民拥有首个低碳账户……一张张落在实处的绿色成绩单向世界交出一份可持续发展的中国答卷,赢得了国际社会的广泛赞誉。


(3)结合同学们收集到的以上材料,探寻我们取得满意成绩的原因。

【积极践行发倡议】

每个人都是生态环境的受益者,也是保护者和建设者。积极响应习主席的号召,为了模范践行节能环保、绿色低碳的生活,践行组发出如下倡议:

倡议书亲爱的同学们;
建设美丽家园,人人有责。为了倡导绿色低碳生活,共建绿色家园,我们特此倡议:
1.树立生态文明理念,增强责任意识;
2.践行绿色低碳的生活方式,从小事做起,做到节约用水用电、、等等。
3.
4.
5.
节约资源,保护环境从我做起,让我们行动起来!
XX中学九年级一班践行组
2023xx
(4)请你结合所学,落实行动,补充完成倡议书内容。
2023-12-03更新 | 69次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
解题方法
【推荐2】阅读材料,回答问题。

材料一   2023923日晚,杭州19届亚运会开幕式在浙江杭州奥体中心体育场举行。国风少年以地为画、踏墨而舞,“一抹丹青”将时光拉回千年前,钱塘历史画卷自此翻开;地屏上,在水光潋滟的江南画境中宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬,文明互鉴相映成趣;全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上,形态逼真、栩栩生动,一岸连接古代,一岸通往现代……

材料二   绍兴柯桥羊山攀岩中心场馆以其独特的设计获得众多好评。攀岩中心发言人陈月芳介绍说:“这里原本是一个废弃的矿山,通过旧址新用,如今已经华丽转身为国际赛场,也让背后的羊山石城为更多人所知。”山馆相依体现了“天人合一”的智慧,也真正实现了废弃矿山华丽变身"岩壁芭蕾"国际赛场的绿色转型。

材料三   杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双奖决赛中邹佳琪和邱秀萍为我国体育代表团摘得亚运会首枚金牌。邹佳琪10岁开始练赛艇,她说:“我热爱赛艇,即使双手满是老茧和伤口,我都不会退缩和放弃。”在省队时邹佳琪就梦想能进入国家队,为国争光,这次亚运会终于圆梦了。邱秀萍刚练赛艇时经常翻船,她有过害怕甚至抵触,但慢慢地她越划越有兴趣,并爱上了赛艇这一运动项目。邱秀萍常年在户外训练,单一的动作要重复划上十几公里,她从不叫苦叫累,还常常主动加练。

(1)材料一中开幕式上的千年文明向我们展示了中华文化怎样的魅力?
(2)结合所学知识谈谈绍兴柯桥羊山攀岩中心实现绿色转型的理论依据。
(3)结合材料三,说说我们能从邹佳琪、邱秀萍身上汲取到哪些成长经验?
2023-11-27更新 | 26次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
解题方法
【推荐3】【体验项目化学习提升核心素养】

材料:项目化学习是当前全球教育中的一个热点话题,是一场改变学习方式的学习革命,某中学道德与法治学科开展了了解我国创新现状与成就的项目化学习活动。

下列是某小组在完成该学习任务中遇到的问题及困惑,请你一起来解决。

【阶段一聚焦议题,收集资料】

为了加深对创新成就的全面理解,同学们搜集到以下资料:

资料一

资料二来自古诗文中的中国航天式浪漫。

诗文1:岂是人间不可居,飞身自跨玉蟾蜍。

诗文2:分阴阳,建四时,均五行,移节度,定诸纪,皆系于斗。

(1)“树高千里有根,水流万里有源。”请从资料一中选出与资料二的古诗文相匹配的图片。
诗文1对应的是:____;诗文2对应的是:____

【阶段二密切合作,深度探究】

了解到我国2023年一年之中2次载人飞船的返回——升空,同学们倍感自豪,有了如下发言:

小张,我国载人航天飞船的成功发射与返回,充分表明我国进入了创新型国家行列,成为科技最发达国家。

小李:航天梦的实现需要航天精神的支撑,长征精神与载人航天精神是同一历史时期形成的中华民族精神。

小王:创新不分男女、不分城乡、不分行业,我们要学习航天人的精神,培养创新品质,为国家和人民作出贡献。

(2)小李的发言中有错误,请指出并改正。
(3)同学们对小王的发言产生浓厚兴趣,就“学生在学习和生活中如何培养创新品质?”进行探究,请说说你的想法。

【阶段三展示交流,提升素养】

(4)最后,该小组准备将学习成果制作成美篇,上传至班级群,现在需要完善以下内容。小组同学召开活动总结会,你觉得此次项目化学习对同学们的成长有什么作用?
2024-05-09更新 | 80次组卷
共计 平均难度:一般